2022年幼兒圓班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒圓班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃 一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo)，作為班級(jí)的班主任，即使光榮的，但需要有強(qiáng)大的抗壓力量，今日預(yù)備了幼兒圓班主任工作實(shí)習(xí)方案。 幼兒圓工作實(shí)習(xí)方案 一、指導(dǎo)思想： 為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期將以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地進(jìn)展。 二、班級(jí)狀況： 這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。 大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到生疏甚至?xí)箲]擔(dān)心，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培育肯定

2、的自理力量，并帶孩子參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談。 三、本期工作詳細(xì)目標(biāo)及措施：1、班級(jí)管理 目標(biāo) (1)入園 正確對(duì)待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。 為幼兒供應(yīng)符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿意，產(chǎn)生對(duì)老師的信任。 (2)常規(guī) 建立肯定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培育的要求。 (3)班級(jí)協(xié)作 要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高訓(xùn)練教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。 措施 (

3、1)入園 向家長了解幼兒在家中的詳細(xì)狀況，如：生活自理力量、語言表達(dá)力量方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、愛好愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 通過顏色艷麗的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜愛的形式陪幼兒嬉戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，開心入園。 (2)常規(guī) 管理中班上幾位老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進(jìn)，賜予關(guān)心但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。 (3)班級(jí)協(xié)作 要求

4、班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)溝通對(duì)幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時(shí)提示，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與本人交換意見，盡量避開失誤現(xiàn)象。 2、訓(xùn)練教學(xué) 目標(biāo) (1)在健康訓(xùn)練領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。 (2)在社會(huì)訓(xùn)練領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會(huì)性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識(shí)。 (3)在語言訓(xùn)練領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。 (4)在科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。 (5)在藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意培育

5、幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。 措施 (1)依據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用嬉戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 (2)在活動(dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。 (3)在一日活動(dòng)中注意個(gè)別差異，對(duì)不同力量的幼兒提出不同的要求。 (4)依據(jù)幼兒好仿照的特點(diǎn)，老師堅(jiān)持說一般話，鼓舞幼兒學(xué)說一般話。 3、保育 目標(biāo) (1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 (2)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練把握一些基本平安常識(shí)避開消失平安事故。 (3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照看。 (4)照看好幼兒的一日

6、生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。 措施 (1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。 (2)利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)把握各種平安學(xué)問。 (3)親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們?cè)鰷p衣服，準(zhǔn)時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。 4、家長工作 目標(biāo) (1)用最短的時(shí)間消退家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。 (2)利用“家長園地”向家長們宣揚(yáng)當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并供應(yīng)一些育兒學(xué)問及保健常識(shí)，準(zhǔn)時(shí)更換內(nèi)容。 (3)主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。 措施

7、 (1)利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒一日在園狀況，使家長對(duì)老師產(chǎn)生信任感，提高滿足度。 (2)對(duì)長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)懷幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進(jìn)行必要的家訪。 (3)對(duì)待個(gè)別問題家長，要有急躁，不厭其煩地為他們服務(wù)。 5、平安工作 目標(biāo) 做到避開或排解各種平安事故的發(fā)生。 措施 (1)提高平安意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患。 (2)加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。 (3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。 (4)戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的平安，準(zhǔn)時(shí)提示，避開平安事故發(fā)生。 幼兒進(jìn)展目標(biāo)

8、(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)： 1、有節(jié)奏有精神地走，能敏捷地向變速走。 2、聽信號(hào)變隊(duì)形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。 4、跑步姿態(tài)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。 5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。 6、能快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物品。 7、熟悉常見的平安標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)章，能主動(dòng)維護(hù)公共場所衛(wèi)。 8、把握平安使用生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動(dòng)及平常的體育嬉戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 (二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 2、熟悉解放軍，初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生

9、活的關(guān)系。 3、主動(dòng)參與節(jié)日活動(dòng)，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、敬重長輩、關(guān)懷同伴，主動(dòng)照看愛護(hù)他人。 5、了解社會(huì)中的多種規(guī)章，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。 6、熟悉社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí)，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)愛好。 7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 8、有初步的競爭意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系。 措施： 通過日常的參與節(jié)日活動(dòng)等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 (三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、仔細(xì)傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。 2、運(yùn)用一般話與他人進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。 4、在集體生活中，能樂觀主動(dòng)回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地?cái)⑹鰣D片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，爭論，具有初步的語言評(píng)價(jià)力量和概括力量。 6、能有表情的敘述故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。 2、感知閃電等自然界變化，能做簡潔的天氣記錄。 3、運(yùn)用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事