班級(jí)小組管理及評比制度

1、班級(jí)小組管理及評比制度為培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，班級(jí)責(zé)任感和集體主義觀念，保證不放棄一個(gè)同學(xué)，力爭人人學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。特實(shí)行班委民主選舉與組閣相結(jié)合；班級(jí)小組管理模式：分組原則 ：班主任在充分了解學(xué)生的綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的思想道德品質(zhì)、 行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)、性格特點(diǎn)、男女比例等各方面的情況，將 47 名同學(xué)分為 ABCDEF六個(gè)等級(jí)，每個(gè)小組 ABCDEF級(jí)別各一人（ A 級(jí)各組 2 人），為了讓合作學(xué)習(xí)中同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽， 組員由組長依次挑選。 在座位的安排上前后之間的距離要相對靠近，保證小組的相對對立。由于在分組時(shí)參考了學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)及

2、表現(xiàn)， 所以各小組的綜合實(shí)力比較均衡，這為小組之間的競爭奠定了一個(gè)公平的基礎(chǔ)。全班 47 人分成 6 個(gè)小組，分別設(shè) 6 名正組長和 6 名副組長 , 班委和每名組長配一個(gè)工作筆記本， 筆記本的記錄每天如實(shí)進(jìn)行并注明日期， 組長的筆記需具有班委將對組長的筆記不定期抽查。 班主任或正、副班長將對班委的筆記不定期抽查。 首次試行本次小組組長由班主任和班委會(huì)聘任。 副組長由組長確定。具體管理細(xì)則如下：組長的職責(zé)1. 組長應(yīng)對班長負(fù)責(zé)、對組員負(fù)責(zé)。應(yīng)該是班委的好參謀、好助手、是組員的勤務(wù)兵、服務(wù)員。2. 負(fù)責(zé)作業(yè)督促檢查。3. 對成績比較差的組員有幫助提高的義務(wù)、 對行為習(xí)慣差的組員有和他 （她）交心

3、、談心的責(zé)任。4. 對組員內(nèi)部和與其他組成員的矛盾有責(zé)任幫助調(diào)和。5. 對組員嚴(yán)重違規(guī)行為要積極向班長或班主任報(bào)告、 不得包庇隱瞞、 否則組長必須承擔(dān)全部責(zé)任。注；如一個(gè)小組中有半數(shù)以上的人對組長提出不滿，將撤消其小組長權(quán)利。組員的職責(zé)對小組負(fù)責(zé)、對組長負(fù)責(zé)。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)、樹立“組興我榮、組衰我恥”的集體主義觀念。1. 嚴(yán)格遵守班級(jí)管理制度， 時(shí)時(shí)想到我是小組的一員， 時(shí)時(shí)力爭為小組添光彩。2. 有義務(wù)建議組長的小組管理，有責(zé)任幫助小組中的成員。3. 對小組長的一些包庇不公行為，有義務(wù)向班委和班主任匯報(bào)。積分獎(jiǎng)懲制度1、各小組學(xué)期初基本分均為60 分。2 、小組得失分情況每周統(tǒng)

4、計(jì)公布一次。設(shè)小組管理專項(xiàng)獎(jiǎng)金， 以分?jǐn)?shù)排名，每 4 周選出 1 個(gè)優(yōu)秀小組，一個(gè)表揚(yáng)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) （獎(jiǎng)勵(lì)后分?jǐn)?shù)降為其余 4 個(gè)組的平均數(shù)）；若某小組每月評擺尾且差距較大或連續(xù)擺尾， 應(yīng)有相應(yīng)處罰（待定）。3、建立個(gè)人成長記錄本 把學(xué)生個(gè)人的表現(xiàn)記錄在冊，作為學(xué)生綜合評定的依據(jù)。4、同級(jí)、異組競爭 競爭分為兩類：一是小組間同一級(jí)別的學(xué)生競爭，即 A-A ，B-B ， C-C， D-D ；二是以小組為單位競爭，這樣既有個(gè)人競爭又有團(tuán)體競爭。5、座位競爭 每周公布小組得分，按排名順序，由組長選擇下一周小組的座位。6、“月評 ” 除每周小結(jié)外，每月還可以將每個(gè)小組本月的表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)小結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，

5、在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在糾錯(cuò)中不斷進(jìn)步，同時(shí)也可以將總結(jié)的情況發(fā)給每個(gè)小組，讓小組自己討論，尋找改進(jìn)的辦法。每月對總評前三名的小組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)每個(gè)學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先的勁頭，促進(jìn)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力和自我促進(jìn)的教育能力。此外，根據(jù)實(shí)際情況，班級(jí)的分組可以一個(gè)月或兩個(gè)月調(diào)整一次，讓學(xué)生能看到希望。班主任對經(jīng)常落后的小組，應(yīng)協(xié)助組長召開小組會(huì)議，與組長、組員共同商討解決的辦法；如果是因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生導(dǎo)致的經(jīng)常落后，那么班主任的任務(wù)就是做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，特別是特殊生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。1. 每次考試第一名加 47 分、第二名加 46 分、第三名加 45 分依次類推最后一名加一分。2.

6、大型活動(dòng)和競賽，為班集體爭了榮譽(yù)的該同學(xué)所在小組按一等獎(jiǎng)給予小組獎(jiǎng)勵(lì)10 分8 分5 分。3. 班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報(bào)表揚(yáng)的。給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分 5 分。4. 小組負(fù)責(zé)的清潔衛(wèi)生，在評比中被評為最清潔的。給予小組獎(jiǎng)勵(lì)分 4分。5. 對一些嚴(yán)重違規(guī)事件舉報(bào)，避免為班級(jí)造成重大損失的。給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分 10 分。造成了損失仍然能積極報(bào)告的。給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)分 3 分。1. 班級(jí)活動(dòng)或平時(shí)表現(xiàn)極差，受到老師全班通報(bào)批評的。給予該同學(xué)小組 -5 分。名的同學(xué)。2. 小組負(fù)責(zé)的清潔衛(wèi)生，在評比中被評為不清潔的。給予小組-8分。3. 對不遵守班級(jí)管理?xiàng)l例，對班集體造成重大名譽(yù)影響的。

7、酌情給予該同學(xué)小組 -20 分、 -10 分、 -10 分。4. 對打架斗毆、在課余時(shí)間跑、跳、叫等影響他人正常學(xué)習(xí)、生活、休息的。給予該同學(xué)小組 -5 分。5. 自己座位或管轄范圍的地面出現(xiàn)紙張、亂丟亂扔的。給予該同學(xué)小組 -3 分。6.。給予該同學(xué)小組 -20 、 -10 分。7. 對班干部安排的事情、即使有意見要先執(zhí)行后反映。頂撞干部、不服從安排的。給予該同學(xué)小組 -10 分。8. 要尊敬老師、尊重老師的勞動(dòng)成果、不交或沒完成布置的作業(yè)的。給予該同學(xué)小組 -5組-10 分。9. 遲到早退、無故曠課、沒按規(guī)定請假外出的。給予該同學(xué)小組 -5 分。凡小組出現(xiàn)一例安全事故，無論任何客觀原因的一律被評為最差小組。以上所有工作組長不在，由副組長擔(dān)任。各組長的筆記除班主任、班長、副班