2022年一年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、2022年一年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)是小學(xué)中一個(gè)非常重要的階段，對(duì)于美術(shù)課來(lái)說(shuō)也不例外。一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)關(guān)系到學(xué)生在小學(xué)階段的表現(xiàn)。所以制定好一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。一、學(xué)生分析：一年級(jí)共有兩個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)_人。學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)積極性很高，其中有部分學(xué)生素質(zhì)很好，畫的不錯(cuò)。但也有個(gè)別學(xué)生素質(zhì)較差，且紀(jì)律渙散。二、教材分析：美術(shù)教材在分類上有著共同的特點(diǎn)：分為欣賞、繪畫和工藝三大部分，工藝課絕大都是混合課，即鍛練了學(xué)生的動(dòng)手能力，又鍛練了學(xué)生的繪畫能力。每?jī)?cè)教材又由于兒童年齡段的差異而各具特色。第一冊(cè)教材就低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，在課業(yè)的安排上形式比較活潑、新穎，著重發(fā)展兒童多種形式

2、的創(chuàng)造能力。在繪畫和工藝課中，突出訓(xùn)練學(xué)生形象概括能力和造型能力，教材還安排了大量的色彩課，以鍛練學(xué)生的色彩感受力，并使學(xué)生對(duì)色彩有初步認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的、同齡人的美術(shù)創(chuàng)作成果，擴(kuò)大欣賞視野，進(jìn)一步啟發(fā)小學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。破除對(duì)美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的神秘感。2、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩興趣和敏感，鼓勵(lì)學(xué)生更為大膽地使用色彩作畫。3、通過(guò)具有游戲性質(zhì)的撕折，以傳授折與撕的規(guī)律為核心，啟發(fā)學(xué)生對(duì)圖案重復(fù)規(guī)律的感性認(rèn)識(shí)，并在折疊染色展開(kāi)后的意外效果中強(qiáng)化這種認(rèn)識(shí)繼續(xù)強(qiáng)化視知覺(jué)訓(xùn)練，通過(guò)一系列有趣的繪畫游戲，打破兒童繪畫練習(xí)中一些僵化的模式，讓兒童從一個(gè)全新的角度來(lái)觀察和記憶形象，并以

3、各種不同的方式進(jìn)行再現(xiàn)，從而突出地強(qiáng)化造形訓(xùn)練在開(kāi)發(fā)右腦智能方面所獨(dú)具的功能。5、利作豐富多彩的造型游戲形式手段，打開(kāi)學(xué)生在形象記憶方面的思路，為創(chuàng)造形象和再現(xiàn)特定形象基本特征提供必要的造型依據(jù)，同時(shí)以抽象形象造型的過(guò)程中，推動(dòng)學(xué)生求異思維能力的發(fā)展。6、嘗試使用紙張材料，進(jìn)行制作練習(xí)。從紙材的色彩、肌理的選擇方面，簡(jiǎn)要地提出對(duì)簡(jiǎn)單形象的形象表現(xiàn)功能和畫面拼組上色、形等方面的組合美化要求，啟發(fā)學(xué)生審美創(chuàng)造的興趣。7、是進(jìn)一步學(xué)_面紙材立體裝飾的常用手法，通過(guò)紙材加工和立體化組合，進(jìn)行立體制作的基本技能訓(xùn)練。四、教學(xué)措施1、課前制作教具，運(yùn)用直觀演示的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，明確制作過(guò)程，提高教

4、學(xué)效果。2、啟發(fā)學(xué)生想象，鍛練學(xué)生想象力和發(fā)散思維能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，注意精講多練，作業(yè)隨堂完成，注重教學(xué)效果作業(yè)質(zhì)量平行班級(jí)作業(yè)展評(píng)、評(píng)比，為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)、攀比的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。5、使用電化教學(xué)，增大課業(yè)容量，使所受內(nèi)容條理化，便于學(xué)生接受。6、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，向課堂_分中要質(zhì)量。7、記錄教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把更多、更準(zhǔn)確的知識(shí)傳授給學(xué)生。五、課時(shí)安排：每周_課時(shí)教學(xué)內(nèi)容安排周次內(nèi)容安排教學(xué)目標(biāo)第一周讓大家認(rèn)識(shí)我1、認(rèn)知：通過(guò)游戲活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫的

5、方法表達(dá)自己的想法。2、情感：在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動(dòng)及與人交往的樂(lè)趣，初步建立_觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。3、能力：通過(guò)對(duì)作品、媒材、工具、制作過(guò)程的體驗(yàn)及探索，培養(yǎng)初步的對(duì)藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。第二周看誰(shuí)涂得更好看1、應(yīng)知：熟悉工具，認(rèn)識(shí)顏色;應(yīng)會(huì)：不同風(fēng)格線色的表現(xiàn)。2、創(chuàng)新精神，_合作意識(shí)。第三周滾動(dòng)樂(lè)團(tuán)1、應(yīng)知：在感知活動(dòng)中，觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體牲、形狀。其中感知行為是顯性的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題是隱性的。2、應(yīng)會(huì)：會(huì)有序而友好地合作游戲，隱性的道德行為;會(huì)觀察和提出問(wèn)題，包含著內(nèi)在的隱性活動(dòng);隨意大膽地使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的或想到的滾動(dòng)現(xiàn)象。創(chuàng)

6、作出有故事情節(jié)的畫面。第四周泥巴真聽(tīng)話1、認(rèn)知：通過(guò)玩泥巴的游戲活動(dòng)體驗(yàn)感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。2、情感：通過(guò)游戲活動(dòng)，共享玩泥巴的快樂(lè)，初步培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。3、能力：通過(guò)對(duì)玩泥過(guò)程知識(shí)及技巧的探索，培養(yǎng)初步的感知能力、口頭發(fā)表能力、與人合作能力及發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的能力。第五周剪剪撕撕畫畫貼貼1、認(rèn)知：通過(guò)體驗(yàn)以紙為主的造型表現(xiàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。2、情感：通過(guò)欣賞體驗(yàn)，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對(duì)美術(shù)造型的表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣，形成初步的環(huán)保及與人合作的意識(shí)。3、能力：培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。第六周花

7、點(diǎn)心1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加深體驗(yàn)。2、初步嘗試立體造型所帶來(lái)的樂(lè)趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。3、鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。第七周五彩路1、讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加以提煉。2、初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行制作。3、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)墓ぞ?、運(yùn)用造型創(chuàng)作和色彩搭配進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造精神。第八周美麗的天空1、學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。2、嘗試用紙、剪刀、膠水等多種工具和材料，通過(guò)想想、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表達(dá)出來(lái)，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料

8、的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。第九周誰(shuí)畫的魚(yú)最大1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)自然的情感。第十周讓我的飛機(jī)上藍(lán)天1、用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙收音機(jī)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在自己的折紙收音機(jī)上創(chuàng)新。2、提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧;在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪刀和紙張的性能第十一周畫汽車1、通過(guò)對(duì)汽車的觀察分析，學(xué)習(xí)概括不同種類汽車的外形特征。2、在對(duì)汽車的觀察、分析、表現(xiàn)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維能力以及造型力，發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性。

9、第十二周卡通明星總動(dòng)員1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)表自己的感受，初步樹(shù)立真、善、美的從價(jià)值觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)_，善于合作的品質(zhì)。第十三周在家一起畫1、了解、體驗(yàn)、感受繪畫的多種不同媒材的特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作學(xué)習(xí)的能力和語(yǔ)言發(fā)表能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣通過(guò)_作畫感受個(gè)人在_中的作用。第十四周巧用紙餐具1、嘗試使用各種廢紙舊材質(zhì)進(jìn)行造型。2、創(chuàng)新精神、_合作精神、德育等。第十五周多彩的拉花1、學(xué)習(xí)欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花并能設(shè)計(jì)出多種用途。2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)相互合作意識(shí)及師生、生生間的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境及美化環(huán)境的意識(shí)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感知、觀察思考及探索能力，能主動(dòng)嘗試以不同的媒材工具，探索各種造型方法。第十六周神氣的小廚師1、了解美食文化，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的思想情感。2、感受食品藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)欣賞食品的方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。3、感受各種材料特性，進(jìn)入“小廚師”的角色，探討巧妙運(yùn)用各種材料的自己喜愛(ài)的食物表現(xiàn)出來(lái)。第十七周漂亮