讀《猶太人智慧總集》有感

1、讀猶太人智慧總集有感機(jī)械工程學(xué)院 15級(jí)機(jī)制本科三班陳志峰知道世界上最具有智慧的民族是哪個(gè)民族嗎？讀了這猶太人智慧總集之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上最具有智慧的民族是猶太民族。放眼望去，這歷史上以及現(xiàn)在那些在政治，經(jīng)濟(jì)，科技，文學(xué)等各方面取得的顯著成就大多數(shù)都是猶太人，他們?cè)谑澜缟系闹腔劭梢哉f(shuō)是無(wú)法比擬的，可以說(shuō)猶太人是世界上最聰明的人。都說(shuō)，三個(gè)猶太人坐在一起，就可以決定世界。雖然他們沒(méi)有什么資本，但是卻始終處于金錢的頂峰、權(quán)力的中心。有一個(gè)非常經(jīng)典的說(shuō)法：“世界的錢在美國(guó)人的口袋里，而美國(guó)人的錢卻在猶太人的口里。”他們的成就讓世人刮目相看。這本書寫了“猶太人的宗教智慧”、“

2、猶太人的生存智慧”、“猶太人的經(jīng)商智慧”、“猶太人的處事智慧”等，每一篇文章都充分體現(xiàn)了猶太民族的絕世智慧，他們?yōu)樯娑?，為理想而生存，譜寫著人類歷史上璀璨的文明······ “猶太人最堅(jiān)強(qiáng)”。在人類歷史的長(zhǎng)河中，各民族燦如群星?？墒牵瑳](méi)有一個(gè)民族像“猶太人”這樣，沒(méi)有家園，沒(méi)有土地，沒(méi)有生存的權(quán)利，被異族追殺、迫害，四處漂流而存續(xù)下來(lái)。 從歷史上看，猶太民族沉默過(guò)，但從未真正消亡。維特根斯坦說(shuō)：“在猶太民族那里有不毛之地，可是在其綿薄的石層底下流淌著精神和智慧的泉水?！蓖袪査固┱f(shuō)：“猶太民族的智慧包含了一些永不消逝的溫情與魅力的

3、偉大東西，就像玫瑰色的晨星，閃耀在寂寞的早晨，那是對(duì)于人類靈魂永恒秘密的充滿激情的探索?！豹q太民族是世界上最聰明的民族，他們的智慧是神奇的，并且舉世絕倫。在常年的漂泊流浪中，在從未有過(guò)的大遷途中，是苦難和艱辛、饑餓和折磨、殺繆和欺侮······一切的不辛迫使著猶太民族不得不用智慧生存，去獲取一口果腹的飯，一絲遮體的衣。猶太民族智慧的誕生是被迫的，是在屈辱中誕生的，但是猶太民族的智慧無(wú)所不在，從自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)到文學(xué)、藝術(shù)等等，一切的人類歷史都印有猶太民族的足跡。猶太民族把自己杰出的智慧運(yùn)用到了宗教藝術(shù)之中，運(yùn)用到了與敵人的較量之中，

4、運(yùn)用到了自己的處事、生活、愛(ài)情、經(jīng)商之中，并且使之充滿了絢麗的光彩，閃耀著生存意義之外的魅力?？赡阒浪麄兂晒Φ膴W秘何在嗎？下面分享我感觸最深的幾點(diǎn)：1、書本是甜的。在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)孩子剛剛懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng)，將一滴蜂蜜灑在上面，然后讓孩子去吻圣經(jīng)上的蜂蜜。接著，母親會(huì)告訴孩子：書本是甜的。2、把握好注意時(shí)間猶太人在進(jìn)行主動(dòng)教育時(shí)，如講故事、看圖畫、做游戲等，會(huì)充分考慮到幼兒注意的短時(shí)性，在每次教育活動(dòng)中都會(huì)將時(shí)間控制好，不會(huì)憑著大人的興趣和情緒任意延長(zhǎng)教育時(shí)間，以免孩子的注意力。通常的教育時(shí)間，應(yīng)控制在;1周歲前的教育時(shí)間，應(yīng)控制在1-2分鐘以內(nèi);1-2歲的寶寶應(yīng)控制在5分鐘左

5、右;2-3歲的寶寶應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。我們要學(xué)會(huì)在控制時(shí)間內(nèi)完成教育活動(dòng)。當(dāng)寶寶出現(xiàn)注意力轉(zhuǎn)移時(shí)，千萬(wàn)不能強(qiáng)迫，要主動(dòng)結(jié)束教育行為，才有利于孩子學(xué)習(xí)。3、智慧永遠(yuǎn)伴隨著猶太人家庭的孩子，小時(shí)候幾乎都要回答這個(gè)問(wèn)題："假如有一天你的房子被燒毀了，你的財(cái)產(chǎn)被搶光了，你將帶著什么東西逃命呢?"如果孩子回答是金錢和珠寶，母親就會(huì)十分耐心的改善孩子：孩子，你要帶走的不是金錢也不是珠寶，而是智慧，因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紵o(wú)法搶走的，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)伴隨著你。4、家里的書架一定要放在床頭。在猶太人的家庭中，父母讓孩子從小就知道，家里的書架一定要放在床頭，這是他們這個(gè)民族世代相傳的做法，

6、以此對(duì)書和知識(shí)的看重。如果誰(shuí)家把書架放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為對(duì)書和知識(shí)的不敬而受到大家的蔑視。猶太人從來(lái)不焚書，即使是那些攻擊猶太人的書也決不焚燒。在世界擁有圖書和出版社的數(shù)量上，以及在每年讀書的比例上，猶太人超過(guò)了世界上任何一個(gè)民族和國(guó)家，是世界之最。這一點(diǎn)就叫我佩服。5、教育著眼于未來(lái)。猶太人對(duì)兒童教育的主張和其他國(guó)家完全不同。很多國(guó)家的教育只是著眼于眼前，例如我感覺(jué)中國(guó)很多教育就是為了應(yīng)付眼前的考試；而猶太人的教育則是著眼于未來(lái)。可以說(shuō)，中國(guó)教育的目的是為現(xiàn)在所用，猶太教育的目的是為未來(lái)所用，這就造成兩種教育對(duì)兒童的期望不同。猶太教育要培養(yǎng)的是能夠創(chuàng)造猶太人的未來(lái)、實(shí)現(xiàn)猶太人的夢(mèng)想的下一代。

7、這一點(diǎn)，值得每一位家長(zhǎng)和教育者深思和探究。猶太人始終堅(jiān)信，做任何事都離不開(kāi)知識(shí)，不管是經(jīng)商，為人處世甚至包括生存都需要知識(shí)的結(jié)晶智慧來(lái)維持，正是有了這種見(jiàn)解，他們非常重視教育，讀書，通過(guò)各種方法增添自己的知識(shí)，事實(shí)證明他們是對(duì)的。最后就說(shuō)一下他們?cè)谏罘矫娴闹腔邸Ｋ麄冇葹榭粗厣眢w的健康。猶太人亡國(guó)了2000多年，浪跡天涯，處處遭人歧視和迫害，但是猶太人并沒(méi)有因此而斷了種，這不能不歸于他們養(yǎng)身有術(shù)和注重健康。他們知道唯有健康的身體，才能享受快樂(lè)的人生。他們提倡適當(dāng)飲酒，他們對(duì)酒有自己的看法：“早晨的酒是石頭，中午的酒是紅銅，晚上的酒是白銀，三天喝一次的就則是黃金”。他們強(qiáng)調(diào)不要破壞自然平衡，應(yīng)順應(yīng)自然發(fā)展。頗有點(diǎn)兒想達(dá)到天人合一的意思。猶太人對(duì)生活非常樂(lè)觀、在生活中他們很幽默；他們尊敬父母、看重親情，活的很有人情味兒！另外猶太人非常在意找一個(gè)好的妻子。他們認(rèn)為缺乏女性的男人是不完美的，而且告誡男人們?cè)谔暨x妻子時(shí)不要匆忙。有這樣一個(gè)小故事說(shuō)明了猶太人認(rèn)為妻子是多么的重要：有位虔誠(chéng)的男人娶了一位虔誠(chéng)的女人，因?yàn)闆](méi)有孩子，他們離婚了。然后，這男人娶了一位邪惡的女人，這女人使他也成為了惡人；那