六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《賈島“推敲”》課件1 長(zhǎng)春版

1、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。僧敲月下門(mén)。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。僧敲月下門(mén)。 僧推月下門(mén)僧推月下門(mén)推推敲敲和和尚尚沉沉睡睡騎騎驢驢禮禮貌貌街街道避讓道避讓闖闖進(jìn)皎潔幽居進(jìn)皎潔幽居即興即興妥妥帖吟哦帖吟哦簇簇?fù)頁(yè)碚遄谜遄脤拰捤∷∶ё勃q豫不決撞猶豫不決理解：門(mén)閂理解：門(mén)閂課文主要講了一個(gè)什么故事？課文主要講了一個(gè)什么故事？ ( (課文講的是唐朝著名詩(shī)人課文講的是唐朝著名詩(shī)人賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故事。的故事。) )賈島是唐朝著名的詩(shī)人。早年曾賈島是唐朝著名的詩(shī)人。早年曾因家境貧寒，出家做過(guò)和尚，后因韓因家境貧寒，出家做過(guò)和尚，后因韓愈欣賞

2、他的詩(shī)才而還俗。他作詩(shī)的態(tài)愈欣賞他的詩(shī)才而還俗。他作詩(shī)的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推字字斟酌，句句推敲，敲，被稱(chēng)為被稱(chēng)為“苦吟詩(shī)人苦吟詩(shī)人”。 “唐宋八大家唐宋八大家”之首，著名散文之首，著名散文家、詩(shī)人。字退之，河南河陽(yáng)人。官家、詩(shī)人。字退之，河南河陽(yáng)人。官至吏部侍郎，人稱(chēng)至吏部侍郎，人稱(chēng)“韓吏部韓吏部”。唐古。唐古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者。文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者。 課文哪幾個(gè)自然段是講課文哪幾個(gè)自然段是講“推敲推敲”這個(gè)這個(gè)故事的？故事的？（第（第2-72-7自然段）自然段）你覺(jué)得賈島是個(gè)什么樣的人？你覺(jué)得賈島是個(gè)什么樣的人？（賈島是個(gè)有認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度（賈島是個(gè)有認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度 和

3、鍥而不舍的鉆研精神的人。）和鍥而不舍的鉆研精神的人。）還從哪些句子能看出賈島的入迷？還從哪些句子能看出賈島的入迷？韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興致地思索起來(lái)。很有興致地思索起來(lái)。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。僧敲月下門(mén)。 再說(shuō)，用再說(shuō)，用“敲敲”更能襯托出月夜的更能襯托出月夜的寧?kù)o寧?kù)o。再說(shuō)，用再說(shuō)，用“敲敲”更能襯托出月夜的更能襯托出月夜的安靜安靜。下面句子中的寧?kù)o和安靜哪個(gè)詞下面句子中的寧?kù)o和安靜哪個(gè)詞用得更好用得更好? ?為什么為什么? ? 作業(yè)：作業(yè)：1 1、必做題：上次寫(xiě)的讀后感，請(qǐng)、必做題：上次寫(xiě)的讀后感，請(qǐng) 推敲用詞的準(zhǔn)確，看誰(shuí)改得更精彩。推敲用詞的準(zhǔn)確，看誰(shuí)改得更精彩。2 2、選做題：、選做題： (1)(1)背誦背誦題李凝幽居題李凝幽居 (2) (2)再搜集賈島、韓愈的詩(shī)各一首，再搜集賈島、韓愈的詩(shī)各一首， 感受