四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教案（正）

1、 億以上數(shù)的讀法教學(xué)內(nèi)容：億以上數(shù)的讀法和練習(xí)三3-5題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、學(xué)生能夠正確掌握讀億以上數(shù)的讀法。億以上數(shù)的讀法過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷讀億以上的數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)遷移類(lèi)推的方法 。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用遷移、類(lèi)推的方法學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力重點(diǎn)：(學(xué)習(xí))億以上數(shù)的讀法。難點(diǎn)：每級(jí)中間和末尾有0的數(shù)的讀法。一 復(fù)習(xí)引入： 1、讀出下面各數(shù)。（1）出示610000 讀作: 六十一萬(wàn)10250000 讀作：一千零二十萬(wàn)

2、 7058005 讀作：七百零五萬(wàn)八千零五 1120280 讀作：一百一十二零二百八十85000080 讀作：八千五百萬(wàn)零八十引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)億以內(nèi)的數(shù)是怎么讀的。 從高級(jí)讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀。 讀萬(wàn)級(jí)時(shí)，按個(gè)級(jí)的讀法來(lái)讀，再在后面加一個(gè)“萬(wàn)”字。 每級(jí)末尾的0都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。（2） 復(fù)習(xí)數(shù)位順序表。 987654321 老師隨意指出其中的一位數(shù)字，由學(xué)生說(shuō)出這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上。出示數(shù)位順序表。二、創(chuàng)設(shè)情境 1、出示例1的情境圖，讓學(xué)生觀察，收集信息。 師：你從情境圖上獲得了哪些信息？說(shuō)說(shuō)你的想法。（滲透有關(guān)人口知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。） 2、把6100000

3、000與復(fù)習(xí)的610000比較，讓學(xué)生提出問(wèn)題：怎樣讀含有億級(jí)的數(shù)？ 3、揭示課題 板書(shū)：億以上數(shù)的讀法三、探究新知1、 教學(xué)例1（1）出示課文第21頁(yè)的插圖。問(wèn)：這個(gè)數(shù)有幾級(jí)，你會(huì)讀這個(gè)數(shù)嗎？讓學(xué)生嘗試讀數(shù)。你是怎么想的？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀數(shù)的方法是什么？（2）教師結(jié)合學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生掌握億級(jí)的讀法的過(guò)程。第一：先分級(jí)。電腦顯示： 61 0000 0000 10040002000 400305000000第一：先分級(jí)。 61 0000 0000學(xué)生自主讀, .第二：引導(dǎo)學(xué)生一級(jí)一級(jí)的讀數(shù)。（億級(jí)按個(gè)級(jí)的讀法來(lái)讀，萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)都是0，都不讀。）觀察第二個(gè)數(shù)跟前面兩個(gè)數(shù)有什么不同。怎樣讀？學(xué)生交流讀

4、法, 找學(xué)生說(shuō)說(shuō)。（每級(jí)末尾的都不讀）教師糾正讀法 出示正確的讀法，學(xué)生一起讀。 那我們看看這個(gè)數(shù)的0哪個(gè)要讀，哪個(gè)不讀，為什么？ 4003 0500 0000 出示正確的讀法，學(xué)生一起讀（3）讀一讀 56 0000 0000 325 0080 000060 3000 0500（4）同桌交流，說(shuō)說(shuō)讀億以上數(shù)的方法是什么？ 讀數(shù)時(shí)先分級(jí)，從（ ）位讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀。 讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)時(shí)，按（ ）級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后再加一個(gè)（ ）或（ ）字； 每級(jí)末尾的（ ）都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。（4）課堂檢測(cè) 1、讀出下面的數(shù)。92 0000 0000 267 0500 0000 5080 4000 0000 3 0000 3800 （教師在這要重點(diǎn)抽問(wèn)：哪個(gè)0讀了？ 哪個(gè)0沒(méi)讀？為什么？）（5）你覺(jué)得讀含有2級(jí)的數(shù)和含有3級(jí)的數(shù)在讀法上有什么相同的地方，有什么不同的地方？（6）讀出下面各數(shù)。 65 650000 6500000000 4075 40750000 407500000000 3500 35000000 350000000000 你有什么發(fā)現(xiàn)？（7）游戲同桌各寫(xiě)出一個(gè)多位數(shù),相互交換,并讀出同桌寫(xiě)的數(shù). 或 把學(xué)生寫(xiě)的數(shù)用投影儀出示讓全體同學(xué)認(rèn)讀.四、擴(kuò)展練習(xí) 按要求用這十個(gè)數(shù)字組成十位數(shù)123450000