晝夜對動植物的影響教案

1、課題晝夜對動植物的影響教材分析本課是“白天和黑夜”單元的最后一課。本課旨在通過一系列的活動揭示晝夜現(xiàn)象對動物的影響，說明植物、動物和人的生命活動具有一個“自己上發(fā)條”和“自己調(diào)節(jié)”的晝夜生物鐘。學(xué)情分析學(xué)生在了解了晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因后學(xué)習(xí)本課，使他們了解自然現(xiàn)象對生物的影響，從而產(chǎn)生順從自然、駕馭自然的想法。教學(xué)目標(biāo)過程與方法：*學(xué)會調(diào)查身邊動植物變化與晝夜交替之間的關(guān)系。*能根據(jù)調(diào)查作出相應(yīng)地分析和判斷。知識與技能：*知道晝夜變化對動植物會產(chǎn)生影響。*知道動植物、人體有自己的生物鐘。情感、態(tài)度與價值觀*培養(yǎng)尊重證據(jù)的科學(xué)品質(zhì)。重難點重點：知道晝夜交替變化會對動植物產(chǎn)生影響。難點：調(diào)查夜間小動

2、物的活動。教時安排1課時課 堂 預(yù) 設(shè)教學(xué)板塊教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入1、談話：晝夜交替，日復(fù)一日。一天中不同時刻，我們都在進(jìn)行不同的活動。誰能談?wù)勀阋惶斓淖飨r間是怎樣安排的？2、到了深夜，我們會覺得很疲勞，想睡覺，早晨沒有鬧鐘，我們常能自己醒來，你們認(rèn)為這是為什么呢？3、小結(jié)講述：我們發(fā)現(xiàn)大家的作息時間有類似的規(guī)律,都是按24小時變化的，這就是我們的生物鐘。4、談話：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了由于地球的自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象，地球上生長著各種植物，晝夜的變化對它們有什么影響呢？這節(jié)課我們一起來研究晝夜變化對植物的影響。1、從白天到黑夜不同時段說（要排除特殊日子或事件）2、學(xué)生自由回

3、答。  3、認(rèn)真傾聽。4、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。引起興趣。探究過程一、了解晝夜變化對植物的影響1、播放郁金香、牽?；ā⒑蠚g樹在一天中不同時段的圖片課件。2、談話：這些植物在白天和黑夜有什么不同，哪些地方發(fā)生了變化呢？二、交流：身邊植物受到晝夜影響的變化1、談話：我們周圍有許多植物，它們也會隨晝夜發(fā)生這樣的變化嗎？課前大家已經(jīng)進(jìn)行觀察并做了記錄，把你們的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)交流一下，引導(dǎo)學(xué)生從植物的花、葉子的變化考慮。2、談話：從這些植物的變化中可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？3、教師講述：每種植物的習(xí)性和生命活動都受著節(jié)律的支配，這種節(jié)律有的按24小時變化著，和時鐘的變化周期一樣，這就是植物體

4、內(nèi)的生物鐘。三、了解林奈的花鐘1、展示有關(guān)花鐘的詳細(xì)內(nèi)容。2、談話：我們能不能根據(jù)一些常見開花植物編制一個花鐘呢？（出示p12頁圖）巡視指導(dǎo)3、傾聽并引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充。四、晝夜對動物的影響1、圖片展示教材列舉的8種動物。2、提問：它們哪些在白天活動，夜間休息？哪些在夜間活動，白天休息？3、為什么雞等在白天活動，而貓頭鷹等在夜晚活動？它們都在干什么呢？4、課前大家已經(jīng)調(diào)查了一些動物在晝夜交替過程中活動的情況，誰能說說你調(diào)查的發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為蜜蜂和蝙蝠會相遇嗎？說說你們的想法？五、了解改變光照可以影響動植物的生活規(guī)律1、談話：你們認(rèn)為白天和黑夜有哪些不同呢？2、大家猜一猜，如果人為地將白天變成黑夜，黑夜變

5、成白天，生物的習(xí)性會發(fā)生什么變化。3、布置觀察書p14的插圖，補(bǔ)充介紹。4、小結(jié)講述：改變光照可以影響動植物的生活規(guī)律。六、課后延伸1、談話：在我們周圍生活著各種各樣的小動物，我們可以通過什么途徑了解它們在夜間干些什么。2、該怎樣調(diào)查，要注意些什么？舉例啟發(fā)思考。3、小結(jié)講述：調(diào)查的方法及注意點。1、認(rèn)真觀看課件。2、學(xué)生自由回答。1、分組交流。2、交流每個人的植物日記。3、認(rèn)真傾聽。1、閱讀后介紹林奈是怎樣編排花鐘的。2、分組嘗試編制花鐘。（只要能表現(xiàn)出時段差異即可）3、匯報交流。1、說出這些動物名稱。2、分組討論交流各自見解。3、交流各自見解。4、思考后回答并說明理由。 1、發(fā)表

6、意見（主要區(qū)別：有無光照）。2、學(xué)生猜測。（影響開花時間、花期長短，影響動物的作息習(xí)慣等。）3、看圖理解。4、認(rèn)真傾聽。1、小組討論交流各自的研究方法(調(diào)查、查資料)。2、小組討論：調(diào)查的方法和調(diào)查的注意點。3、匯報，明確調(diào)查須知，課后進(jìn)行。了解晝夜變化對植物的影響。了解晝夜變化對動物的影響。認(rèn)識到改變自然狀況可以改變動植物的生活情況。培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力。作業(yè)設(shè)計布置學(xué)生調(diào)查自己生活周圍的小動物在晝夜交替過程中的活動情況。鞏固所學(xué)。教后反思本節(jié)課的起始環(huán)節(jié)充分利用教材提供的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析，獲得晝夜影響植物的認(rèn)識。通過交流，進(jìn)一步認(rèn)識晝夜變化對植物的影響，并嘗試著簡單分析從而認(rèn)識植物的生物鐘。通過閱讀資料了解花鐘的編制原理，同時讓學(xué)