班級小組管理及評比制度

1、班級小組管理及評比制度為培養(yǎng)同學們的主人翁意識，班級責任感和集體主義觀念，保證不放棄一個同學，力爭人人學會勞動、學會生活、學會學習、學會做人。特實行班委民主選舉與組閣相結(jié)合；班級小組管理模式：分組原則 ：班主任在充分了解學生的綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的思想道德品質(zhì)、 行為習慣、學習能力、身體素質(zhì)、性格特點、男女比例等各方面的情況，將 47 名同學分為 ABCDEF六個等級，每個小組 ABCDEF級別各一人（ A 級各組 2 人），為了讓合作學習中同學之間的關(guān)系更加融洽， 組員由組長依次挑選。 在座位的安排上前后之間的距離要相對靠近，保證小組的相對對立。由于在分組時參考了學生各方面的綜合素質(zhì)及

2、表現(xiàn)， 所以各小組的綜合實力比較均衡，這為小組之間的競爭奠定了一個公平的基礎(chǔ)。全班 47 人分成 6 個小組，分別設(shè) 6 名正組長和 6 名副組長 , 班委和每名組長配一個工作筆記本， 筆記本的記錄每天如實進行并注明日期， 組長的筆記需具有班委將對組長的筆記不定期抽查。 班主任或正、副班長將對班委的筆記不定期抽查。 首次試行本次小組組長由班主任和班委會聘任。 副組長由組長確定。具體管理細則如下：組長的職責1. 組長應(yīng)對班長負責、對組員負責。應(yīng)該是班委的好參謀、好助手、是組員的勤務(wù)兵、服務(wù)員。2. 負責作業(yè)督促檢查。3. 對成績比較差的組員有幫助提高的義務(wù)、 對行為習慣差的組員有和他 （她）交心

3、、談心的責任。4. 對組員內(nèi)部和與其他組成員的矛盾有責任幫助調(diào)和。5. 對組員嚴重違規(guī)行為要積極向班長或班主任報告、 不得包庇隱瞞、 否則組長必須承擔全部責任。注；如一個小組中有半數(shù)以上的人對組長提出不滿，將撤消其小組長權(quán)利。組員的職責對小組負責、對組長負責。要有強烈的責任感和主人翁意識、樹立“組興我榮、組衰我恥”的集體主義觀念。1. 嚴格遵守班級管理制度， 時時想到我是小組的一員， 時時力爭為小組添光彩。2. 有義務(wù)建議組長的小組管理，有責任幫助小組中的成員。3. 對小組長的一些包庇不公行為，有義務(wù)向班委和班主任匯報。積分獎懲制度1、各小組學期初基本分均為60 分。2 、小組得失分情況每周統(tǒng)

4、計公布一次。設(shè)小組管理專項獎金， 以分數(shù)排名，每 4 周選出 1 個優(yōu)秀小組，一個表揚小組進行獎勵 （獎勵后分數(shù)降為其余 4 個組的平均數(shù)）；若某小組每月評擺尾且差距較大或連續(xù)擺尾， 應(yīng)有相應(yīng)處罰（待定）。3、建立個人成長記錄本 把學生個人的表現(xiàn)記錄在冊，作為學生綜合評定的依據(jù)。4、同級、異組競爭 競爭分為兩類：一是小組間同一級別的學生競爭，即 A-A ，B-B ， C-C， D-D ；二是以小組為單位競爭，這樣既有個人競爭又有團體競爭。5、座位競爭 每周公布小組得分，按排名順序，由組長選擇下一周小組的座位。6、“月評 ” 除每周小結(jié)外，每月還可以將每個小組本月的表現(xiàn)統(tǒng)計小結(jié)，找出優(yōu)點、缺點，

5、在班會課上引導學生發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，在糾錯中不斷進步，同時也可以將總結(jié)的情況發(fā)給每個小組，讓小組自己討論，尋找改進的辦法。每月對總評前三名的小組進行表彰和獎勵，激發(fā)每個學生爭優(yōu)創(chuàng)先的勁頭，促進小組團結(jié)協(xié)作的凝聚力和自我促進的教育能力。此外，根據(jù)實際情況，班級的分組可以一個月或兩個月調(diào)整一次，讓學生能看到希望。班主任對經(jīng)常落后的小組，應(yīng)協(xié)助組長召開小組會議，與組長、組員共同商討解決的辦法；如果是因為個別學生導致的經(jīng)常落后，那么班主任的任務(wù)就是做好個別學生的思想工作，特別是特殊生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。1. 每次考試第一名加 47 分、第二名加 46 分、第三名加 45 分依次類推最后一名加一分。2.

6、大型活動和競賽，為班集體爭了榮譽的該同學所在小組按一等獎給予小組獎勵10 分8 分5 分。3. 班級活動中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報表揚的。給予該同學小組獎勵分 5 分。4. 小組負責的清潔衛(wèi)生，在評比中被評為最清潔的。給予小組獎勵分 4分。5. 對一些嚴重違規(guī)事件舉報，避免為班級造成重大損失的。給予該同學小組獎勵分 10 分。造成了損失仍然能積極報告的。給予該同學小組獎勵分 3 分。1. 班級活動或平時表現(xiàn)極差，受到老師全班通報批評的。給予該同學小組 -5 分。名的同學。2. 小組負責的清潔衛(wèi)生，在評比中被評為不清潔的。給予小組-8分。3. 對不遵守班級管理條例，對班集體造成重大名譽影響的。

7、酌情給予該同學小組 -20 分、 -10 分、 -10 分。4. 對打架斗毆、在課余時間跑、跳、叫等影響他人正常學習、生活、休息的。給予該同學小組 -5 分。5. 自己座位或管轄范圍的地面出現(xiàn)紙張、亂丟亂扔的。給予該同學小組 -3 分。6.。給予該同學小組 -20 、 -10 分。7. 對班干部安排的事情、即使有意見要先執(zhí)行后反映。頂撞干部、不服從安排的。給予該同學小組 -10 分。8. 要尊敬老師、尊重老師的勞動成果、不交或沒完成布置的作業(yè)的。給予該同學小組 -5組-10 分。9. 遲到早退、無故曠課、沒按規(guī)定請假外出的。給予該同學小組 -5 分。凡小組出現(xiàn)一例安全事故，無論任何客觀原因的一律被評為最差小組。以上所有工作組長不在，由副組長擔任。各組長的筆記除班主任、班長、副班