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1、小班數(shù)學(xué)公開課教案 數(shù)學(xué)比擬大小教案小班 數(shù)學(xué)比擬大小教案小班活動(dòng)目的1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較大的物體，會(huì)比擬大小。2、培養(yǎng)幼兒的初步分析p 、比擬才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件數(shù)學(xué)卡2、不同大小，一樣形狀的圖片，形狀標(biāo)記、大小標(biāo)記各假設(shè)干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1、出示數(shù)學(xué)卡比擬老師：林子中大象和螞蟻是好朋友，大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是他們互相幫助，大象的身材大，小螞蟻?zhàn)诖笙蟮谋成祥_心的玩。1小朋友看看，小螞蟻的身體和大象的身體比起來(lái)有什么不同？小螞蟻的身體小，大象的身體大2誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這是什么水果？蘋果，草莓哪一個(gè)水果大呢？我們用圓圈把它畫出來(lái)吧？3小狗和小蜜蜂也來(lái)玩了，小蜜蜂和小狗的身體誰(shuí)更

2、小呢？我們用小圓點(diǎn)把他畫出來(lái)吧。2、出示數(shù)學(xué)卡比擬媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個(gè)更大一些呢？1請(qǐng)幼兒觀察比擬圖片中衣服，鞋子的大小。幼兒互相說(shuō)一說(shuō)2請(qǐng)幼兒聯(lián)想生活中，爸爸、媽媽和自己的衣服鞋子的大小。3請(qǐng)小朋友看這三張圖片，你認(rèn)識(shí)他們嗎？小雞，蝴蝶，大象。老師：最大的動(dòng)物，我們用圓圈畫出來(lái)，最小的動(dòng)物，我們用圓點(diǎn)畫出來(lái)。幼兒說(shuō)，老師畫3、按標(biāo)記將一樣形狀、不同顏色的圖形片分類。出示這些圖形片：1這是什么圖形片？該回哪個(gè)家？幼兒講，老師操作大圖形片，我送你到大標(biāo)記的家；小圖形片我送你到小標(biāo)記的家。2請(qǐng)幼兒把余下的圖形片送回家。要求幼兒邊操作邊講述操作過(guò)程4、游戲活動(dòng)：大豐收老師帶大家到農(nóng)場(chǎng)區(qū)域去收水果和蔬菜，然后把它們送回家。要求幼兒一邊送一邊講。例：大蘿卜我送你

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