開發(fā)海洋·暢想未來

1、開發(fā)海洋暢想未來海洋題材想象畫創(chuàng)作廣東版廣東版美術(shù)美術(shù)1414冊(cè)第四單元第冊(cè)第四單元第2 2課課“移居海洋移居海洋”是人類未來的目標(biāo)，很多科學(xué)家正在設(shè)是人類未來的目標(biāo)，很多科學(xué)家正在設(shè)計(jì)描繪前所未有的智能化計(jì)描繪前所未有的智能化“人造海島人造海島”、“海上城海上城市市”、“海底世界海底世界”、“海洋農(nóng)場(chǎng)海洋農(nóng)場(chǎng)”等，這樣人類才等，這樣人類才能更充分地利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能等多種資源。能更充分地利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能等多種資源。有些海洋工程已開始實(shí)施，這些宏偉的藍(lán)圖在不久的有些海洋工程已開始實(shí)施，這些宏偉的藍(lán)圖在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。 請(qǐng)同學(xué)們想一想，未來的海洋會(huì)是請(qǐng)同學(xué)們想一想

2、，未來的海洋會(huì)是什么樣的？什么樣的？初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)1.海洋開發(fā)知識(shí)海洋開發(fā)知識(shí)海洋開發(fā)：指人類對(duì)海洋資源的開發(fā)利用。初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)1.海洋開發(fā)知識(shí)海洋開發(fā)知識(shí)海洋資源都有哪些呢？如：太陽能、風(fēng)能、潮汐能、礦產(chǎn)能源、水產(chǎn)品等等如：太陽能、風(fēng)能、潮汐能、礦產(chǎn)能源、水產(chǎn)品等等初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)未來的海洋城市未來的海洋城市初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)2.“移居海洋移居海洋”想象畫創(chuàng)作步驟與方法想象畫創(chuàng)作步驟

3、與方法1.構(gòu)思選題構(gòu)思選題2.構(gòu)圖定稿構(gòu)圖定稿3.選擇合適表現(xiàn)手法繪畫選擇合適表現(xiàn)手法繪畫4.修改調(diào)整、完成作品修改調(diào)整、完成作品初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)-思維發(fā)散導(dǎo)圖：思維發(fā)散導(dǎo)圖：“移居海洋移居海洋”暢想暢想移居海洋移居海洋生活生活工作工作娛樂娛樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)工作室工作室衣衣住住行行衣服衣服體育館體育館博物館博物館游樂場(chǎng)游樂場(chǎng)動(dòng)物園動(dòng)物園教室教室操場(chǎng)操場(chǎng)教師教師圖書館圖書館工廠工廠科研室科研室辦公室辦公室商場(chǎng)商場(chǎng)初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)構(gòu)圖定稿：構(gòu)圖定稿：主題突出、構(gòu)圖飽滿、有主次主題突出、構(gòu)圖飽滿、有主次

4、初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)表現(xiàn)方式：表現(xiàn)方式：水彩畫、卡紙雕刻畫、蠟筆畫、電腦繪圖水彩畫、卡紙雕刻畫、蠟筆畫、電腦繪圖、等等初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)范畫欣賞：請(qǐng)大家來欣賞以下范畫欣賞與探索學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞海底機(jī)器人海底機(jī)器人 廣州市海珠區(qū)曉園中學(xué)學(xué)生廣州市海珠區(qū)曉園中學(xué)學(xué)生 點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：畫面視野寬廣，以水面以下為主，水面、天空畫面視野寬廣，以水面以下為主，水面、天空為次。海底突出有手足的智能機(jī)器，周邊有許多海洋生物。為次。海底突出有手足的智能機(jī)器，周邊有許多海洋生物。水面有水上花壇，天空有碟式飛船、太陽和云彩

5、。畫面內(nèi)容水面有水上花壇，天空有碟式飛船、太陽和云彩。畫面內(nèi)容豐富，色彩明快，動(dòng)感強(qiáng)烈，富于美感。作品以水粉畫形式豐富，色彩明快，動(dòng)感強(qiáng)烈，富于美感。作品以水粉畫形式表達(dá)，描寫細(xì)膩，成功地表達(dá)了作者的大膽想象力表達(dá)，描寫細(xì)膩，成功地表達(dá)了作者的大膽想象力。欣賞與探索學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞海底城市海底城市 廣州市海珠區(qū)曉園中學(xué)學(xué)生廣州市海珠區(qū)曉園中學(xué)學(xué)生 Mr.鯊魚鯊魚&Mr.Fish 廣州市海珠區(qū)曉園中學(xué)學(xué)生廣州市海珠區(qū)曉園中學(xué)學(xué)生 欣賞與探索學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞海底度假屋海底度假屋 廣州市海珠區(qū)學(xué)生廣州市海珠區(qū)學(xué)生 表現(xiàn)與創(chuàng)造表現(xiàn)與創(chuàng)造海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例 點(diǎn)評(píng)：在

6、海底建一個(gè)度假屋，想象力真豐富！點(diǎn)評(píng)：在海底建一個(gè)度假屋，想象力真豐富！一家人坐沙發(fā)、聽音樂，其樂融融。作品用彩色一家人坐沙發(fā)、聽音樂，其樂融融。作品用彩色鉛筆、塑料水筆描繪，工具材料很簡(jiǎn)易。鉛筆、塑料水筆描繪，工具材料很簡(jiǎn)易。海底觀魚館海底觀魚館 廣州市海珠區(qū)學(xué)生廣州市海珠區(qū)學(xué)生表現(xiàn)與創(chuàng)造表現(xiàn)與創(chuàng)造海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例潛望鏡潛望鏡動(dòng)感水草動(dòng)感水草真有趣！真有趣！表現(xiàn)與創(chuàng)造表現(xiàn)與創(chuàng)造海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例螃蟹的想象螃蟹的想象 廣州市海珠區(qū)曉園中學(xué)學(xué)生廣州市海珠區(qū)曉園中學(xué)學(xué)生 點(diǎn)評(píng)：以海洋生物為母體進(jìn)行填充，點(diǎn)評(píng)：以海洋生物為母體進(jìn)行填充，以

7、線條為形式，以線條為形式，大膽想象，自由描繪，不大膽想象，自由描繪，不失為一種好方法。失為一種好方法。美人魚的新任務(wù)美人魚的新任務(wù) 廣州市海珠區(qū)學(xué)生廣州市海珠區(qū)學(xué)生收集、清除水中垃圾，當(dāng)是美人魚的新任務(wù)？收集、清除水中垃圾，當(dāng)是美人魚的新任務(wù)？表現(xiàn)與創(chuàng)造表現(xiàn)與創(chuàng)造海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例遨游海底世界遨游海底世界 廣州市海珠區(qū)學(xué)生廣州市海珠區(qū)學(xué)生 點(diǎn)評(píng)：描繪像想象空間一樣自由、輕點(diǎn)評(píng)：描繪像想象空間一樣自由、輕松，色彩像童話世界一樣豐富、多彩！松，色彩像童話世界一樣豐富、多彩！表現(xiàn)與創(chuàng)造表現(xiàn)與創(chuàng)造海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例海洋題材的想象畫創(chuàng)作舉例感想： 想象力要像張開的翅膀 表現(xiàn)手法要靈活 不拘泥于何種工具材料 選題、標(biāo)題要巧妙 構(gòu)圖要飽滿 色彩要鮮明 完成作業(yè)并不難初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)練一練：練一練： 以以“移居海洋移居海洋”為題，選擇喜歡的表現(xiàn)手法，為題，選擇喜歡的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作一幅想象畫。作品規(guī)格為創(chuàng)作一幅想象畫。作品規(guī)格為A4紙大小。紙大小。初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第1414冊(cè)冊(cè)課堂總結(jié)：課堂總結(jié)：想象畫創(chuàng)作步驟與方法：想象畫創(chuàng)作步驟與方法：1.構(gòu)思選題2.構(gòu)圖定稿3.選擇合適表現(xiàn)手法繪畫4.修改調(diào)整、完成作品初中一年級(jí)新嶺南版美術(shù)課本第初中一年級(jí)