1413函數(shù)的圖象(1)

1、八年級(jí)數(shù)學(xué)人教實(shí)驗(yàn)版八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十四章 函數(shù)11.1.3 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象觀察思考觀察思考-341424Ot/時(shí)時(shí) 下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象，它反映了下圖是自動(dòng)測(cè)溫儀記錄的圖象，它反映了北京的春季某天氣溫北京的春季某天氣溫T T如何隨時(shí)間如何隨時(shí)間t t的變化而變的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息？化。你從圖象中得到了哪些信息？八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.3 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象觀察思考觀察思考問題 正方形的邊長(zhǎng)為x,面積為s,面積s是不是邊長(zhǎng)x的函數(shù),它們的函數(shù)關(guān)系式怎樣表示?面積s與邊長(zhǎng)x的函數(shù)關(guān)系式為: s = x2 (X0) 從式子s = x2來(lái)看,邊長(zhǎng)x越大,面積

2、 s 也越大。能不能用圖象直觀的反映出來(lái)呢？八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.3 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象作函數(shù)的圖象作函數(shù)的圖象x00.511.522.53s00.2512.2546.259s=x21、列表：2、描點(diǎn)：3、連線：八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.3 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象作函數(shù)的圖象作函數(shù)的圖象 如果把一個(gè)函數(shù)如果把一個(gè)函數(shù)的自變量的自變量x與對(duì)應(yīng)的因與對(duì)應(yīng)的因變量變量y的值分別作為點(diǎn)的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，所有這它對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的該函數(shù)的圖象圖象（graph）

3、。）。 對(duì)于一些函數(shù)，我們通過列表、描點(diǎn)、連線畫出它們的圖象。A（3，9）八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.3 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、作出函數(shù)y= (x0) 的圖象。x6解(1)列表:X0.511.522.533.5456y126432.421.71.51.21(2)描點(diǎn):(3)連線:八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.3 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象課堂練習(xí)課堂練習(xí)八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.3 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象課堂練習(xí)課堂練習(xí)2、作出函數(shù) y = x + 0.5 的圖象解: (1)列表X-3-2-10123y-2.5-1.5-0.50.51.52.53.5(2)描點(diǎn):(3)連線:八年級(jí) 數(shù)學(xué)第十一章 函數(shù)11.1.3 函數(shù)的圖象函數(shù)的圖象小小 結(jié)結(jié)小結(jié)1、函數(shù)的圖象的定義。2、畫函數(shù)圖象的步驟：（1）列表；（2）描點(diǎn)；（3）連線。3、圖象的變化