六年級下冊英語教案Module5TravelabroadUnit9Wherewillyougo教科版(廣州深圳)

1、Module5TravelabroadUnit9Wherewillyougo?教案教學(xué)內(nèi)容：教育科學(xué)出版社英語三起六年級下冊Module5Unit9Wherewillyougo部分內(nèi)容。教學(xué)目標(Objectives):1 .確保學(xué)生認識和理解一:些基本單詞的意義和簡單口頭運用(TolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphraseS)。需要掌握的單詞：travel,country,nature,mountain,forest,opera,modern,robot,abroad,capital,maple,theUSA,theUK,NewZea

2、land,Canada2 .學(xué)習(xí)使用本單元重點句型及表達(Tousethetypicalsentencestoexpress)。需要掌握的句型：Wherewillyougo?正在進行時、一般將來時、一般過去時3 .鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(Toencouragethestudentstoexpressbravely)。4 .培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣(TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。5 .增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力(Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtran

3、slating)。教學(xué)重點(KeyPoints):在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點。教學(xué)方法：游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)難點：學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步了解，詞匯儲備較少，對于三年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點是在會讀會說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進行簡單溝通交流。教學(xué)準備：課件、照片素材、音頻文件、教學(xué)道具。教學(xué)設(shè)計：Stepl.GreetingStep2.Wa

4、rm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Warm-upQuestion1）你最喜歡哪個國家？2） Survey:Wherewillyougo?Step3.Presentation（呈現(xiàn)新課）1 .WordsLearning!1）老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。2）教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片,，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。2 .PronunciationPart!1）老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。2）然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標構(gòu)成的其他單詞。3）鞏固訓(xùn)練：Ify

5、oucantraveltoanycountryintheworld,wherewillyougo?IthinkIwillgotoSouthAfrica.IlovenatureandinSouthAfricaIcanseemanybeautifulmountainsandforests.IwillchooseAustralia.I'dliketoseetheSydneyOperaHouseandtheHarbourBridge.IwanttogotoJapan.Tokyoissomodernandit'sagreatplacetogoshopping,too.I'dlik

6、etobuyarobotthere.Wherewillyougo,Jim?IfIcantravelabroadIwillgotoFrance,ofcourse.IlovefoodandpeoplesaythatParisisthefoodcapitaloftheworld!3 .VocabularyPart!TravelCountryNatureMountainForestOperaModernRobotAbroadCapitalMapletheUSAtheUKNewZealandCanada4 .ListeningPart!請聽對話材料，完成書中所附聽力練習(xí)！ListentotheinterviewandcompleteSteve'sschedule.Listentotheinterviewagain.Circlethelettersonthesurvey.5 .ReadingPart!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。教師向同學(xué)解,釋對話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。Listentothetap