博弈論給我的心得(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上博弈論給我的心里體會潘慧明 9 12金融數學 我是大學第二學期開始選修學習博弈論的，并且以前對它停留在表面意思。而在我的進一步對博弈論的學習下，我懂得了這門課程在我們的生活中無處不在，在未學習這門課程之前我對身邊發(fā)生的一些事情無法用一個專業(yè)的學說來概述，經過這個學期的學習后，我才知道我身邊發(fā)生的很多事情都可以用這門課程概述。那么什么是“博弈論”？所謂的“博弈論”就是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時的決策及這種決策的均衡問題。并且學習后我還有個感受就是：博弈論有兩個比較enlightening的觀點，一是more information can&

2、#160;hurt you(掌握更多的信息可能是一件壞事)，二是more options can hurt you（擁有更多的選擇可能是一件壞事）.雖然博弈論主要用于研究經濟問題,但是我覺得這些原理在我們現實生活中同樣是適用的。而且經過這段時間的學習，我現在對博弈論有了些比較膚淺的認識。誠然，一門學問想在短時間內有所深入理解是不現實的。生活之中到處充滿著博弈，有人說沒有，那是因為缺少發(fā)現博弈現象的眼睛。因此在生活中我們要懂得學以致用，要會靈活的去使用這門學科。人生就是在弈棋，學會博弈。雖說博弈不是萬能的，但沒有博弈現象存在的生活是萬萬不能的。&

3、#160; 社會生活中，共贏是一種優(yōu)良的博弈方式。雙贏策略其實是一種很高的智慧，幫助別人的同時接受別人的幫助，雙方最終將獲得獨自奮戰(zhàn)所不能擁有的東西。放棄內心的寧予外賊不予家奴的思想。中國人對競爭的理解大多不是“你死”就是“我活”，勝利的含義似乎就是阻止別人成功，可是這“勝利”是那么虛假，經不起風吹雨打，經不起時間考驗。擁抱雙贏，擁抱明天。雙贏強調的是博弈雙方的利益都要兼顧，就是所謂的“贏者不全贏，輸者不全輸”。但是雙方都得到了滿意的結果。這些雙贏的事例，在商務上經常可以看到的。如：商務上的談判，完完全全的運用到了博弈論的知識與原理來分析問題，并且從而找到最佳的均衡點，也就是最好的解

4、決方法。在所有的對抗和較量中，其勝負成敗常常取決于三個基本的因素：機會或者說運氣、體能和智能。頭腦技能是一種策略技巧，或者說是在謀略方面的造詣。既然世間大多數對抗都與頭腦技能有關，因此人們試圖獲得成功，就有必要研究在對抗局勢中如何策略性地選擇自己的行動。而今，博弈論就是一門專門研究互動局勢下人們的策略行為的學問。事實上，每個人每天都在與他人打交道，或競爭或合作。身處這樣高度互動的環(huán)境之中，無論一個人是否知道博弈論，實際上他都不斷地在與他人進行博弈，無論是他的父母、親人、兄弟、老師還是商場對手、政治敵人一個可能不知道博弈論為何物，但是他的確常常在與他人進行著對抗和較量，在進行著一場又一場博弈；而

5、生存本能，也讓人們在不知不覺中學會了不少博弈技巧。然而，通過本能所學習的博弈技巧，是既不系統(tǒng)也相當費勁的。因此，人們有必要以一種最為節(jié)省的方式來學習策略技巧。而最節(jié)省的方式，莫過于直接學習博弈論的知識了。難怪經濟學家薩繆爾森這樣說著：“要在現代社會做一個有文化的人，你必須對博弈論有一個大致的了解?！崩绠斈耆龂鴷r期諸葛亮的空城計，諸葛亮代入司馬懿的思維方式中，大概知道司馬懿將要采取什么策略思維，將會作什么決策。因為司馬懿太過了解諸葛亮的謹慎性格和清楚知道諸葛亮深謀遠慮，不會打沒把握打贏的仗，所以司馬懿懷疑諸葛亮的空城當中會有伏兵。從上面的這些事例中，我們毫不費力的可以知道博弈的最重要的就是在于

6、最后的決策。然而我們要了解對手如何戰(zhàn)勝你，然后戰(zhàn)而勝之。正如古語所云，世事如棋。生活中每個人如同棋手，其每一個行為如同在一張看不見的棋盤上布一個子，精明慎重的棋手們相互揣摩、相互牽制，人人爭贏，下出諸多精彩紛呈、變化多端的棋局。只有善于運用智慧的人，才可以在深不可測的博弈中獲勝。在生活中大約有以下幾種博弈：靜態(tài)的完全信息博弈，靜態(tài)的不完全信息博弈，動態(tài)的完全信息博弈，動態(tài)的不完全信息博弈。生活中的許許多多的事例都可以用上述的四種博弈類型進行博弈分析，如生活中的“囚徒困境”，就可以通過靜態(tài)的不完全信息博弈與根據納什均衡原理，進行博弈分析。如果是我的話，遇到了類似“囚徒困境”的現象如：某地有甲、乙

7、兩家工廠且兩者互為競爭關系，但是這兩家都是高污染的。于是當地的政府為了改善環(huán)境，降低污染，就在想辦法。如果我是政府官員，我會提出：若其中有一家工廠能降低污染，則政府就會幫助這家工廠，從而提高這家工廠的收益。支付函數：不改進前，甲、乙收益皆為8萬元，若其中一家改進則為10萬元，不改進的政府會加大稅收，從而收益為5萬元，如果兩家都改進的話，由于競爭關系，收益反而都為6萬元。我的分析如下：乙甲改進不改進改進（6,6）（10,5）不改進（5,10）（8,8）從這個支付矩陣中，我們可以明顯的分析出，兩家工廠由于競爭關系，使得每家工廠都為了自己的利益最大化。若甲改進的話，那么乙也會想著改進自己的設備，從而

8、獲得最大的利益。到頭來兩家工廠都會進行設備的改進，來獲得自己自身的最大利益。此時正好達到了政府的目的。再比如，吃晚飯的時候看電視，妻子喜歡看韓劇，丈夫喜歡看NBA球賽，兩個人開始爭搶電視。其中可能出現以下幾種情況：一是兩人爭執(zhí)不下，妻子想看韓劇，丈夫偏不讓，丈夫想看NBA，妻子就不同意。于是兩人都生氣，關掉了電視，誰也別想看。二是妻子看韓劇，丈夫到別的地方看NBA，或者丈夫看NBA，妻子到別的地方看韓劇。三是一方說服另一方，夫妻二人同看NBA或者韓劇。這些生活中的事例，都可以用博弈論的理論來分析，來獲得自己所要的最佳方案來解決問題。雖然只是短短一個學期的時間，對博弈論這一門獨具魅力的課程，只是從外相上略有相識。盡管如此，我照舊學會了一種以博弈的不雅點來思考、闡發(fā)、判斷、處理完成問題的方法。就比如階下