戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案3篇

1、精品文檔戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案3 篇二、工作措施( 一) 加強(qiáng)師資建設(shè)。1. 聘請社會(huì)京劇專業(yè)人員為學(xué)校的兼職教師，加強(qiáng)學(xué)校京劇師資力量配備。嘗試與社會(huì)團(tuán)體、藝術(shù)院校聯(lián)辦京劇社團(tuán)， 開展深度合作，提高學(xué)校京劇教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量。2. 通過聘請專家培訓(xùn)、開展外派培訓(xùn)等形式，對藝術(shù)教師進(jìn)行京劇專業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)提升藝術(shù)教師京劇鑒賞專業(yè)水平， 培養(yǎng)學(xué)校骨干教師力量。( 二) 強(qiáng)化課程建設(shè)。1. 將京劇文化引進(jìn)音樂、美術(shù)課堂，加大京劇課堂教學(xué)力度。探索將九年義務(wù)教務(wù)音樂教材的京劇欣賞內(nèi)容， 嘗試改為學(xué)唱內(nèi)容， 將京劇文化元素，如臉譜、京劇人物、服飾藝術(shù)的內(nèi)容納入美術(shù)教學(xué)，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的京劇文化視野， 讓學(xué)生

2、更加深入地體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力。2. 通過開展京劇藝術(shù)校本課程，成立京劇藝術(shù)團(tuán)，拓展京劇藝術(shù)課程建設(shè)。進(jìn)一步為有京劇藝術(shù)愛好的學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺(tái)， 使其掌握基本的京劇知識，提升表演說唱能力。3. 充分挖掘社會(huì)資源，邀請京劇藝術(shù)家走進(jìn)校園，開展講座、表演活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行京劇藝術(shù)的引領(lǐng)， 讓學(xué)生近距離享受傳統(tǒng)藝術(shù)的.精品文檔魅力。利用“家長開放日”、“家長進(jìn)校園”等活動(dòng)，讓有京劇愛好的家長走進(jìn)學(xué)校，豐富學(xué)校的京劇文化建設(shè)。( 三) 完善展評機(jī)制。通過舉辦學(xué)校、教育協(xié)作區(qū)等形式多樣的戲曲比賽和京劇美術(shù)作品展示活動(dòng)，為學(xué)生搭建京劇藝術(shù)展示的平臺(tái)， 促進(jìn)學(xué)校京劇藝術(shù)的發(fā)展。三、保障措施1. 進(jìn)一步加大對京劇

3、藝術(shù)方面投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件，保證學(xué)校京劇藝術(shù)課程、活動(dòng)的有效開展。2. 在活動(dòng)過程中不斷摸索不斷完善方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)安全、有序進(jìn)行。戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動(dòng)中，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點(diǎn)學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進(jìn)校園” 試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校長期堅(jiān)持以常訓(xùn)班和體藝2+1 活動(dòng)為平臺(tái)， 培養(yǎng)學(xué)生體藝素能 ; 以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深 ; 以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實(shí)施“戲曲文化進(jìn)校園”積淀了厚實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機(jī)，大

4、力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間， 打造校園文化教育特色， 讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校.精品文檔發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神，以“弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶， 激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。二、實(shí)施原則1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易

5、而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化， 將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、 培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。.精品文檔4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)施“校團(tuán)( 劇團(tuán)、協(xié)會(huì) )掛鉤”、“校際聯(lián)合

6、”等模式，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式， 有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。三、目標(biāo)任務(wù)目 標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲主要任務(wù)：1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中;4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。四、活

7、動(dòng)對象和要求全體教師及 36 年級學(xué)生。.精品文檔1、我?！皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)的對象都要學(xué)習(xí)中國戲曲經(jīng)典中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱 13 首經(jīng)典戲曲。2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法，保證活動(dòng)的推進(jìn)。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)戲曲基本知識， 學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動(dòng)的全面推廣。4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)， 形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵(lì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓戲

8、曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動(dòng)， 生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力， 從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。五、主要措施( 一) 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、 提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校.精品文檔園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負(fù)責(zé)。學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件

9、。( 二) 大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。( 三) 結(jié)合實(shí)際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練， 積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)

10、部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。( 四) 加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)， 同時(shí)，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團(tuán)國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。五、實(shí)施步驟現(xiàn)將學(xué)?！皯蚯幕M(jìn)校園” (2012 年 10 月 2013 年 12 月) 活動(dòng)做如下安排：.精品文檔共分三個(gè)階段：1、宣傳發(fā)動(dòng)階段： 2012 年 10 月 11 月。根據(jù)湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案精神，成立學(xué)?！皯蚯?/p>

11、文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案， 結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。2、師資培訓(xùn)階段 (11 月份 ) ：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。3、組織實(shí)施階段 (11 月次年 7 月) ：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。4、階段成果展示階段： 2013 年 7 月 9 月。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對學(xué)校“戲曲文化進(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)中省關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)

12、校美育工作的意見精神，加強(qiáng)我市中小學(xué)美育特別是戲劇教育工作， 提升學(xué)校美育教學(xué)水平，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市“戲劇進(jìn)校園”工作落實(shí)方案。一、指導(dǎo)思想.精品文檔貫徹落實(shí)中省關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見要求，在全市各級各類學(xué)校開展戲劇進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二、實(shí)施目標(biāo)面向全體學(xué)生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效的工作要求，遵循“先試點(diǎn)，再推廣，三普及”的目標(biāo)， 2016 年 9 月啟動(dòng)全市“戲劇進(jìn)校園”工作，2016 年秋季學(xué)期-2017

13、 年春季學(xué)期戲劇課程納入示范校試點(diǎn)實(shí)施階段，力爭2018 年底全市全面覆蓋。通過持續(xù)開展“戲劇進(jìn)校園”工作，形成戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機(jī)制， 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、實(shí)施內(nèi)容( 一) 組織優(yōu)秀劇目演出。結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣 ( 市、區(qū) ) 三級專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體赴各級各類學(xué)校演出。各級各類學(xué)校要充分利用學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，積極邀請組織國家級中央民族樂團(tuán)和中央戲劇學(xué)院、 省級藝術(shù)院團(tuán)和優(yōu)秀市縣藝術(shù)院團(tuán)等有計(jì)劃的赴縣市區(qū)中小學(xué)校演出秦腔、話劇、交響樂、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂歌舞、 地方戲曲等經(jīng)典作品。 要結(jié)

14、合本地本校實(shí)際，邀請戲劇藝術(shù)專家開展藝術(shù)教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)劇院、 走進(jìn).精品文檔美術(shù)館等參加欣賞音樂會(huì)、藝術(shù)精品展、重點(diǎn)劇目演出等活動(dòng)。組織優(yōu)秀高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和地方藝術(shù)院團(tuán)開展赴轄區(qū)學(xué)校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動(dòng)。( 二) 列入課程計(jì)劃。遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學(xué)進(jìn)課堂。義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中要分別按照義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn) (2011 年版 ) 、普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn) ( 實(shí)驗(yàn) ) 的要求，開足開齊有關(guān)戲曲文化的課程內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù) ; 各中小學(xué)校要按照咸陽市教育局關(guān)于普通高中新增地方課程課時(shí)學(xué)分安排的通知 要求，在地方課程中開設(shè)好 “陜西地方戲曲”

15、和“電影藝術(shù)與欣賞” 等課程。( 三) 開展教師培訓(xùn)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓(xùn)，對轄區(qū)有特長的教師、 音樂舞蹈教師進(jìn)行戲劇理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的理論水平和專業(yè)教學(xué)技能。各級各類學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)貞蚯⒃拕?、歌舞劇等專家、?yōu)秀骨干教師，開展全市音樂舞蹈之類教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的戲劇專業(yè)知識和組織戲劇類課堂教學(xué)的能力。要選派市級優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術(shù)類教師開展縣級培訓(xùn)，力爭讓每個(gè)藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識的培訓(xùn)。( 四) 組建戲劇社團(tuán)。各級各類學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲劇種類現(xiàn)狀和學(xué)生戲劇愛好、 專長實(shí)際，建立不同劇種的

16、學(xué)生戲劇興趣小組或戲劇社團(tuán)組織，為校園戲劇群體和個(gè)人提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。利用音樂課、大課間、活動(dòng)課以及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。鼓勵(lì)中小學(xué)校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教.精品文檔師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術(shù)精粹，進(jìn)行戲劇文化知識普及， 推動(dòng)校園戲劇興趣養(yǎng)成， 并鼓勵(lì)開展校際交流合作。( 五) 培育戲劇特色學(xué)校。各級各類學(xué)校要加強(qiáng)課程建設(shè)、戲劇演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動(dòng)、成果展示、幅射帶動(dòng)等內(nèi)容建設(shè)，努力創(chuàng)建戲劇工作特色學(xué)校和工作基地。 結(jié)合我市目前已開展的“一校一品” 特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建、 “義務(wù)教育學(xué)校文化建設(shè) “新體系 ? 大

17、構(gòu)建”活動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校文化示范?！钡葎?chuàng)建情況，鼓勵(lì)、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲劇特色教育， 培育戲劇特色學(xué)校。 全市每兩年開展一次戲劇進(jìn)校園工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，確定一批戲劇工作特色學(xué)校，納入文明校園考評指標(biāo)體系。( 六) 舉辦戲劇成果展示活動(dòng)。各級各類學(xué)校經(jīng)常性開展校園、校際戲劇表演活動(dòng)。 在各縣校集中展演的基礎(chǔ)上，全市隔年舉辦一次中小學(xué)校戲劇展演活動(dòng)，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù) , 要將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”、 “藝術(shù)特長生”選拔范圍，全面展示全市學(xué)校戲劇教育教學(xué)成果。四、實(shí)施步驟( 一) 試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推進(jìn)。2016 年 9 月開始，在試點(diǎn)學(xué)校開展 “戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)， 試點(diǎn)

18、學(xué)校要制定實(shí)施方案。將戲劇課程納入校本課程教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施時(shí)間：2016 年 9 月 1 日至 2018 年 8 月 31 日。課程安排：每學(xué)期16 次課，每周一次、每次一課時(shí)、每課時(shí)40 分鐘。.精品文檔第 1-5 課時(shí)，教授基本功訓(xùn)練 ; 第 6-16 課時(shí)，教授半個(gè)劇目的排演。課程形式：互聯(lián)網(wǎng) +特色教育戲劇， 線上線下相結(jié)合 ; 教參內(nèi)容為基礎(chǔ)部分 +劇目。至 2018 年，在全市范圍內(nèi)全面開展 “戲劇進(jìn)校園” 活動(dòng)。( 二) 分級管理、分類實(shí)施。對不同地區(qū)、不同階段的各級各類學(xué)校，分別進(jìn)行屬地管理，市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。 針對學(xué)校實(shí)際情況， 可采取課堂教學(xué)、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。( 三) 系統(tǒng)連貫、規(guī)范有序。在普通高中特別是招收藝術(shù)特長生的學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)中，適當(dāng)增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關(guān)專業(yè)知識的教學(xué)，建立知識系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力。鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)、有條件的學(xué)校積極開發(fā)校本課程，編寫適宜的校本教材，規(guī)范有序地推進(jìn)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)開展。五、工作要求1、高度重視。各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識開展“戲劇進(jìn)校