匆匆的名著讀后感五篇

1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯匆匆的名著讀后感五篇 匆匆的名著讀后感1 讀了朱自清的匆匆后，我感到時(shí)間是多么珍貴，來去是如此的匆匆。文中有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?從這句話我感受到，時(shí)間是有限的，不要在有限的時(shí)間里做無意義的事，虛度年華，最后兩手空空地離開。 在有限的時(shí)間里做有意義的事，我做到了嗎?每到周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最珍貴的鍛煉時(shí)間就被我白費(fèi)了。起床后，又總顧著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業(yè)，總是想過一會(huì)再寫吧，時(shí)間多得是，但時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶Ｏ?，不知不覺中，天就黑了。唉，時(shí)間怎么去得那么快想要抓住時(shí)間，那只有一個(gè)方法：和時(shí)

2、間賽跑。本來計(jì)劃用上午小局部時(shí)間做語文作業(yè)，下午小局部時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的，就把上午玩的時(shí)間用來做數(shù)學(xué)，騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)，又不讓時(shí)間白白白費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑，在生活上也要如此。學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，就會(huì)感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。其實(shí)，時(shí)間并不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永久跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，假如加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。 看著西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停留的時(shí)間更長(zhǎng)些。 匆匆的名著讀后感2 近幾天，我們學(xué)了一篇課文，題目叫

3、匆匆，學(xué)完這篇課文，我的心里久久不能平靜。 課文主要是寫時(shí)間一去不復(fù)返，自己的八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者為此思緒萬千，嘆息不已。聞名散文家，詩(shī)人朱自清寫得這篇短短的散文，包含了一個(gè)深刻的道理，它教育我們要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)思索自己的人生，在自己有限的生命里，活出無限的價(jià)值，時(shí)間是一去不復(fù)返的。 是啊，正如文中朱自清所說，時(shí)間便如針尖上的一滴小水滴，消逝的是那么快，瞬間間它便無影無蹤，無聲無息了。所以，正因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，我們才更應(yīng)該要珍惜時(shí)間，在自己的有生之年，為這個(gè)世界留下點(diǎn)兒什么，而不是白白白費(fèi)時(shí)間，糟蹋生命。 而我們的生活中卻偏偏有那些白費(fèi)時(shí)間的人，回首往事，在懊悔卻早已遲了。我

4、家對(duì)面有一個(gè)大哥哥，已經(jīng)是初二的學(xué)生了，但他整天卻都把時(shí)間白費(fèi)在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上面，作業(yè)也丟在一邊不管，心思全都在網(wǎng)絡(luò)游戲上，上課時(shí)不用心，作業(yè)也不寫，老師也拿他沒方法，最后在期末考試時(shí)考了個(gè)倒數(shù)第一，這一切怪誰，只能怪他自己，他讓時(shí)間白白地流失，白費(fèi)在一些沒有意義的事情上，最后，對(duì)他卻一點(diǎn)兒好處都沒有。所以，我們應(yīng)該好好利用時(shí)間，緊緊抓住時(shí)間，使自己的生命活得更加光榮有力! 匆匆的名著讀后感3 聞名文學(xué)家高爾基說過這樣一句話：有一樣?xùn)|西“世界上最快也最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最寶貴，最容易被人輕視而又最令人懊悔的”，就是時(shí)間。匆匆這篇文章緊扣“匆匆”這兩個(gè)字，細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)

5、了作者朱自清對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。 花有從開日，人無再少年。每個(gè)人的生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢?或平平凡庸地過一生?或像李白那樣一直感慨懷才不遇而渾渾噩噩地過一生?日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快?？杉词故沁@樣還是有許多人不珍惜時(shí)間。就像我們自己，每當(dāng)我們打開電腦時(shí)，時(shí)間就隨著指尖地跳動(dòng)而流逝;看電視時(shí)，時(shí)間便從遙控器上一分一秒地閃過;在寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間就被筆尖一筆一劃地封存在字里我不禁想起了剛上四年級(jí)的那一段時(shí)間：因?yàn)槲颐刻煜挛缫环艑W(xué)回到家后，寫作業(yè)時(shí)禁不住課外書的誘惑，沒人時(shí)就想看一會(huì)兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點(diǎn)導(dǎo)致睡眠缺乏，上課時(shí)老打哈欠。我一打哈欠

6、老師就會(huì)讓我站起來聽課。天天被老師批判我的心里很不是味道兒，我決心以后回家再也不白費(fèi)時(shí)間了，爭(zhēng)取早點(diǎn)兒把作業(yè)寫完。但是我現(xiàn)在卻沒有做到，讀了匆匆這篇文章我體會(huì)到：從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡谋瘎“l(fā)生在我身上! 好好地把握人生，才不會(huì)使我們?cè)谌松慕K點(diǎn)站懊悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì)更精彩! 匆匆的名著讀后感4 讀了朱自清散文集里的匆匆后，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開頭寫：“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候?！边@外表寫了自然界周而復(fù)始的現(xiàn)象，實(shí)際提醒了我的思考：有什么東西是永不停留，一去不復(fù)返呢?那就是時(shí)間。 我一句一句地

7、讀著，思考著作者提出的問題：“我們的日子為什么一去不復(fù)返?”讓我深深感到時(shí)間的珍貴。工人、農(nóng)民把握時(shí)間，創(chuàng)造材富，獲得豐厚的收益，那“時(shí)間就是金錢”，醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪耍粋€(gè)個(gè)病人康復(fù)出院，那“時(shí)間就是生命”，解放軍趕在時(shí)間的前頭，占據(jù)有利地形消滅了敵人，那“時(shí)間就是勝利”。證明時(shí)間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊! 其實(shí)時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說是公平的，現(xiàn)在社會(huì)上有些年輕人活在世上，沒目標(biāo)，沒理想，不學(xué)習(xí)，不愛勞動(dòng)，依靠著父母，整天無所事事，夢(mèng)想著不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所說的時(shí)間“從水盆里過去”，“從飯碗里過去”，“從凝然的雙眼過去”“從手邊過去”“從足過去了

8、”到頭來，一無所有，一事無成。人生短暫，多么盼望能留住時(shí)間匆匆的足步，多為社會(huì)作些奉獻(xiàn)啊! 光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，定會(huì)有所作為。 匆匆的名著讀后感5 不管是小學(xué)語文第十二冊(cè)，還是“百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書系”之從百草園到三味書屋都收集有一篇共同的文章，那就是匆匆。 這篇文章細(xì)膩地描述了如流水般悄然而去的時(shí)間，表達(dá)了作者朱自清面對(duì)光陰飛逝永不停息的足步，內(nèi)心里充滿的對(duì)虛度年華而悔恨、無奈和惋惜之情。 冬天，燕子從北方向溫暖的南方飛去，到了春天，它又會(huì)飛回北方的家;冬天，楊柳經(jīng)不住寒風(fēng)的吹打，逐漸枯萎了，到春天，它又會(huì)探出嫩綠的芽?jī)?這些東西，去了可以

9、再回來，回來了又會(huì)再消逝可是就在這簡(jiǎn)單的變化中，什么走了?什么永久地走了?是時(shí)間，時(shí)間走了，時(shí)間永久地走了! 時(shí)間在任何時(shí)候，在你不經(jīng)意之間，都會(huì)悄無聲息地溜走;在你寫文章時(shí)、在你吃飯時(shí)、在你學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)間都會(huì)靜靜地逝去，你都覺察不到是多么地快，多么地急。 朱自清先生因此而悔恨、無奈、惋惜時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去、現(xiàn)在、將來所構(gòu)成的連綿起伏的系統(tǒng)，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化持續(xù)性的表現(xiàn)。 時(shí)間沒有聲音，沒有影子，更沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻不會(huì)合理地支配時(shí)間，只能讓時(shí)間在身邊匆匆流過我曾記得有這樣一句名言：“時(shí)間最不偏私，它給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，它給任何人

10、一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺得這句話是自相矛盾呢?不!它一點(diǎn)也不矛盾!一天是二十四小時(shí)，但對(duì)于那些碌碌無為、白費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)過得很快，一天二十四小時(shí)一晃而過，卻什么也沒做! 而有些人們會(huì)合理安排時(shí)間，不虛度一分一秒，一天內(nèi)把別人兩天、三天才可以做完的事都干了，到達(dá)了事半功倍的效果。他們的一天二十四小時(shí)過得比別人二十五、二十六小時(shí)還要充實(shí)! “贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧的這句話深刻地揭示了時(shí)間的寶貴?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！备钦f明了小時(shí)侯不刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無成空嘆息! “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@些圣人古訓(xùn)一直流傳至今，可又有誰能完全做到呢? 有些人雖然知道要珍惜時(shí)間，可又不知怎樣合理地安排時(shí)間，認(rèn)為把所有事情統(tǒng)統(tǒng)塞到一天中去干，就是節(jié)約時(shí)間，不管這些事情到底該不該做;有的人一天到晚忙乎著自己的“票子、車子、位子、房子”，而對(duì)一些公益事業(yè)卻無心去參與這難道就是珍惜時(shí)間嗎? 他們錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都