折紙展項(xiàng)目策劃 校園花卉展項(xiàng)目策劃.doc

1、折紙展工程籌劃 校園花卉展工程籌劃一、工程背景現(xiàn)代折紙藝術(shù)，與平日人們心中的“折紙”并不一樣。折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。在大局部的折紙比賽中，要求參賽者以一張無損傷的完好正方形紙張折出作品。折紙發(fā)于中國(guó)，在日本得到開展。歐洲也有自成一體的折紙藝術(shù)。19世紀(jì)，西方人開場(chǎng)將折紙與自然科學(xué)結(jié)合在一起。折紙不僅成為建筑學(xué)院的教具，還開展為現(xiàn)代幾何學(xué)的一個(gè)分支。折紙漸漸開展為一項(xiàng)不僅是兒童的玩具，也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)。在上半年的社團(tuán)活動(dòng)中，我們向眾多的現(xiàn)代折紙愛好者們講解了現(xiàn)代折紙的根本要素及根底技術(shù)。參與社團(tuán)活動(dòng)的各位成員，也在我們的幫助下，初步理

2、解并認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代折紙藝術(shù)，創(chuàng)作出了一些較為簡(jiǎn)單的現(xiàn)代折紙藝術(shù)作品。為了進(jìn)一步向大學(xué)生普及現(xiàn)代折紙藝術(shù)，并借此開拓他們的思維才能，培養(yǎng)他們的動(dòng)手才能，重慶大學(xué)折紙社籌劃舉辦全國(guó)首個(gè)高?，F(xiàn)代折紙展。通過籌辦本次折紙展，拓寬大學(xué)生的知識(shí)視野，提升大學(xué)生理論才能，并到達(dá)宣傳現(xiàn)代折紙藝術(shù)的效果。二、工程意義1、創(chuàng)始高?，F(xiàn)代折紙展的先河，推廣普及現(xiàn)代折紙藝術(shù)，以此激發(fā)大學(xué)生對(duì)手工藝的興趣，打破讀書考試的死板知識(shí)承受形式。3、為社團(tuán)成員及現(xiàn)代折紙愛好者的成果提供展示平臺(tái)，促進(jìn)現(xiàn)代折紙藝術(shù)在高校內(nèi)的開展。三、工程的可行性分析p 1.前期借鑒社會(huì)上曾有過成功舉辦的現(xiàn)代折紙展，且近期現(xiàn)代折紙?jiān)谀承┐蟪鞘幸渤霈F(xiàn)了展覽

3、，為本次活動(dòng)的成功舉辦提供了珍貴的經(jīng)歷，為本活動(dòng)的有序開展提供了良好的借鑒作用。2.積極條件1得到了重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的支持，在工程的籌辦上不存在較大的問題。2作品來豐富，包括社團(tuán)內(nèi)部成員的作品及社會(huì)上折紙愛好者及折紙大師的作品。3社團(tuán)成員積極性極高；同時(shí)，社團(tuán)外部折紙愛好者較多，群眾根底很好。4現(xiàn)代折紙作為較新穎的藝術(shù)形式，對(duì)大學(xué)生具有較強(qiáng)的吸引力。四、工程施行方式1、組織單位：重慶大學(xué)折紙社2、工程開展時(shí)間：201_年5月9日中午開場(chǎng)，開放時(shí)間為每日上午10點(diǎn)至晚上8點(diǎn)。該工程方案施行3天。3、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院樓展覽廳暫定4、活動(dòng)參與人員：活動(dòng)負(fù)責(zé)人-重慶大學(xué)折紙社社長(zhǎng)張智能。 活動(dòng)籌劃人-重慶大學(xué)折紙社籌劃部部長(zhǎng)金昌。 展覽講解負(fù)責(zé)人-重慶大學(xué)折紙社副社長(zhǎng)李浩田。 展覽講解員-重慶大學(xué)折紙社覃瀟等5名同學(xué)。 5、工程內(nèi)容向觀展者講解現(xiàn)代折紙知識(shí)、展示現(xiàn)代折紙藝術(shù)作品、宣傳現(xiàn)代折紙藝術(shù)及手工藝術(shù)。五、工程開展1.前期準(zhǔn)備2.工程流程3.工程說明每日共分3次展覽講解及2次自由觀展。每次展覽講解