河北高職技校：美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案

1、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案1中央支持高等職業(yè)學(xué)校中央支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院20122012 年年 7 7 月月 1616 日日河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案1目目 錄錄一、建設(shè)背景和基礎(chǔ)一、建設(shè)背景和基礎(chǔ).1 1（一）產(chǎn)業(yè)背景及人才需求情況 .11.河北文化強(qiáng)省政策促使舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需求日益增多 .12.行業(yè)需求決定高職院校舞美專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)有實(shí)踐能力的人才 .2（二）專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)條件 .21.專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn)確 .22.行業(yè)支持優(yōu)勢(shì)明顯 .

2、33.實(shí)訓(xùn)基地初具規(guī)模 .3二、建設(shè)思路與目標(biāo)二、建設(shè)思路與目標(biāo).4 4（二）建設(shè)目標(biāo) .5三、建設(shè)內(nèi)容與實(shí)施步驟三、建設(shè)內(nèi)容與實(shí)施步驟.5 5（一）建立校企合作育人新機(jī)制 .5（二）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 .61.專(zhuān)業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo) .62創(chuàng)新舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式 .83. 優(yōu)化、完善專(zhuān)業(yè)課程體系 .94. 建設(shè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程 .105.開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教材 .136.建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能試題庫(kù) ，推進(jìn)雙證書(shū)制度 .147.實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)，改革專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式 .158.專(zhuān)業(yè)數(shù)字教學(xué)資源建設(shè) .159.完善教學(xué)質(zhì)量保障體系 .1510.藝術(shù)創(chuàng)作與研究 .16（三）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) .161.充分利

3、用表演類(lèi)實(shí)踐場(chǎng)所，完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 .172.依托演出企業(yè)，建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地 .173.實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) .17（四）建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合、高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì) .191. 培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人 .192. 培養(yǎng)骨干教師 .193.兼職教師隊(duì)伍建設(shè) .20（五）建設(shè)多元評(píng)價(jià)體系 .20（六）專(zhuān)業(yè)群建設(shè) .21（七）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提升社會(huì)服務(wù)能力 .23積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，不斷擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)能力。具體措施包括： .23（八）系統(tǒng)設(shè)計(jì)，探索中等與高等職業(yè)教育銜接 .24四、建設(shè)資金預(yù)算四、建設(shè)資金預(yù)算.2424五、改革舉措五、改革舉措.2727（一）改進(jìn)招生制度，探索校企合作訂單培養(yǎng)方式 .27河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美

4、術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案2（二）更新教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段方法，構(gòu)建實(shí)踐育人教學(xué)體系 .271.建立工作室制項(xiàng)目統(tǒng)籌教學(xué)模式，整合專(zhuān)業(yè)核心課程 .272.體現(xiàn)當(dāng)代舞美表現(xiàn)手段，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的科技刷新。 .283.打造校內(nèi)外仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境，建立以“劇目舞美設(shè)計(jì)”為核心的實(shí)踐教學(xué)體系.284.校企合作開(kāi)發(fā)特色教材，逐步完善教材體系 .295.搭建在線(xiàn)學(xué)習(xí)、共享數(shù)字信息多向交互網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) .29（三）加大力度，建設(shè)一流教學(xué)團(tuán)隊(duì) .291.充實(shí)師資隊(duì)伍，幫助教師規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向 .292.加強(qiáng)培養(yǎng)，提升專(zhuān)職教師的雙師素質(zhì) .303.加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè) .30（四）搭建平臺(tái)，提高產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力 .30六、保障

5、措施六、保障措施.3131（一）組織保障 .31（二）管理與制度保障 .311.制定和完善教學(xué)制度體系 .312.執(zhí)行學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)管理規(guī)定 .323.健全社會(huì)、用人單位跟蹤調(diào)查制度 .32（三）經(jīng)費(fèi)保障 .32七、預(yù)期成效七、預(yù)期成效.3333（一）完善校企合作機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力 .33（二）打造品牌專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)影響力 .33（三）全面提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力 .33八、建設(shè)進(jìn)度與績(jī)效考核八、建設(shè)進(jìn)度與績(jī)效考核.3434河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案1中央財(cái)政支持美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案中央財(cái)政支持美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人：專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人：郭志紅 （河

6、北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系主任）專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組成員：專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組成員：校內(nèi)： 申保華 （河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教學(xué)副主任）李莉媛（河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系學(xué)生管理副主任）王 寧（河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教師 建設(shè)小組辦公室）黃繼田（河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教師）王 旭（河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教師）王 旸（河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教師）任 萌（河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教師）劉 麗（河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教師）魏慶峰（河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教師 實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人）校外： 孟增吾（河北省話(huà)劇院副院長(zhǎng)）鄭慶華（河北省舞臺(tái)美術(shù)家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）馬志華（河北省話(huà)劇舞臺(tái)美術(shù)中心主任）榮 虎（河北省歌舞劇院舞美技師）王文森（河北省歌舞劇

7、院舞美技師）一、建設(shè)背景和基礎(chǔ)一、建設(shè)背景和基礎(chǔ)（一）產(chǎn)業(yè)背景及人才需求情況（一）產(chǎn)業(yè)背景及人才需求情況1.1.河北文化強(qiáng)省政策促使舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需求日益增多河北文化強(qiáng)省政策促使舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需求日益增多我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要中提出“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案2性產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力” ， “大力發(fā)展文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、印刷復(fù)制、演藝娛樂(lè)、數(shù)字內(nèi)容和動(dòng)漫等重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)” 。河北省“十二五”規(guī)劃中也提出推動(dòng)文化發(fā)展繁榮，加快建設(shè)文化強(qiáng)省的目標(biāo)。在國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)政策的推動(dòng)下，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、電視臺(tái)、群藝館、文藝團(tuán)體及

8、美術(shù)設(shè)計(jì)公司等數(shù)量在迅速增長(zhǎng)，河北省的文化演出不斷活躍，河北省歌舞劇院、河北省話(huà)劇院、河北省京劇院、河北省河北梆子劇院等省級(jí)院團(tuán)排演了一系列新劇目。演藝業(yè)的發(fā)展，帶來(lái)了舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)人員需求的大量增加，目前河北省內(nèi)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)人員數(shù)量與質(zhì)量均遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足崗位的迫切需求。2.2.行業(yè)需求決定高職院校舞美專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)有實(shí)踐能力的人才行業(yè)需求決定高職院校舞美專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)有實(shí)踐能力的人才當(dāng)今世界的科技飛速發(fā)展，高新科技已迅速融入了演藝行業(yè)，急需大批具有理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力的實(shí)用型舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人員，應(yīng)能掌握舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)項(xiàng)技能并能夠進(jìn)行實(shí)際操作。傳統(tǒng)舞臺(tái)美術(shù)教育中課程設(shè)置老化，學(xué)生實(shí)踐能力不足，高科技舞臺(tái)設(shè)備的

9、操作實(shí)踐少，不能適應(yīng)現(xiàn)代舞美行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，教學(xué)內(nèi)容亟待更新。（二）專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)條件（二）專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)條件舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于 1975 年，多年來(lái)為河北省文藝團(tuán)體輸送了一批批優(yōu)秀的舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)在總結(jié)繼承我院傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)特色。1.1.專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn)確專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn)確舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是為了解決市場(chǎng)上舞臺(tái)美術(shù)行業(yè)對(duì)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的實(shí)用型人才的需求而設(shè)置的。根據(jù)高職高專(zhuān)強(qiáng)化職業(yè)河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案3技能、直接面向就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)崗位的辦學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)面向?qū)I(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、廠礦企業(yè)、廣大農(nóng)村從事舞臺(tái)美術(shù)

10、設(shè)計(jì)的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。表表 1 1 美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)定位表美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)定位表服務(wù)面向服務(wù)面向文化創(chuàng)意業(yè)、演藝娛樂(lè)業(yè)、影視制作業(yè)就業(yè)去向就業(yè)去向?qū)I(yè)藝術(shù)院團(tuán)、演藝集團(tuán)、影視制作公司、影樓、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、地方電視臺(tái)等就業(yè)崗位就業(yè)崗位舞臺(tái)設(shè)計(jì)師、燈光設(shè)計(jì)師、化妝師、音響師相關(guān)職業(yè)資格相關(guān)職業(yè)資格錄音師、照明師、美工師、化妝師、置景師、道具師、舞臺(tái)監(jiān)督等2.2.行業(yè)支持優(yōu)勢(shì)明顯行業(yè)支持優(yōu)勢(shì)明顯學(xué)院隸屬省文化廳，與文化系統(tǒng)的院團(tuán)、演藝團(tuán)體等單位聯(lián)系緊密，與文化行業(yè)的天然聯(lián)系成為本專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展的良好支撐與重要推動(dòng)。多年的教學(xué)實(shí)踐中，本專(zhuān)業(yè)廣泛利用河北省話(huà)劇院、河北省藝術(shù)中心等社

11、會(huì)優(yōu)勢(shì)資源，建立了較為穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地，是校內(nèi)課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。此外，本專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定、培養(yǎng)方案實(shí)行、專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革等方面，廣泛吸納文化行業(yè)專(zhuān)家參與，形成了一支專(zhuān)兼結(jié)合、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專(zhuān)業(yè)教師多在舞臺(tái)美術(shù)實(shí)踐及教學(xué)中具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，勝任本專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)。3.3.實(shí)訓(xùn)基地初具規(guī)模實(shí)訓(xùn)基地初具規(guī)模我院為河北省唯一一所綜合性藝術(shù)高職院校，建有 400 平方米劇場(chǎng)一個(gè)，該劇場(chǎng)配有全色 LED、各類(lèi)舞臺(tái)電腦燈、專(zhuān)業(yè)音響等演出設(shè)備，學(xué)院每學(xué)期開(kāi)展“校園百場(chǎng)”演出，學(xué)生在校園即可體驗(yàn)全真職業(yè)環(huán)境，在真實(shí)職業(yè)崗位學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。此外，我系還為本專(zhuān)業(yè)建立了多個(gè)校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基

12、地，學(xué)生可進(jìn)入河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案4各表演院團(tuán)、設(shè)計(jì)公司觀摩，或以各種形式參與演出、設(shè)計(jì)過(guò)程，工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)施能力。表表 2 2 舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)序號(hào)單位名稱(chēng)單位名稱(chēng)崗位名稱(chēng)崗位名稱(chēng)接納頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)接納頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)1河北省話(huà)劇院252河北省歌舞劇院83河北省藝術(shù)中心104河北省京劇院65河北閃凝娛樂(lè)演出公司106石家莊市歌舞團(tuán)57石家莊瑞麗空間舞臺(tái)美術(shù)工作室舞臺(tái)助理、舞臺(tái)燈光師、舞臺(tái)音響師、舞臺(tái)設(shè)計(jì)師、道具師、化妝師、服裝師、舞臺(tái)監(jiān)督、道具師58石家莊金大陸展覽展示公司159石家莊盛和騰瑞廣告制作服務(wù)公司美術(shù)設(shè)計(jì)

13、及美術(shù)設(shè)計(jì)助理人員3二、二、建設(shè)思路與目標(biāo)建設(shè)思路與目標(biāo)（一）建設(shè)思路（一）建設(shè)思路立足河北舞臺(tái)美術(shù)行業(yè)，服務(wù)于河北省文化強(qiáng)省建設(shè)，圍繞文化演藝行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)后對(duì)舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求，以增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力為主線(xiàn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路。通過(guò)探索和改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新以劇目舞美設(shè)計(jì)教學(xué)為中心的突出實(shí)踐能力培養(yǎng)的有特色的人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建基于劇目舞美創(chuàng)作實(shí)踐的“做中學(xué)”課程體系。改革專(zhuān)業(yè)教師評(píng)聘制度，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合、德藝雙馨的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐育人，創(chuàng)建真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境。實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與創(chuàng)作過(guò)程、學(xué)歷證書(shū)

14、與職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)等方面的對(duì)接。探索舞美專(zhuān)業(yè)中等與高等職業(yè)教育銜接、貫通的人才培養(yǎng)通道，使本專(zhuān)業(yè)成為河北省舞美人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，為河北舞美行業(yè)發(fā)河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案5展提供人力資源支撐。（二）（二）建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)主動(dòng)適應(yīng)河北省文化發(fā)展和舞臺(tái)美術(shù)行業(yè)發(fā)展的需要，創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制；明晰專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建基于劇目舞美創(chuàng)作實(shí)踐的“做中學(xué)”課程體系，將課堂建到劇目演出一線(xiàn)；面向多種舞臺(tái)演出以及影視舞美設(shè)計(jì)市場(chǎng)、輻射展覽展示設(shè)計(jì)制作行業(yè)，提高實(shí)踐教學(xué)效果；提升專(zhuān)業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)，提高行業(yè)一線(xiàn)兼職教師承擔(dān)教學(xué)內(nèi)容的比例，建設(shè)

15、一支素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合、德藝雙馨的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，提高學(xué)生“雙證書(shū)”獲取率和就業(yè)率，建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，探索中職與高職貫通路徑，將舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、課程體系完善、培養(yǎng)模式新穎、師資隊(duì)伍雄厚、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良、就業(yè)質(zhì)量上乘的國(guó)家級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。三、建設(shè)內(nèi)容與實(shí)施步驟三、建設(shè)內(nèi)容與實(shí)施步驟（一）建立校企合作育人新機(jī)制（一）建立校企合作育人新機(jī)制開(kāi)展對(duì)全省演藝企業(yè)的調(diào)研，了解行業(yè)人才需求狀況，根據(jù)企業(yè)舞臺(tái)專(zhuān)業(yè)人才缺失情況，啟動(dòng)訂單培養(yǎng)。建立舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)家工作室，聘請(qǐng)行業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)家、能手進(jìn)入工作室，充分文化行業(yè)背景，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，將具體劇目舞美設(shè)計(jì)帶進(jìn)來(lái)并指導(dǎo)校內(nèi)師生進(jìn)

16、行實(shí)踐。 與河北省表演團(tuán)體開(kāi)展校企合作深度合作，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生參與演藝企業(yè)劇目舞臺(tái)設(shè)計(jì)及藝術(shù)生產(chǎn)，在這一過(guò)程中，共同開(kāi)展舞美河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案6專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)，共建專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督及評(píng)價(jià)體系，形成對(duì)專(zhuān)業(yè)全方位、多角度、多層次的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，逐步建立起人才共育、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)的緊密型校企合作體制機(jī)制。表表 3 3 校企合作機(jī)制建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表校企合作機(jī)制建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）（負(fù)責(zé)人：郭志紅）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9校企合作機(jī)制建設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)交流0.5校企合作機(jī)制建設(shè)資金舞

17、臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家工作室0.5合計(jì)1（二）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革（二）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1.1.專(zhuān)業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)（1 1）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析通過(guò)對(duì)舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生及就業(yè)單位開(kāi)展的調(diào)查、反饋、分析，目前，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位大致分為 7 個(gè)，各崗位的工作內(nèi)容和職業(yè)能力如表所示。表表 4 4 舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力分析表舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力分析表職業(yè)崗位職業(yè)崗位職業(yè)能力職業(yè)能力熟悉演出流程及節(jié)目效果需求具有導(dǎo)演意識(shí)準(zhǔn)確利用舞臺(tái)資源、材料初、中級(jí)舞美設(shè)計(jì)師熟練操作各項(xiàng)設(shè)備，能夠利用 3dmax、Photoshop 等軟件制作設(shè)計(jì)圖能迅速

18、了解、熟悉演出內(nèi)容及導(dǎo)演計(jì)劃，有較強(qiáng)的溝通能力協(xié)調(diào)布景、道具、服裝、燈光、效果各個(gè)部門(mén)人員工作計(jì)劃，有團(tuán)隊(duì)管理、協(xié)調(diào)能力有緊急處理各種臨時(shí)情況的能力舞臺(tái)管理具備對(duì)各種舞美項(xiàng)目報(bào)價(jià)的判斷、決策能力有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)光源性質(zhì)、燈具特性等充分了解燈光操作員熟練操作燈控臺(tái)等設(shè)備，能夠利用 3dmax 、Photoshop 等軟件制作設(shè)計(jì)圖河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案7充分理解劇目主題熟悉聲音屬性與計(jì)量初、中級(jí)音響師熟練操作調(diào)音臺(tái)及其他周邊設(shè)備具有歷史、文學(xué)基礎(chǔ)，能夠理解劇本背景和導(dǎo)演計(jì)劃熟悉材料及制作工藝，能夠利用 3dmax 、Photoshop 等軟件制作設(shè)計(jì)圖初、中級(jí)

19、道具師具有道具預(yù)算能力對(duì)服裝的色彩、款式、剪裁有獨(dú)到的理解，有豐富的文化底蘊(yùn)對(duì)流行元素有較好的把握能負(fù)責(zé)地對(duì)演出服裝進(jìn)行分類(lèi)保管初、中級(jí)服裝師具備利用電腦應(yīng)用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的操作能力有一定的藝術(shù)造詣和美學(xué)素養(yǎng)，有繪畫(huà)基礎(chǔ)、歷史知識(shí)能夠熟練掌握化妝技法和技巧初、中級(jí)化妝師具備利用電腦應(yīng)用軟件的操作能力（2 2）培養(yǎng)目標(biāo)）培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)美舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位能力需求，確定本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：面向河北文化行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)必備的基本理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備舞臺(tái)設(shè)計(jì)能力、手繪表現(xiàn)能力、工程制圖能力，了解舞臺(tái)美術(shù)的工作流程，能夠從事舞臺(tái)整體設(shè)計(jì)、舞臺(tái)管理、繪景設(shè)計(jì)與制作、舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)、舞臺(tái)服

20、裝化妝、舞臺(tái)道具制作、多媒體影視美術(shù)制作、展覽展示制作等崗位工作的德藝雙馨、全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。表表 5 5 美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)及職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)及職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)能力構(gòu)成能力構(gòu)成培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)能力現(xiàn)代舞臺(tái)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)道具制作、繪景技術(shù)表現(xiàn)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光、影視道具設(shè)計(jì)、舞臺(tái)服裝化妝等的制作方法及手段，并能掌握各種材料及多媒體設(shè)計(jì)軟件在現(xiàn)代舞美綜合表現(xiàn)中的基本應(yīng)用方法。人文素養(yǎng)具有基本的文化素養(yǎng)，對(duì)歷史、文學(xué)、建筑、音樂(lè)有一定的了解，具有基本的美學(xué)常識(shí)，靈活掌握不同藝術(shù)風(fēng)格與體裁的作品。河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案8職業(yè)素質(zhì)具有

21、一定的決策能力和執(zhí)行能力；具有與客戶(hù)溝通、自我表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力；通過(guò)自學(xué)獲取新技術(shù)應(yīng)用的自我更新能力；利用網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等獲取信息和綜合處理信息的能力；指定工作計(jì)劃、評(píng)估工作結(jié)果的能力；解決問(wèn)題的能力和思維創(chuàng)造能力。職業(yè)道德具有良好的職業(yè)道德，樹(shù)立良好的人生觀和世界觀；與他人的合作、交流與協(xié)商能力，具有良好的環(huán)境適應(yīng)能力；具有工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，能夠利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)為社會(huì)文化建設(shè)服務(wù)。表表 6 6 優(yōu)化專(zhuān)業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）優(yōu)化專(zhuān)業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：郭志紅）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013

22、.9人才崗位需求調(diào)研0.2專(zhuān)業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)制定0.5優(yōu)化專(zhuān)業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)資料費(fèi)用0.3合計(jì)12 2創(chuàng)新舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、能力為本位、就業(yè)為導(dǎo)向”的高職教育理念，學(xué)演結(jié)合、服務(wù)社會(huì)，面向河北文化行業(yè)發(fā)展，適應(yīng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)院團(tuán)、演藝集團(tuán)舞臺(tái)美術(shù)崗位能力轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合、校企合作，全面雙贏”的舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。注重職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容的銜接，以實(shí)際劇目舞美設(shè)計(jì)為三年貫穿主線(xiàn)，形成從低到高遞進(jìn)式舞美設(shè)計(jì)項(xiàng)目體系。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)多個(gè)劇目實(shí)際設(shè)計(jì)案例，到畢業(yè)時(shí)能和崗位零對(duì)接，培養(yǎng)出能夠勝任舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)制作工作的高素質(zhì)技能型人

23、才，從而填補(bǔ)河北舞美人才短缺的空白。表表 7 7 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：郭志紅）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9崗位能力分析調(diào)研0.2人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃的制定與修改0.2人才培養(yǎng)模式相關(guān)課題研究0.2高職高專(zhuān)教育理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)0.2人才培養(yǎng)方案建設(shè)相關(guān)資料費(fèi)0.2合 計(jì)1河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案93.3. 優(yōu)化、完善專(zhuān)業(yè)課程體系優(yōu)化、完善專(zhuān)業(yè)課程體系改革現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課程體系，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的劇目舞美設(shè)計(jì)應(yīng)用能力，注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，并

24、緊密結(jié)合舞美行業(yè)發(fā)展需要，構(gòu)建基于劇目舞美設(shè)計(jì)過(guò)程、突出實(shí)踐應(yīng)用能力的劇目舞美設(shè)計(jì)教學(xué)課程體系。以“項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)”理念為指導(dǎo)，聘任行業(yè)專(zhuān)家與校內(nèi)骨干教師組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，從職業(yè)崗位和職業(yè)能力分析入手，重構(gòu)課程內(nèi)容，建立體現(xiàn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范的課程標(biāo)準(zhǔn)；在完成典型劇目設(shè)計(jì)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握和實(shí)踐，并且通過(guò)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的指導(dǎo)，構(gòu)建理實(shí)一體化課程，真正完成“做中學(xué)” 。圖圖 1 1 “劇目舞美設(shè)計(jì)劇目舞美設(shè)計(jì)”三年貫穿式的實(shí)踐教學(xué)體系三年貫穿式的實(shí)踐教學(xué)體系第二學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)年課程項(xiàng)目課程項(xiàng)目技能訓(xùn)練項(xiàng)目技能訓(xùn)練項(xiàng)目造型基礎(chǔ)項(xiàng)目裝飾基礎(chǔ)項(xiàng)目軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目

25、舞臺(tái)模型制作項(xiàng)目學(xué)年綜合項(xiàng)目學(xué)年綜合項(xiàng)目造型技能比賽軟件技能應(yīng)用校園舞臺(tái)設(shè)計(jì)戲曲劇目設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目課程項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目舞臺(tái)繪景技術(shù)項(xiàng)目道具設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目舞臺(tái)布景技術(shù)項(xiàng)目舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目 舞臺(tái)燈光技術(shù)項(xiàng)目舞臺(tái)化妝項(xiàng)目學(xué)年綜合項(xiàng)目學(xué)年綜合項(xiàng)目話(huà)劇劇目舞美設(shè)計(jì)綜合晚會(huì)舞美設(shè)計(jì)畢業(yè)項(xiàng)目畢業(yè)項(xiàng)目（第（第 5 5 學(xué)期）學(xué)期）畢業(yè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目畢業(yè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)生在校內(nèi)外專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行總結(jié)式的劇目舞美設(shè)計(jì)并完成綜合測(cè)評(píng)，學(xué)生可進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分工，共同協(xié)作完成畢業(yè)綜合實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)（第（第 6 6 學(xué)期）學(xué)期）學(xué)生以“準(zhǔn)員工”的身份到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行為期半年的頂崗實(shí)習(xí)，獨(dú)

26、立完成真實(shí)的劇目舞美設(shè)計(jì)工作。河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案10表表 8 8 構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：王旸）（負(fù)責(zé)人：王旸）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9職業(yè)崗位能力調(diào)研分析0.5構(gòu)建課程體系框架，確定課程體系教學(xué)內(nèi)容0.7職業(yè)崗位主導(dǎo)型專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)課程體系初步方案修改與論證0.3合計(jì)1.54.4. 建設(shè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程課程建設(shè)目標(biāo)：在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上全面開(kāi)展課程建設(shè)，其中重點(diǎn)做好專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)，以河北省

27、話(huà)劇院合作，繼續(xù)開(kāi)展省級(jí)精品課程繪景技術(shù)的建設(shè)工作，通過(guò)多渠道引進(jìn)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)入課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手制作能力；同時(shí)有步驟、有計(jì)劃地建設(shè)舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)與舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)兩門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程，嚴(yán)格按照舞美就業(yè)崗位需求進(jìn)行教學(xué)方法和手段設(shè)置，將實(shí)踐引入教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)備操作能力與崗位流程熟悉程度。課程建設(shè)內(nèi)容：緊緊圍繞職業(yè)崗位的實(shí)際需求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，多渠道引進(jìn)舞美設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)入課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手制作能力。教學(xué)內(nèi)容即實(shí)際舞臺(tái)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，按照項(xiàng)目施工的行動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容體系。繪景技術(shù)課程的學(xué)習(xí)項(xiàng)目排序按照由淺入深、從簡(jiǎn)到繁、先易后難，形成有代表性的四大類(lèi)劇目繪景教學(xué)

28、：傳統(tǒng)戲曲舞臺(tái)繪景制作、現(xiàn)代戲曲舞臺(tái)繪景制作、話(huà)劇舞臺(tái)繪景制作和晚會(huì)舞臺(tái)繪景制作。其他課程均通過(guò)職業(yè)崗位任務(wù)分析，整合序化教學(xué)內(nèi)容，既其符合工作過(guò)程的要求，又符合職業(yè)教育的認(rèn)知規(guī)律。建立科學(xué)完善的學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)專(zhuān)河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案11家及家長(zhǎng)社會(huì)共同完成對(duì)學(xué)生作品及綜合素質(zhì)的考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生能力系統(tǒng)構(gòu)建、全面發(fā)展。表表 9 9 繪景技術(shù)繪景技術(shù)課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)項(xiàng)目1 1子項(xiàng)目子項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)傳統(tǒng)戲的理論知識(shí)學(xué)習(xí)1.不同歷史朝代的歷史背景分析2.劇本故事情節(jié)的理解分析能夠借助書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道分析

29、不同歷史朝代的歷史背景；能夠理解分析劇本故事情節(jié)。傳統(tǒng)紋樣1.傳統(tǒng)圖案的分類(lèi)2.圖案的不同式樣3.不同時(shí)代圖案的演變發(fā)展4.景片、屏風(fēng)、檔片常用的傳統(tǒng)紋樣了解圖案紋樣的分類(lèi)；掌握不同時(shí)代的代表性紋樣；掌握傳統(tǒng)戲中常用的紋樣。繪景材料1.水粉的整體使用2.金色、銀色的使用和作用3.木料和白布等其他材料的使用掌握水粉的特性；了解金銀色的作用；了解其他常用材料的特性。傳統(tǒng)戲曲舞臺(tái)繪景技術(shù)繪景過(guò)程1.核查景片2.鋪底子和過(guò)稿3.硬景片的加工4.景片上做大稿5.繪制6.在繪制過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題要求學(xué)生能夠獨(dú)立掌握繪制過(guò)程；要求學(xué)生能夠團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目；掌握硬景片的加工方法；能夠解決繪制中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)

30、項(xiàng)目學(xué)習(xí)項(xiàng)目2 2子項(xiàng)目子項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)現(xiàn)代戲的理論知識(shí)學(xué)習(xí)熟讀劇本，了解故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物特征和背景。能夠借助書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道幫助分析劇本和相關(guān)案例。設(shè)計(jì)氣氛?qǐng)D1.深入生活，搜集資料2.著重了解劇本地域性特點(diǎn)，如建筑、家庭擺設(shè)等能夠發(fā)動(dòng)自己的思維創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出符合劇本特色的氣氛?qǐng)D；熟練掌握繪制氣氛?qǐng)D。模型制作按劇本的要求，在設(shè)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，按比例做出模型，為舞臺(tái)1:1 模型奠定基礎(chǔ)。能夠正確掌握模型比例尺寸；善于運(yùn)用各種素材制作模型?，F(xiàn)代戲曲舞臺(tái)繪景技術(shù)繪景材料常用的水粉、木料、能夠根據(jù)需要從市場(chǎng)上選擇所河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案12白布等材

31、料外，材料市場(chǎng)的各種材料都可以根據(jù)需要成為制作材料，舉例講解。需材料。繪景技法常用的幾種制作技法：雕刻、噴繪、粘貼和手工制作。能夠根據(jù)需要判斷選擇繪制技法；掌握各種制作技法。繪景過(guò)程1.核查景片2.鋪底子和過(guò)稿3.景片上做大稿4.繪制5.在繪制過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題要求學(xué)生能夠獨(dú)立掌握繪制過(guò)程；要求學(xué)生能夠團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目；掌握硬景片的加工方法；能夠解決繪制中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)項(xiàng)目3 3子項(xiàng)目子項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)話(huà)劇的理論知識(shí)學(xué)習(xí)1.了解話(huà)劇這個(gè)劇種的特點(diǎn)2.了解劇本本身的概況能夠借助書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道幫助分析劇本和相關(guān)案例。設(shè)計(jì)氣氛?qǐng)D1.深入生活，搜集素材、技法靈感2.

32、和導(dǎo)演溝通并經(jīng)導(dǎo)演認(rèn)可能夠發(fā)動(dòng)自己的思維創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出符合劇本特色的氣氛?qǐng)D；熟練掌握繪制氣氛?qǐng)D。繪景材料和器材常用的水粉、木料、白布等材料外，還包括制作浮雕的各種材料，如刻刀、雕刻機(jī)等等。能夠根據(jù)需要選擇所需材料和使用器材。繪景技法常用的幾種制作技法：雕刻、噴塑、噴繪、粘貼和手工制作。掌握話(huà)劇中繪制大都是寫(xiě)實(shí)技法；掌握話(huà)劇中常用的半浮雕制作方法。話(huà)劇舞臺(tái)繪景技術(shù)繪景過(guò)程1.核查景片2.鋪底子和過(guò)稿3.景片上做大稿4.繪制5.在繪制過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題6、LED 的使用要求學(xué)生能夠獨(dú)立掌握繪制過(guò)程；要求學(xué)生能夠團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目；掌握硬景片的加工方法；能夠解決繪制中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)項(xiàng)目4 4子

33、項(xiàng)目子項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)晚會(huì)舞臺(tái)繪景技術(shù)晚會(huì)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)1.各種不同晚會(huì)的形式2.各種不同晚會(huì)的性能夠借助書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道幫助分析所承接晚會(huì)情況。河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案13質(zhì)3.了解晚會(huì)資金支持情況設(shè)計(jì)氣氛?qǐng)D1.深入生活，搜集資料，啟發(fā)靈感2.學(xué)習(xí)相關(guān)案例能夠發(fā)動(dòng)自己的思維創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出符合劇本特色的氣氛?qǐng)D；熟練掌握繪制氣氛?qǐng)D。繪景材料常用的水粉、木料、白布等材料外，還包括裝飾材料市場(chǎng)和日常生活用品等所有物品。能夠根據(jù)需要從市場(chǎng)上選擇所需材料。繪景技法各種制作技法：如雕刻、噴繪、粘貼和手工制作等等。能夠根據(jù)需要判斷選擇繪制技法；掌握各種制作技法。現(xiàn)代

34、技術(shù)手段的運(yùn)用1.LED 的使用2.各種燈光的使用3.干冰、煙火等各種現(xiàn)代特殊手法的運(yùn)用了解各種現(xiàn)代技術(shù)手段；掌握項(xiàng)目接觸到的現(xiàn)代技術(shù)手段。繪景過(guò)程1.核查景片2.鋪底子和過(guò)稿3.景片上做大稿4.繪制5.在繪制過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題要求學(xué)生能夠獨(dú)立掌握繪制過(guò)程；要求學(xué)生能夠團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目；掌握硬景片的加工方法；能夠解決繪制中出現(xiàn)的問(wèn)題。晚會(huì)造價(jià)1.根據(jù)氣氛?qǐng)D，確定所需材料2.調(diào)研市場(chǎng)材料價(jià)格3.確定所需材料多少4.計(jì)算所需材料價(jià)格5.總金額=120%材料費(fèi)+設(shè)計(jì)費(fèi)+制作費(fèi)+不可預(yù)算費(fèi)用（經(jīng)費(fèi)的10%）能夠合理計(jì)算整個(gè)晚會(huì)舞臺(tái)繪景造價(jià)。表表 1010 專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）專(zhuān)

35、業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：申保華）（負(fù)責(zé)人：申保華）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9繪景技術(shù)核心課程0.8舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)核心課程0.6舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)核心課程課程標(biāo)準(zhǔn)制訂、教材、多媒體課件、考核系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)信息文獻(xiàn)庫(kù)、專(zhuān)業(yè)試題庫(kù)及相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)0.6合計(jì)25.5.開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教材開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教材河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案14按照學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)規(guī)劃，緊密結(jié)合舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，從內(nèi)容選材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面突出高職特色，重視應(yīng)用能力

36、的培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織我系專(zhuān)業(yè)教師與舞臺(tái)美術(shù)行業(yè)專(zhuān)家，合理安排課堂教學(xué)與實(shí)踐內(nèi)容，共同開(kāi)發(fā)、編寫(xiě)具有高職特色的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)系列教材。表表 1111 開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合教材經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合教材經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：劉麗）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)教材項(xiàng)目式教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、電子教案、多媒體課件、試題庫(kù)建設(shè)2.5總計(jì)2.56.6.建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能試題庫(kù)建設(shè)專(zhuān)業(yè)技能試題庫(kù) ，推進(jìn)雙證書(shū)制度，推進(jìn)雙證書(shū)制度結(jié)合舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)合理的學(xué)生能力考核指標(biāo)體系，各門(mén)課程編制

37、專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)。組織學(xué)生參加舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師、化妝師、舞臺(tái)音響師、舞臺(tái)燈光師、ITAT 教育工程職業(yè)證書(shū)等職業(yè)資格考試，使學(xué)生具備廣泛的職業(yè)技術(shù)能力，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。積極推進(jìn)學(xué)生參加多種職業(yè)資格考試，學(xué)生“雙證”畢業(yè)率爭(zhēng)取達(dá)到 90%。表表 1212 專(zhuān)業(yè)技能試題庫(kù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）專(zhuān)業(yè)技能試題庫(kù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：任萌）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)技能試題庫(kù)0.4舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)技能試題庫(kù)0.3專(zhuān)業(yè)技能試題庫(kù)建設(shè)舞臺(tái)服裝化妝技能試題庫(kù)0.3合計(jì)1表表 1313 “雙證書(shū)雙

38、證書(shū)”制度完善和職業(yè)資格鑒定建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）制度完善和職業(yè)資格鑒定建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：任萌）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案15培訓(xùn)師資格培養(yǎng)0.3“雙證書(shū)”制度完善建設(shè)資格證書(shū)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)0.2職業(yè)資格鑒定站建設(shè)0.4職業(yè)資格鑒定職業(yè)資格鑒定考試工作組織0.1合計(jì)17.7.實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)，改革專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)，改革專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式隨著人才培養(yǎng)模式、課程體系以及課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，相應(yīng)的教學(xué)方法手段也要隨之變化。以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，圍繞任務(wù)開(kāi)展教學(xué)，以

39、任務(wù)的完成結(jié)果檢驗(yàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考探究，合作實(shí)踐、運(yùn)用解決等能力的鍛煉與形成。表表 1414 改革教學(xué)模式經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）改革教學(xué)模式經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：王寧）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9不同教學(xué)模式應(yīng)用研討會(huì)0.3相關(guān)教學(xué)模式學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)0.1改革教學(xué)模式相關(guān)資料費(fèi)0.1合計(jì)0.58.8.專(zhuān)業(yè)數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)專(zhuān)業(yè)數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體，配置現(xiàn)代應(yīng)用設(shè)計(jì)軟件，建立舞美設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字藝術(shù)工作室等；進(jìn)一步完善以省級(jí)精品課繪景技術(shù)為核心的

40、網(wǎng)站建設(shè)，豐富專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)。打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。建立舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，將人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題與試題、多媒體課件、專(zhuān)業(yè)教學(xué)視頻、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)納入資源庫(kù)，努力完善教學(xué)手段的現(xiàn)代化，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。表表 1515 專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：王寧）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9教學(xué)方法改革建設(shè)0.3專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)教學(xué)手段改革建設(shè)0.3河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案16數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與維護(hù)0.4合計(jì)19.9.完善教學(xué)質(zhì)量

41、保障體系完善教學(xué)質(zhì)量保障體系改革課程考試、考核方式，由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)專(zhuān)家、社會(huì)認(rèn)可共同完成對(duì)學(xué)生作品的考核評(píng)價(jià)，最終促進(jìn)學(xué)生能力的系統(tǒng)化構(gòu)建。建設(shè)全方位的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。由院系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)專(zhuān)家共同組成的教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍，做到嚴(yán)格督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量；引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)，通過(guò)教學(xué)管理系統(tǒng)完成所有學(xué)生對(duì)所有課程的評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果和建議直接反饋到教學(xué)過(guò)程中。完善多方參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化能力測(cè)評(píng)，注重過(guò)程考核，考核評(píng)價(jià)主體多元化，將行業(yè)外評(píng)、教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)與自評(píng)將結(jié)合的“內(nèi)視、個(gè)視、外視”三結(jié)合的方法。推動(dòng)行業(yè)參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、用

42、人單位滿(mǎn)意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。表表 1616 完善教學(xué)質(zhì)量保障體系經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）完善教學(xué)質(zhì)量保障體系經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：王寧）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9相關(guān)規(guī)章制度的討論、制訂0.3教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系監(jiān)督0.1完善教學(xué)質(zhì)量保障體系教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系激勵(lì)0.1合計(jì)0.510.10.藝術(shù)創(chuàng)作與研究藝術(shù)創(chuàng)作與研究激勵(lì)師生積極參加藝術(shù)創(chuàng)作與研究，催生一批創(chuàng)作與研究成果。爭(zhēng)取達(dá)到本專(zhuān)業(yè)教師參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)比賽或展覽 3 次以上，完成一項(xiàng)院級(jí)及以上教改或科研項(xiàng)目。河

43、北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案17表表 1717 藝術(shù)研究與創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）藝術(shù)研究與創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：郭志紅）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9舉辦專(zhuān)業(yè)作品展覽0.3藝術(shù)研究與創(chuàng)作藝術(shù)創(chuàng)作理論研究0.2合計(jì)0.5（三）（三）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1.1.充分利用表演類(lèi)實(shí)踐場(chǎng)所，完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地充分利用表演類(lèi)實(shí)踐場(chǎng)所，完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地充分利用學(xué)院小劇場(chǎng)設(shè)備環(huán)境，建立理實(shí)一體化課堂；為進(jìn)一步提高實(shí)訓(xùn)效率，提升實(shí)訓(xùn)效果，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況，完善舞美設(shè)計(jì)制作綜合實(shí)訓(xùn)室，完成實(shí)訓(xùn)室

44、設(shè)備的論證、招標(biāo)與采購(gòu)、安裝調(diào)試工作并投入使用。表表 1818 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（萬(wàn)元）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：郭志紅）序號(hào)序號(hào)類(lèi)型類(lèi)型設(shè)備名稱(chēng)設(shè)備名稱(chēng)數(shù)量數(shù)量單位單位單價(jià)單價(jià)價(jià)格價(jià)格1原實(shí)訓(xùn)條件擴(kuò)建LEDP430平米1.442合計(jì)42另外，為保證校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作順利開(kāi)展，需要購(gòu)置一些實(shí)訓(xùn)耗材，如打印紙、墨盒、記號(hào)筆及燈泡、設(shè)備用電池、標(biāo)示卡等辦公用品及消耗品。具體費(fèi)用預(yù)算如下。表表 1919 實(shí)訓(xùn)耗材費(fèi)用預(yù)算表（萬(wàn)元）實(shí)訓(xùn)耗材費(fèi)用預(yù)算表（萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：王寧）費(fèi)用預(yù)算費(fèi)用預(yù)算費(fèi)用類(lèi)別費(fèi)用類(lèi)別具體內(nèi)容具體內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9辦公

45、用品打印紙、墨盒、記號(hào)筆、訂書(shū)機(jī)等實(shí)訓(xùn)用消耗品燈泡、設(shè)備用電池、白板、標(biāo)示卡等0.1合計(jì)0.12.2.依托演出企業(yè)，建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地依托演出企業(yè)，建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，鞏固 8 家已簽約的校外實(shí)訓(xùn)基地，新簽實(shí)訓(xùn)基地 5 家，共同制定互利雙贏的合作方案。聘請(qǐng)實(shí)習(xí)基地的行業(yè)專(zhuān)家、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案18能手作為校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，建立項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方案；完整參與劇目舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦等工作；合作開(kāi)展兼職教師選聘，組織指導(dǎo)校內(nèi)專(zhuān)任教師的企業(yè)實(shí)踐，增加行業(yè)一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.3.實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)加強(qiáng)校外實(shí)踐教學(xué)基地的評(píng)估與管

46、理，督促校企雙方開(kāi)展深層次合作，注重實(shí)效性，豐富校外實(shí)踐教學(xué)基地內(nèi)涵，保證校外基地在人才培養(yǎng)中發(fā)揮真實(shí)作用。校內(nèi)充分利用校園百場(chǎng)演出的職業(yè)氛圍，承攬各場(chǎng)晚會(huì)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，參與校園內(nèi)各場(chǎng)演出的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、音響管理、服裝設(shè)計(jì)制作、演出化妝等各類(lèi)舞美工作，鍛煉學(xué)生的職業(yè)崗位能力，在校內(nèi)實(shí)現(xiàn)與職業(yè)崗位的零距離對(duì)接。具體包括：（1）校企合作探索、制定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目。（2）開(kāi)展企業(yè)文化認(rèn)知與學(xué)習(xí)。（3）開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地制度建設(shè)及文化建設(shè)。（4）建立學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理與保障體系。表表 2020 實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：魏慶峰）資

47、金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9實(shí)訓(xùn)基地管理制度實(shí)習(xí)基地文化氛圍營(yíng)造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地制度文化建設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核方案0.2制定校外實(shí)訓(xùn)基地管理辦法修訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例校外實(shí)習(xí)管理機(jī)制制定校外頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管理規(guī)定0.2合計(jì)0.44完善學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理與保障體系河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案19為加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)及校外實(shí)習(xí)期間的安全管理，制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)期間安全管理?xiàng)l例 ，為實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)，以提高安全保障。購(gòu)買(mǎi)學(xué)生實(shí)訓(xùn)保險(xiǎn)費(fèi)用預(yù)算見(jiàn)下表。表表 2121 購(gòu)買(mǎi)學(xué)生實(shí)訓(xùn)保險(xiǎn)費(fèi)用預(yù)算（單位：萬(wàn)元）購(gòu)買(mǎi)學(xué)生實(shí)

48、訓(xùn)保險(xiǎn)費(fèi)用預(yù)算（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：李莉媛）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)0.5合計(jì)0.5（四）（四）建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合、高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合、高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)1.1. 培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人重點(diǎn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人一名，通過(guò)到國(guó)內(nèi)外參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修深造、參加或主持演出機(jī)構(gòu)舞臺(tái)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，提高專(zhuān)業(yè)帶頭人的職業(yè)教育理論水平、專(zhuān)業(yè)理論水平、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和社會(huì)服務(wù)能力，逐步形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；提升專(zhuān)業(yè)帶頭人的社會(huì)影響力，帶動(dòng)本專(zhuān)業(yè)的整體水平提高，具體措施包括：（1）

49、制定專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。（2）專(zhuān)業(yè)帶頭人有外出觀摩、培訓(xùn)、研討等活動(dòng)。（3）專(zhuān)業(yè)帶頭人有相關(guān)科研論文發(fā)表在核心期刊上。（4）專(zhuān)業(yè)帶頭人有課題研究或舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)的資金資助。表表 2222 培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：郭志紅）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9境外專(zhuān)業(yè)建設(shè)交流、培訓(xùn)1國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流1培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)2總計(jì)42.2. 培養(yǎng)骨干教師培養(yǎng)骨干教師河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案20加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)參

50、加國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，組織骨干教師與演出企業(yè)轉(zhuǎn)換兼職，提升教學(xué)能力。使他們能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)，在課程建設(shè)中發(fā)揮主力軍作用，協(xié)助專(zhuān)業(yè)帶頭人搞好專(zhuān)業(yè)建設(shè)。具體措施包括：（1）制定專(zhuān)業(yè)骨干教師建設(shè)計(jì)劃。（2）培養(yǎng) 2 名骨干教師。 （3）骨干教師有觀摩、培訓(xùn)、研討、劇目舞美設(shè)計(jì)等活動(dòng)。（4）骨干教師有相關(guān)科研論文發(fā)表在公開(kāi)期刊上。（5）骨干教師完成應(yīng)承擔(dān)的優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)任務(wù)。表表 2323 骨干教師經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）骨干教師經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：黃繼田）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9境外專(zhuān)業(yè)建設(shè)交流

51、、培訓(xùn)1國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流1課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)1培養(yǎng)骨干教師實(shí)踐技能培訓(xùn)1.5總計(jì)4.53.3.兼職教師隊(duì)伍建設(shè)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)建立一支穩(wěn)定的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的兼職教師隊(duì)伍,在專(zhuān)業(yè)教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、專(zhuān)題講座、課題合作中發(fā)揮相當(dāng)作用，從而促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體水平的提高。具體措施包括：（1）兼職教師管理制度與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)完成。（2）新增兼職教師 4 名。（3）定期對(duì)兼職教師進(jìn)行理論與教學(xué)方法培訓(xùn)，提升兼職教師的教學(xué)能力。（4）兼職教師能從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、專(zhuān)題講座、課題合作河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案21等。表表 2424 兼職教師經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：

52、萬(wàn)元）兼職教師經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：王寧）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9兼職教師準(zhǔn)入制度建設(shè)0.1兼職教師資源庫(kù)建設(shè)0.2兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn)0.3兼職教師隊(duì)伍建設(shè)兼職教師教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)費(fèi)用0.3總計(jì)1（五）建設(shè)多元評(píng)價(jià)體系（五）建設(shè)多元評(píng)價(jià)體系建立就業(yè)用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)生及其家長(zhǎng)、研究機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標(biāo)包括畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿(mǎn)意度、創(chuàng)業(yè)成效等，開(kāi)展對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)后五年職業(yè)發(fā)展追蹤。通過(guò)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)和職業(yè)發(fā)展信息化管理，分析學(xué)生（畢業(yè)

53、生） 、教師、管理人員等有關(guān)學(xué)習(xí)（培訓(xùn)） 、教學(xué)、工作等方面的信息，為教學(xué)質(zhì)量管理、招考辦法改革、人才培養(yǎng)方案制定、課程調(diào)整創(chuàng)新等提供科學(xué)依據(jù)。具體措施包括：（1）完成前期調(diào)研與指標(biāo)研發(fā)，初步構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系。（2）實(shí)施企業(yè)參與的課程考核過(guò)程性評(píng)價(jià)制度，實(shí)施第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。（3）開(kāi)展畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查與用人單位意見(jiàn)調(diào)查。表表 5 5 建立第三方評(píng)價(jià)體系建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）建立第三方評(píng)價(jià)體系建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：王旭）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9社會(huì)與用人單位跟蹤調(diào)查0.2學(xué)生與家

54、長(zhǎng)的跟蹤評(píng)價(jià)0.1建立第三方評(píng)價(jià)體系建設(shè)考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建0.2總計(jì)0.5河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案22（六）（六）專(zhuān)業(yè)群建設(shè)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)美術(shù)系目前的專(zhuān)業(yè)群是以舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)為核心特色專(zhuān)業(yè)，同時(shí)輻射環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方向） 、美術(shù)（繪畫(huà)）專(zhuān)業(yè)等共同構(gòu)成。1 1促進(jìn)專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革，滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)鏈需求促進(jìn)專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革，滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)鏈需求通過(guò)舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、探究，探索環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方向） 、美術(shù)（繪畫(huà)）專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式的改革，使人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格更加符合藝

55、術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)的需求。2 2提升專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量提升專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量在提升舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提升環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方向） 、美術(shù)（繪畫(huà)）專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，制定出明確的人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)和人才規(guī)格，并形成專(zhuān)業(yè)人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件。繼續(xù)加大建設(shè)幅度，挖掘河北文化特色，將院級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成具有河北文化品牌特色、聲譽(yù)良好的品牌專(zhuān)業(yè)。3 3加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群優(yōu)質(zhì)核心課建設(shè)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群優(yōu)質(zhì)核心課建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)群的課程體系建設(shè)，各專(zhuān)業(yè)建設(shè)至少一門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程，如裝潢藝術(shù)設(shè)

56、計(jì)專(zhuān)業(yè)的校級(jí)精品課圖形創(chuàng)意等。各專(zhuān)業(yè)與舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)共建綜合材料表現(xiàn) 、 設(shè)計(jì)色彩 、 3dmax 、 展覽展示設(shè)計(jì) 、 裝飾材料與施工工藝 、 裝飾雕塑等課程，實(shí)現(xiàn)各專(zhuān)業(yè)師資、資源共享河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案23共建，互相促進(jìn)，同時(shí)擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)群的影響力，從而對(duì)辦學(xué)聲譽(yù)產(chǎn)生良好響。圖圖 2 2 美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)群共建課程美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)群共建課程3DMAX裝飾材料與施工工藝綜合材料表現(xiàn)設(shè)計(jì)色彩展覽展示設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）綜合材料表現(xiàn)設(shè)計(jì)色彩展覽展示設(shè)計(jì)圖案構(gòu)成裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合材料表現(xiàn)設(shè)計(jì)色彩裝飾雕塑民俗作品創(chuàng)作美術(shù)

57、（舞臺(tái)美術(shù)方向）表表 2626 專(zhuān)業(yè)群建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表專(zhuān)業(yè)群建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） 負(fù)責(zé)人：郭志紅資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9人才培養(yǎng)模式改革0.2教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)0.3專(zhuān)業(yè)群建設(shè)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)課程體系與課程建設(shè)0.5合計(jì)合計(jì)1（七）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，（七）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提升社會(huì)服務(wù)能力提升社會(huì)服務(wù)能力積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，不斷擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)能力。具體措施包括：1.建設(shè)文化部、人社部舞美職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)；2.建立社會(huì)服務(wù)能力管理辦法；河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案243.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室對(duì)社會(huì)開(kāi)放，師生為社會(huì)承接具體舞

58、臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目。利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室為社會(huì)服務(wù)，如師生利用舞臺(tái)服裝工作室為社會(huì)進(jìn)行舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)與制作；利用舞臺(tái)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行舞臺(tái)整體設(shè)計(jì)、運(yùn)用工作室電腦進(jìn)行舞臺(tái)綜合效果圖設(shè)計(jì)；舞臺(tái)制作工作室為院團(tuán)、公司等進(jìn)行道具制作、舞臺(tái)布景及繪景制作；4.培訓(xùn)河北縣鄉(xiāng)基層演出企業(yè)、文化館站及農(nóng)村文藝骨干。農(nóng)村文化市場(chǎng)和文藝演出日益繁榮，但流動(dòng)舞臺(tái)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)陋，結(jié)合流動(dòng)課堂建設(shè)，對(duì)演出骨干進(jìn)行舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。表表 2727 提升社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）提升社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：王旸）資金投入預(yù)算資金投入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013

59、.92012.7-2013.9各類(lèi)演藝集團(tuán)舞美專(zhuān)業(yè)人員在職培訓(xùn)0.4河北省各基層文化館站舞美骨干培訓(xùn)0.4服務(wù)社會(huì)發(fā)展能力建設(shè)相關(guān)資料費(fèi)0.2合計(jì)合計(jì)1（八）系統(tǒng)設(shè)計(jì)，探索中等與高等職業(yè)教育銜接（八）系統(tǒng)設(shè)計(jì)，探索中等與高等職業(yè)教育銜接分析對(duì)比中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案和課程體系、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系，探究中高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)的的銜接。改革招生模式，通過(guò)多種手段，從中職學(xué)校美術(shù)及設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中獲得穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源，實(shí)現(xiàn)中高職教育的有效對(duì)接。表表 2828 中、高職教育銜接建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）中、高職教育銜接建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬(wàn)元） （負(fù)責(zé)人：申保華）資金投入預(yù)算資金投

60、入預(yù)算建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012.7-2013.92012.7-2013.9開(kāi)展中職教育的調(diào)研0.3中高職教育銜接建設(shè)基于中高職教育有效銜接的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案研究0.2合計(jì)0.5四、建設(shè)資金預(yù)算四、建設(shè)資金預(yù)算河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)）專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案25美術(shù)（舞臺(tái)美術(shù)方向）專(zhuān)業(yè)建設(shè)資金預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）資金投入資金投入中央財(cái)政投入中央財(cái)政投入地方財(cái)政投入地方財(cái)政投入行業(yè)企業(yè)投入行業(yè)企業(yè)投入其他投入：其他投入： 學(xué)院自籌合計(jì)合計(jì)建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容2012 年 7 月2013 年 9 月小計(jì)2012 年 7 月2013 年 9 月小計(jì)2012 年 7 月2013 年 9 月小計(jì)2