六年級上Lesson10_教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、Lesson10 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1. Just practise本部分結(jié)合詢問興趣愛好的話題，熟練常用句子Whats your dads hobby? Whats your grandpas hobby? His hobby is .等。同時(shí)結(jié)合話題和句子來集中學(xué)習(xí)表達(dá)興趣愛好類的常用短語go fishing, plant flowers, cook meals等。2. Just write本部分主要是學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫重點(diǎn)詞句。要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫以下詞語：dad, mum, drink tea, plant flower,能夠聽、說、讀、寫以下句子：Whats your

2、dads hobby? His hobby is planting flowers.3. Lets do a survey本部分的調(diào)查活動(dòng)，要求學(xué)生通過實(shí)際的采訪調(diào)查，鞏固興趣愛好類詞匯，逐步提高語言實(shí)踐能力。4. Lets chant通過學(xué)習(xí)、說唱歌謠，引導(dǎo)學(xué)生感知了解字母組合oo在單詞中的發(fā)音/u/，逐步掌握常見字母組合的發(fā)音規(guī)律。二、課前準(zhǔn)備1. 準(zhǔn)備一些有關(guān)興趣愛好類的圖片。2. 準(zhǔn)備詞語卡片、教學(xué)掛圖。3. 準(zhǔn)備學(xué)生分組調(diào)查表。4. 在黑板上準(zhǔn)備好四線格。5. 準(zhǔn)備教學(xué)課件。三、教學(xué)步驟與建議1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision)1) 師生問好。2) 指導(dǎo)學(xué)生齊唱歌

3、瑤。(復(fù)習(xí)前一課所學(xué)歌謠，再現(xiàn)字母組合讀音)3) 師生自由問答。Whats your hobby?Does your father / mother like ？What is his / her hobby?What does he / she usually do?.2. 新課呈現(xiàn)(Presentation)1) 教師提出問題讓學(xué)生思考：My grandpa has many hobbies. What are his hobbies? Can you guess?2) 教師呈現(xiàn)第9課的教學(xué)掛圖，復(fù)現(xiàn)課文，鞏固學(xué)習(xí)go fishing, plant flowers，邊介紹邊強(qiáng)化詞匯短語，同

4、時(shí)在四線格中板書plant flowers，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀3) 用教學(xué)掛圖復(fù)習(xí)回顧爸爸的愛好：What is he doing? Is he planting flowers? No. He is cooking. His hobby is cooking meals. 認(rèn)讀短語cooking meals，并在四線格內(nèi)書寫句子：Whats your dads hobby?4) 播放Just practise錄音，讓學(xué)生聽、跟讀，模仿錄音內(nèi)容進(jìn)行會(huì)話。5) 指導(dǎo)學(xué)生以結(jié)對形式，模仿錄音內(nèi)容進(jìn)行交流會(huì)話。6) 教師設(shè)計(jì)一家的圖片，繼續(xù)談?wù)撈渌彝コ蓡T，引出mum, drink tea等教學(xué)內(nèi)容，然后

5、在黑板上示范板書Just write部分的單詞和句子，邊寫邊讀。3. 趣味操練(Practise)1) 看誰說得多。這是一個(gè)對話的擴(kuò)充練習(xí)，讓學(xué)生利用所學(xué)過的詞匯重編對話內(nèi)容，以結(jié)對形式進(jìn)行練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示，師生共同評價(jià)。2) 小組活動(dòng)。發(fā)給學(xué)生調(diào)查表，要求學(xué)生調(diào)查家人、老師或朋友的興趣愛好。學(xué)生4人一組，分別承擔(dān)采訪者和被采訪者的角色。要求采訪者記錄關(guān)鍵信息。3) 結(jié)對活動(dòng)。要求學(xué)生兩人一組，一人抽取一張表示興趣愛好的圖片，說人物，如：This is my father.另一人猜愛好，如：Does he like .? Whats his hobby? 練習(xí)運(yùn)用本課重點(diǎn)語句。4) 教師

6、用簡筆畫或者用圖片呈現(xiàn)爸爸、廚房、種花、做飯等詞語，讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，然后自由聯(lián)想，用這些詞來編新故事或會(huì)話。例如：A: This is my dad.B: Wow! He is cool. Does he like planting flowers?A: No.B: Whats his hobby?A: He likes cooking meals. He usually cooks delicious food in the kitchen.5) Lets chant(1) 教師引入話題，引導(dǎo)學(xué)生回答。T: Do you like cooking meals?Ss: Yes. /No.T

7、: I like cooking, but I cant cook very well. So I often read some books about cooking. I enjoy reading. Look! Here are some books. Lets have a look.(2) 初次感知。先放錄音讓學(xué)生聽一遍，引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)出含有字母組合oo的單詞，學(xué)生邊讀邊體會(huì)字母組合oo在單詞中的發(fā)音，感知學(xué)習(xí)/u/。(3) 跟讀模仿。再放錄音，引導(dǎo)學(xué)生跟錄音說唱歌謠，可以多放幾遍。(4) 邊拍邊說。學(xué)生熟悉歌謠后，還是帶領(lǐng)學(xué)生一邊拍手打節(jié)奏一邊再次說唱歌謠。(5) 聯(lián)想拓展。鼓勵(lì)學(xué)生

8、分組回想學(xué)過的含有字母組合oo并且發(fā)/u/音的單詞，如果能自編新的歌謠更好。4. 語言運(yùn)用(Language use)1) 教師布置任務(wù)：Introduce your family. 找?guī)讉€(gè)學(xué)生示范一次。2) 指導(dǎo)學(xué)生兩人一組自編對話。問題參考：Whats your mothers hobby?Does she like.?Is your mother a / an .?What does she usually do in her free time?3) 學(xué)生展示對話，師生共同評價(jià)。5. 課堂評價(jià)(Assessment)1) 重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生對本課知識的掌握及語言技能的發(fā)展。2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊本課的活動(dòng)和練習(xí)并進(jìn)行評價(jià)。(1) 聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容選擇圖片。復(fù)習(xí)檢測學(xué)生對本單元詞匯和句型的理解。(2) 聽錄音、讀句子，把文字和圖片連線。考査學(xué)生對本課基礎(chǔ)詞匯和句型的理解。(3) 聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容給短文填空?？疾閷W(xué)生聽錄音捕捉具體信息以及參考上下文和