生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實戰(zhàn)訓(xùn)練

1、生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實戰(zhàn)訓(xùn)練-贏在生產(chǎn)現(xiàn)場 【課程背景】 公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場存在以下問題，急需進行現(xiàn)場改善 公司生產(chǎn)效率低，成本高，品質(zhì)不穩(wěn)，交期不準(zhǔn)，急需改善。 想推行精益生產(chǎn)，但聽說成功的案例很少，不知如何辦 ? 想改善不知從何入手，以前學(xué)的理論性太強，到操作層面上就不行了。 不知道如何制定完善的改善方案，以及如何推行改善？ 生產(chǎn)線員工不穩(wěn)定，抱怨多，辭工率高，管理人員壓力大，工作主動性差?；蛘?生產(chǎn)線員工達不到公司現(xiàn)在的要求。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。 不知道如何讓全員多參與改善，多提改善建議？ 改善的效果很差，通過改善簡單問題復(fù)雜了，出現(xiàn)適得其反的現(xiàn)象。 本課程針對以上問題， 進行了

2、系統(tǒng)講解與現(xiàn)場指導(dǎo)， 讓復(fù)雜問題簡單化。 幫助企 業(yè)解決生產(chǎn)管理中的工作效率、 質(zhì)量、成本問題， 以最迅速有效的方式幫助企業(yè) 強化生產(chǎn)管理，建立效率評價體系，規(guī)范生產(chǎn)計劃，降低成本，改善產(chǎn)品質(zhì)量， 減少安全事故，提高生產(chǎn)效率，最終達到增加經(jīng)營效益的目的。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈 禍測?！具\作保證】課程教材采用 WORD版，清晰準(zhǔn)確的描述了生產(chǎn)現(xiàn)場管理的五個部分即 “人、機、 料、法、環(huán) ”。為現(xiàn)場管理者提供了現(xiàn)場的正確管理思路、管理方法、管理工具、管理行為。 為保證課程落地， 能做到徹底改變， 老師精心設(shè)計了現(xiàn)場管理與改善指南， 指導(dǎo) 課程落地，并有效改變現(xiàn)場管理者的管理行為。 殘騖樓諍錈瀨濟溆

3、塹籟婭騍。 為保證現(xiàn)場管理者在日常工作中能有效運用所學(xué)課程，課程助教將建立微信群， 由老師在群里指導(dǎo)班組長進行日常管理工作，實現(xiàn)一次投入長久受益。 釅錒極額閉 鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒?！具m合對象】 生產(chǎn)副總、生產(chǎn)運營總監(jiān)、生產(chǎn)部長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、班組長、工段長、 工藝工程師、質(zhì)量部長、質(zhì)量主管、質(zhì)檢員，倉庫主管、倉管員等。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬 磚鹵廡詒爾。【課程用時】3 天， 其中 1天為現(xiàn)場指導(dǎo)及成果輸出【課程目標(biāo)】 明確現(xiàn)場管理者在現(xiàn)場改善中的職責(zé)和作用 梳理現(xiàn)場管理框架深刻理解現(xiàn)場績效之屋，梳理現(xiàn)場改善的思路與流程 提升問題意識，挖掘和分析現(xiàn)場浪費 掌握現(xiàn)場問題分析與解決的方法和思路 掌握現(xiàn)場

4、作業(yè)改善的步驟及工具【課程內(nèi)容】 第一部分：做好現(xiàn)場管理1、優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場展示2、現(xiàn)場管理者的思路調(diào)整3、現(xiàn)場管理的五大要素4、現(xiàn)場管理的基本內(nèi)容 第二部分：現(xiàn)場管理者掌握的基本方法1、三直三現(xiàn)法2、現(xiàn)場管理 PDCA與 SDCA3、現(xiàn)場巡查法4、工作匯報法5、討論與會議法中 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。6、訓(xùn)練三大體系（1）OJT：單位主管對部屬的培育活動（2）OFFJT：離開工作場所的集合式教育 （ 3） SELF DEVELOPEMEN：T部屬對自己進行的培育活動 第三部分：傳統(tǒng) 5S/6S 的弊端與現(xiàn)代 5S/6S的應(yīng)用1、傳統(tǒng) 5S 展示2、現(xiàn)代 5S/6S應(yīng)用（1）整理的含義及實施

5、（2）整頓含義及實施（3）清掃的含義及實施（4）清潔含義及實施（5）素養(yǎng)的含義及實施（6）安全的含義及實施 案例分享：現(xiàn)代的 5S/6S管理成功案例 第四部分：現(xiàn)場管理的三大方法 -標(biāo)準(zhǔn)化、目視化、看板化1、標(biāo)準(zhǔn)化：基準(zhǔn)化，管理基礎(chǔ)（ 1）標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化：所有物事都要標(biāo)準(zhǔn)化 ,并不斷尋求最佳的作業(yè)方式（ 2）技能教育訓(xùn)練 （OJT與 OPL）：讓員工嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)和固化員工良好的行 為習(xí)慣沒有標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的地方就沒有改善可言！2、目視化：透明化，降低難度（1）看得見（想看的、希望看的）與一看則明：信息共享、信息溝通（2）目視管理的作用：高揚士氣、提高效率、暴露問題、判斷準(zhǔn)確3、看板化：增加精度，管理看

6、板構(gòu)筑目標(biāo)管理的運作平臺（1）管理看板是如何提高管理精度的？（2）管理看板的定義：誰希望？（3）管理看板的作用：發(fā)現(xiàn)問題、解決問題（4）管理看板的確定與目標(biāo)識別：方針展開、關(guān)鍵控制（5）看板活用：眾多看板實例第五部分：現(xiàn)場改善的三大活動 -現(xiàn)場自主管理、 QCC、自主改善活動 1、改善提案制度（1）“改善提案 ”與“提案改善 ”的區(qū)別 （2）改善提案審查小組與行動方案（3）改善提案實施之效果追蹤與獎勵辦法（4）推行發(fā)表與效果表彰大會（5）改善提案活動的失敗教訓(xùn) 案例分享：豐田的 “創(chuàng)意功夫 ”2、QCC活動（1）QCC小組的定義及思維方式（2）QCC小組長的工作任務(wù)與職責(zé)角色扮演（ 3）四種 QCC的類型：現(xiàn)場型、進攻型、管理型、服務(wù)型 （4）QCC活動的成功關(guān)鍵因素（5）QCC活動展開3、TPM自主保全活動 （1）TPM自主保全的活動方向 （2）TPM自主保全的七個步驟及思考方式（3）TPM 自主保全 STEP別推進方法 第六部分：改善的九大步驟 1、匯總層別不良項目 - 層別法 2、找出主要異常項目 - 排列圖3、分析異常原因 - 關(guān)聯(lián)圖4、異常原因篩選 - 精英會5、異常原因?qū)Σ叻治?- 對策表6、對策有效性篩選 - 精英會7、輕重緩急排列 - 象限圖8、制訂行動步驟 -