北師大八年級語文上期末復(fù)習(xí)精華版(古詩文)+參考答案

1、八年級語文期末復(fù)習(xí)精華版（古詩文）孔孟論學(xué)習(xí)精選訓(xùn)練題1、基礎(chǔ)識記學(xué)而不思則罔，。不不，不不。 ?！皹穼W(xué)”是學(xué)習(xí)的最高境界，因為“，”。讀書應(yīng)有懷疑的精神，孟子的名言這樣教導(dǎo)我們：“，?！?2、孔孟論學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了哪些成語，你還能記起來嗎？請至少寫出六個來。 3、翻譯下列句子學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆：知之為知之，不知為不知，是知也：不憤不啟，不悱不發(fā)：君子深造之以道，欲其自得也：雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能能生者也。居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原其一人專心致志，惟奕秋之為聽為是其智弗若與？曰：非然也雖與之具學(xué)，弗若之與為是其智弗若與？曰：“非

2、然也?！北M信書則不如無書有為者譬如掘井，掘九仞而不及泉4、孔子，名，字，時期國人，學(xué)派的創(chuàng)始人，大家，大家。是記載孔子及其弟子言行的一部書。孟子，名，字，學(xué)派最主要的代表人之一，是記載孟子及其弟子言行的一部書。5、給下列加點字注音：暴（）奕（）誨（）鴻鵠（）繳（）6、找出下列各句中的通假字，并作解釋：一日暴之，十日寒之“”通“”，意思：有為者辟若掘井“”通“”，意思：今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也“”通“”，意思：知之為知之，不知為不知，是知也“”通“”，意思：資之深，則取之左右逢其原“”通“”，意思：黃生借書說練習(xí)精選一、文學(xué)常識 黃生借書說選自_，作者是_（朝代）的_，字_，號_，又號_。二、給下列

3、句子中的字注音：1、非夫人之物而強假焉 、 2、而惴惴焉摩玩不已 3、而少時之歲月為可惜也 4、形諸夢 5、姑俟異日觀云爾。 6、素蟫灰絲時蒙卷軸 7、故有所覽輒省記。 8、庋藏 三、解釋加點字1、隨園主人授以書而告之曰 2、其他祖父積、子孫棄者無論焉 3、非夫人之物而強 假焉 4今黃生貧類 予5、為一說，使與書俱 6、歸而形 諸夢7、故有所覽輒 省記 8、而少時之歲月為可惜也 9、其切如是 10、姑俟異日觀云爾11、而惴惴焉 摩玩之不已 12、往借不與13、非獨書為然 14、若業(yè)為吾所有15、然則予固不幸而遇張乎 16、汗牛塞屋17、家貧難致 18、通籍后，俸去書來，落落大滿19、惟予之公書

4、與張氏之吝書 若不相類20、素蟫灰絲，時蒙卷軸四、寫出下列居中加點詞的古今異義1、無論：古義： 今義： 2、祖父：古義： 今義： 3、夫人： 古義： 今義： 4、是 ： 古義： 今義： 六、翻譯句子1、 往借不與，歸而形諸夢。其切如是。2、 而少時之歲月為可惜也。3、 姑俟異日觀云爾。4、 汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？5、 故有所覽輒省記。6、 然則予固不幸而遇張乎7、書非借不能讀也。8、非獨書為然，天下物皆然。9、其他祖父積、子孫棄者無論焉。10、若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉11、非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。12、文章開門見山提出中心論點：“ ”13、

5、課文第二段中“必高束焉，庋藏焉”一句，用一個成語來表達，即 ；與本文中汗牛塞屋意思相同的一個成語是 這兩個成語都是用來形容 邊塞詩歌四首閱讀訓(xùn)練一、詩歌內(nèi)容分析1.涼州詞（王之渙）第三句寫羌笛中吹出哀怨的折楊柳曲調(diào)，“楊柳”指 ，古代一種歌曲，“怨楊柳”一語雙關(guān)，既指 ，又指 。2.從軍行（其四）寫了戍邊將士殺敵立功的決心和必勝的信念。前兩句從邊塞景象寫起，勾畫出一幅 圖景，后兩句敘事抒情，“ ”“ ”寫戰(zhàn)事的頻繁、激烈、殘酷，用了夸張的寫法。3.使至塞上（王維）寫詩人 的情景，三、四句詩人寫自己像 一樣隨風(fēng)而去，處臨 像 一樣進入 。4.白雪歌送武判官歸京（岑參）是一首 詩（內(nèi)容）。全詩抒發(fā)

6、了作者 的思想感情。二、默寫填空1. ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。2.青海長云暗雪山 。 不破樓蘭終不還。3.在王昌齡的從軍行中直接抒發(fā)戰(zhàn)士們豪情壯志的詩是 。4.在王昌齡的從軍行中，概括力最強、容量最大的詩句是 。 5.使至塞上最能體現(xiàn)作者內(nèi)心感情的詩句是 。6.使至塞上表明邊關(guān)局勢緊張的詩句是 。7.使至塞上，詩中寫塞外奇異俊秀景象的千古名句是： 、 。 8. 岑參的白雪歌送武判官歸京一詩中以春花比喻冬雪的千古名句是： 、 9.白雪歌送武判官歸京（岑參）中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白相映的句子是： ， 。10.寫北方風(fēng)狂雪早的詩句是： ， ；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是： ， ；11.與“孤帆

7、遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意境相似的詩句是： ， ；詩中從側(cè)面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭非常殘酷的詩句： ， 。12.詩中用互文的表現(xiàn)方法來描寫邊塞苦寒生活的句子是： ， 。13.詩中起承上啟下作用的詩句是： ， 。14.只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的送別情思的句子是： ， 。三、解釋加點詞語1.羌笛何須怨楊柳 楊柳： 青海長云暗雪山 暗： 2.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。穿： 金甲： 3.單車欲問邊，屬國過居延。問邊： 過： 4.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。瀚海： 闌干: 慘淡:5.風(fēng)掣紅旗凍不翻：掣： 翻：四、名句賞析1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。2.大漠孤煙直，長河落日

8、圓。3.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。4.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。詩詞五首精選練習(xí)1、 下列詩句若用現(xiàn)代漢語該怎么說？何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（3）知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦（4）這次第，怎一個、愁字了得！2、文學(xué)常識填空。 夜雨寄北作者_代詩人_。六月二十七日望湖樓醉書作者_代文學(xué)家_。如夢令聲聲慢作者_代著名的女詞人。浪淘沙北戴河作者_ 。3.夜雨寄北(1)“君”在詩中指誰？“秋”在詩中起到什么作用？（2） 詩中哪句運用了想象？有什么作用？4. 六月二十七日望湖樓醉書：“卷地風(fēng)來忽吹散”中“忽”字有何表達作用？5.如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟（1） “不

9、消”表面上是指酒意未消，實際指的是什么？（2） “綠肥紅瘦”中的“綠”“紅”分別指代什么？“肥”“瘦”非別形容什么？6.聲聲慢尋尋覓覓（1） 這首詞的詞眼是“ ”。（2） 開篇的三句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”在全詞中有何作用？（渲染凄清的氛圍烘托了孤寂的心境奠定全詞的感情基調(diào)）（3） “雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”表達了作者的何種思想情感？（4） 怎樣理解“這次第，怎一個愁字了得！”7.浪淘沙北戴河：“東臨碣石有遺篇”中“遺篇”指什么？全詞的主旨句是哪幾句？8.默寫填空：（1） 夜雨寄北中寫想象中景象的句子是： 、 。（2） .夜雨寄北中暗示作者官途失意，客在他鄉(xiāng)思歸不的得愁苦，

10、同時把無形的情感具體性想來始發(fā)相思之苦的詩句是 , 。（3） 六月二十七日望湖樓醉書中運用比喻修辭寫云和雨的句子是： , 。寫（4） 試問卷簾人，卻道海棠依舊。 。（5） 梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。 ！（6） 、 、 。乍暖還寒時候，最難將息。（7） ， ， 。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。八年級語文期末復(fù)習(xí)精華版（古詩文）參考答案孔孟論學(xué)習(xí)、黃生借書說練習(xí)主要答案參考課下注釋邊塞詩四首參考答案1.涼州詞（王之渙）前兩句描寫了 邊塞的遼遠和荒涼，表現(xiàn)了守邊將士 艱辛的生活和 愁苦的心情?！耙黄鲁恰闭f明 邊塞十分荒涼。第三句寫羌笛中吹出哀怨的折楊柳曲調(diào)， 表達出守城士卒相思離別之恨?！昂雾氃?/p>

11、”看似“不怨”，實則表現(xiàn)了 詩人對朝廷的諷喻 和對守邊士卒的同情 ?！按猴L(fēng)”明指春天的暖風(fēng)，暗指 朝廷的恩惠，運用了雙關(guān) 修辭手法?！皸盍敝?折楊柳 ，古代一種歌曲，“怨楊柳”一語雙關(guān)，既指吹奏哀怨的折楊柳曲 ，又指 戍邊將士抱怨邊塞楊柳不青，連折柳寄情的愿望也不能實現(xiàn)的 。2.從軍行（其四）寫了戍邊將士殺敵立功的決心和必勝的信念。前兩句從邊塞景象寫起，勾畫出一幅 極為遼闊的邊地 圖景，后兩句敘事抒情，“百戰(zhàn)”“ 穿金甲”寫戰(zhàn)事的頻繁、激烈、殘酷，用了夸張的寫法，更突出了戍邊將士的豪情壯志；最后一句直抒胸臆，既是戰(zhàn)爭前慷慨激昂的豪邁壯語，表現(xiàn)了將士們 不畏艱苦報國御敵的壯志豪情，但也表現(xiàn)出邊

12、關(guān)將士們無奈、決絕的心境。3.使至塞上（王維）寫詩人奉命赴邊慰問邊塞守軍的情景，三、四句詩人寫自己像 蓬草 一樣隨風(fēng)而去，處臨漢塞 像歸雁一樣進入胡天 。4.名句賞析黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山賞析：這兩寫自下而上對黃河的遠眺，次句寫邊塞環(huán)境的險惡，兩句合在一起，用大筆寫意的手法，渲染刻畫了邊塞風(fēng)光的雄奇蒼涼和邊防戰(zhàn)士們生活環(huán)境的艱苦惡劣。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。賞析：折楊柳送別本是唐人風(fēng)習(xí)，羌笛吹奏的折楊柳曲詞更能引起思鄉(xiāng)的離愁?？扇缃裨谶@玉門關(guān)外，春風(fēng)不度，想要折一枝楊柳聊寄別情也不可能，這怎能不讓人更感悲傷。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。賞析：前一句寫戍邊時間之漫長，戰(zhàn)事之頻

13、繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強悍，邊地之荒涼?！鞍賾?zhàn)”“穿金甲”寫戰(zhàn)事的頻繁、激烈、殘酷，用了夸張的寫法，更突出了士兵們邊塞生活的艱難； “不破樓蘭終不還”，直抒胸臆，既是戰(zhàn)前慷慨激昂的豪邁壯語，變現(xiàn)了將士們殺敵報國的的決心，但也表現(xiàn)了邊關(guān)將士們無奈、決絕的心境。 大漠孤煙直，長河落日圓。賞析：一個“大”字，突出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚氣勢，“直”字則表現(xiàn)出了大漠中“孤煙”的勁拔和堅毅之美?！伴L”字突出了黃河橫貫大漠的景象及詩人的感受，“圓”字使得給人凄楚蒼涼印象的落日化而為親切溫暖又有些蒼茫。巧妙地把自己孤寂的情緒融入寫景之中。描寫進入邊塞后所見的奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，正如王國維所評價的

14、那樣，這是“千古壯觀”的名句。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。賞析：忽如”二字下得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且傳出詩人驚喜好奇的神情。此二句寫雪后美景。以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎動人，給人的感受不是雪后奇寒而是內(nèi)心感到喜悅與溫暖。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。賞析：與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意境相似，只字未提送別。但對友人的依依不舍之情卻流露于字里行間。悠悠情思如同那茫茫白雪一樣綿綿不斷，真是言有盡而意無窮。詩詞五首精選練習(xí)1烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點似珍珠亂蹦亂跳竄上船。知道什么？知道什么？應(yīng)該是葉兒繁盛茂密了，花兒卻調(diào)令稀少了這種種況味，一個“愁”字怎么能說盡！ 2、唐李商隱宋蘇軾宋李清照毛澤東 3、（1）“君”指妻子。秋字,不僅寫出了季節(jié),也從側(cè)面渲染了悲涼的氣氛,李商隱的詩大多是情詩,所以此字也寫出了在纏綿的秋雨中詩人對妻子的思念.。（2）三、四句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是對未來團聚時的幸福想象，有力地表現(xiàn)了作者思歸的急切心情。4、這一句寫猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時雨散云飛。“忽”字突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。5、（