預(yù)防溺水主題班會課件上課講義

1、預(yù)防溺水主題班會課件 案例一：河灘玩耍差點釀險情案例一：河灘玩耍差點釀險情 20072007年年6 6月月2121日，某中學組織師生前往該市近郊日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結(jié)束，帶河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊老師組織學生結(jié)對回校。該校初一學生黃某等三隊老師組織學生結(jié)對回校。該校初一學生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。好途徑此地，及時加以勸阻，并將

2、她們送回學校。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達甚大，河床最深處的水深達4-54-5米。米。3 3女生不知險情，女生不知險情，如果下水，后果不堪設(shè)想。如果下水，后果不堪設(shè)想。 這一事例告誡我們：參加集體這一事例告誡我們：參加集體活動不要擅自離隊，不要私自到活動不要擅自離隊，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無安江河湖泊中游泳，不要到毫無安全防護設(shè)施的水邊玩耍；如有人全防護設(shè)施的水邊玩耍；如有人在水邊玩耍，要及時加以勸阻。在水邊玩耍，要及時加以勸阻。 案例二：私游水庫案例二：私游水庫 斷送性命斷送性命 20072007

3、年年6 6月月1313日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某初一年級的于某、陳某、顧某3 3名學生騎自行名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。 這一事

4、例中的這一事例中的2 2名同學私自到名同學私自到無防護設(shè)施的水域游泳釀成了慘無防護設(shè)施的水域游泳釀成了慘劇。同學們一定要記住，游泳一劇。同學們一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領(lǐng)，而且要定要有家長或老師帶領(lǐng)，而且要有相應(yīng)的安全措施，否則極容易有相應(yīng)的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。發(fā)生溺水事故。 案例三：水塘摸魚案例三：水塘摸魚 溺水身亡溺水身亡 20072007年年6 6月月1515日下午三時左右，寶雞市某日下午三時左右，寶雞市某村村4 4名中學生，相約來到村子附近的一個小水名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1 1人不小心滑入深人不小心滑

5、入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結(jié)果，思索就去搭救。結(jié)果，3 3人在深水中掙扎了一人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下會兒都沉入水中。剩下1 1名學生趕緊上岸呼救，名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將大人聞訊趕來，將3 3人救上岸，其中人救上岸，其中2 2人生還，人生還，另另1 1人卻永遠停止了呼吸。人卻永遠停止了呼吸。 血的教訓(xùn)再一次提醒我們，千血的教訓(xùn)再一次提醒我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立即大聲呼救，發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水尋求大人的幫助，

6、不要輕易下水救人。救人。 2008年年5月月1日（假期），日（假期）， 銅陵縣小學銅陵縣小學生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。5月月17日（周六）下午，宣城市十二中八年級學日（周六）下午，宣城市十二中八年級學生鳳元彬、李建平等生鳳元彬、李建平等6人私自結(jié)伴到水陽江游人私自結(jié)伴到水陽江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。5月月25日日（周日）中午，黃山市黟縣實驗小學二年級（周日）中午，黃山市黟縣實驗小學二年級學生涂榮剛和第二中學小學部五年級學生程學生涂榮剛和第二中學小學部五年級學生程毅峰毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時，涂榮剛的人私自在村旁小

7、河邊游玩時，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，使盲然下河去撈取鑰匙鑰匙不慎掉落水中，使盲然下河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結(jié)果造成被淹，程毅峰又去救他，結(jié)果造成2人溺水身人溺水身亡。亡。 5月月25日（周日），安慶市宿松縣匯口日（周日），安慶市宿松縣匯口鎮(zhèn)中心小學五年級學生鄭佳松、何耀，四年鎮(zhèn)中心小學五年級學生鄭佳松、何耀，四年級學生李攀，三年級學生何千等級學生李攀，三年級學生何千等4名同學私自名同學私自結(jié)伴于當日下午去長江游泳，因江水湍急，結(jié)伴于當日下午去長江游泳，因江水湍急，鄭佳松、何耀和李攀等鄭佳松、何耀和李攀等3名同學不幸溺水身亡。名同學不幸溺水身亡。5月月30日（周五）下午，馬鞍山市當涂

8、縣石日（周五）下午，馬鞍山市當涂縣石橋鎮(zhèn)陶村小學橋鎮(zhèn)陶村小學2名五年級學生和其中名五年級學生和其中1名學生名學生的胞弟（的胞弟（5歲，未上學）外出玩耍，一直未歸，歲，未上學）外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺水身亡。直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺水身亡。 這這5起溺水事故，呈現(xiàn)出三個特點，起溺水事故，呈現(xiàn)出三個特點，一是周末和節(jié)假日比較集中，二是結(jié)一是周末和節(jié)假日比較集中，二是結(jié)伴發(fā)生較多，三是小學生和初中生較伴發(fā)生較多，三是小學生和初中生較多。這幾起事故，暴露出學生安全意多。這幾起事故，暴露出學生安全意識淡漠，家長監(jiān)管不力等一系列問題。識淡漠，家長監(jiān)管不力等一系列問題。 學學生生溺溺水水事事

9、故故安慶一天發(fā)生兩起溺水事故安慶一天發(fā)生兩起溺水事故 三名初中生不幸遇難三名初中生不幸遇難 o 2011年年4月月29日，五一假期前一天，安慶市接連發(fā)生兩起初中生日，五一假期前一天，安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學生不幸遇難。臨近夏季，慘劇再一次向我游泳溺亡事故，三名初中學生不幸遇難。臨近夏季，慘劇再一次向我們敲響警鐘，加強中小學生的安全教育刻不容緩。們敲響警鐘，加強中小學生的安全教育刻不容緩。o第一起事故發(fā)生在第一起事故發(fā)生在4月月29日日14時許，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初時許，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級中學級中學4名初三男生在中考體育考試結(jié)束后，和該校名初三男生在中考體育考

10、試結(jié)束后，和該校3名初一、初二學名初一、初二學生，一共生，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后初三學生唐某某和張人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后初三學生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。過了一會，其他學生趕來時發(fā)現(xiàn)其中某某跑到上游，脫衣下水游泳。過了一會，其他學生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。昨天一人頭已被水淹沒，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。昨天上午，上午，15歲男生張某某的遺體已被打撈上岸，另一位遇難的學生唐某歲男生張某某的遺體已被打撈上岸，另一位遇難的學生唐某某的尸體正在打撈之中。某的尸體正在打撈之中。o 另一起事故發(fā)生在另一起事

11、故發(fā)生在4月月29日日17時許。據(jù)當?shù)鼐浇榻B，當天時許。據(jù)當?shù)鼐浇榻B，當天16時時20分，大龍山中學初二學生王偉分，大龍山中學初二學生王偉(化名化名)放學后，和兩名同學結(jié)伴去家放學后，和兩名同學結(jié)伴去家附近的池塘游泳。附近的池塘游泳。17時許，三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼時許，三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘，而王偉處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學見狀大聲向在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚，附近群眾

12、呼救。但為時已晚，18時許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。時許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。 有關(guān)溺水事件的圖片親人悲痛欲絕，欲哭無淚親人悲痛欲絕，欲哭無淚有關(guān)溺水事件的圖片拉網(wǎng)打撈失水兒童拉網(wǎng)打撈失水兒童有關(guān)溺水事件的圖片打撈現(xiàn)場，誰最揪心？打撈現(xiàn)場，誰最揪心？有關(guān)溺水事件的圖片現(xiàn)場急救現(xiàn)場急救有關(guān)溺水事件的圖片溺水身亡，瞬間生命消失溺水身亡，瞬間生命消失有關(guān)溺水事件的圖片打撈現(xiàn)場打撈現(xiàn)場有關(guān)溺水事件的圖片不聽勸告，又奈何之？！不聽勸告，又奈何之？！有關(guān)溺水事件的圖片永遠的遺憾永遠的遺憾有關(guān)溺水事件的圖片吞噬生命的池塘吞噬生命的池塘- -除了傷心和無奈，還能- -o看了這些圖片，我想在座的每看了這

13、些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上個年輕的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶?。請同學談?wù)勀愕目捶ā?o 為進一步做好學校預(yù)防溺水教育和安全防范工為進一步做好學校預(yù)防溺水教育和安全防范工作，增強我校學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)作，增強我校學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，在此學校要求每位學生都一定要增強安全意識生，在此學校要求每位學生都一定要增強安全意識和對安全事故的防范意識。學生要自覺接受學校和和對安全事故的防范意識

14、。學生要自覺接受學校和家長的教育，自覺增強安全防范和自我保護意識，家長的教育，自覺增強安全防范和自我保護意識，不做有危險的事，不擅自下水游泳，不到無安全設(shè)不做有危險的事，不擅自下水游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在無成人陪同下到江河湖塘旁邊戲耍、泳，也不要在無成人陪同下到江河湖塘旁邊戲耍、游玩等，切實杜絕一切可能導(dǎo)致危險事故發(fā)生的因游玩等，切實杜絕一切可能導(dǎo)致危險事故發(fā)生的因素。素。 學校要求學校要求o如果大家已經(jīng)深刻認識到了預(yù)防溺水的重要如果大家已經(jīng)深刻認識到了預(yù)防溺水的重要性，如果大家能夠拋棄僥幸心理，那么

15、一起性，如果大家能夠拋棄僥幸心理，那么一起來來輕松一下輕松一下最倒霉的溺水者輕松過后輕松過后學一學學一學游泳要嚴格遵守“四不”未經(jīng)家長、老師同意不去；未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去；深水的地方不去；江溪池塘不去江溪池塘不去溺水的急救一、定義：溺水又稱淹溺，是指人體淹沒于水中，呼吸道、肺部為水堵塞，嚴重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因：窒息、喉頭痙攣、聲帶關(guān)閉。三、溺水而吸入的液體：淡水、海水、糞水、污水。溺水的急救四、現(xiàn)場急救步驟：1、現(xiàn)場呼叫急救：協(xié)助救人和通知急救中心。2、保持呼吸道通暢：把呼吸道及胃中的水從口中

16、傾倒出來。溺水者上岸（船）后，不論其清醒與否，均應(yīng)清除其口鼻中的泥沙、雜草，脫下假牙，把舌頭拉出口外，松解衣領(lǐng)，以免影響呼吸。3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，應(yīng)立即對溺水者進行心肺復(fù)蘇術(shù)。 人工呼吸應(yīng)采用俯臥壓背法或舉臂壓背人工呼吸法。 溺水者呼吸已停止應(yīng)采用口對口人工呼吸，吹氣量要 大，心跳停止者進行胸外心臟按壓。溺水的急救五、搶救注意點：1、經(jīng)短期搶救，呼吸、心跳不恢復(fù)者不可輕易放棄，至少應(yīng)堅持34小時，轉(zhuǎn)院途中也應(yīng)繼續(xù)進行搶救。2、溺水者在現(xiàn)場很快搶救成功，也要送往醫(yī)院，以防肺部感染和其它并發(fā)癥。3、搶救同時注意保暖，減少并發(fā)癥發(fā)生。游泳時必須做到游泳的四不要 o1、 沒有家長帶領(lǐng)

17、，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游沒有家長帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳。泳。o2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。里游泳。o3、為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準備，先活動、為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準備，先活動活動身體，用水淋濕身體各部分，不能馬上下水！活動身體，用水淋濕身體各部分，不能馬上下水！o、自己的水性要有自知之明，千萬不要抱有僥、自己的水性要有自知之明，千萬不要抱有僥幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。全措施的情況下不能逞能比賽。看到有人溺水時我們該怎么辦？看到有人溺水時我們該怎么辦？ o1、原地大聲呼救。、原地大聲呼救。o2、跑去找大人。、跑去找大人。o3、撥打、撥打110（120）急救電話。）急救電話。o4、沒有絕對把握，不要冒險救、沒有絕對把握，不要冒險救人，以免造成更大惡果！人，以免造成更大惡果！結(jié)束語結(jié)束語 同學們，無論是同學們，無論是假期在家或在校園，都假