學(xué)校新年聯(lián)歡晚會串詞

1、學(xué)校新年聯(lián)歡晚會串詞學(xué)校新年聯(lián)歡晚會串詞新年迎新晚會串詞甲：不必點燃 新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福， 我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。乙：也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓 和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲 向理想發(fā)出召喚。合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。甲：深圳清華實驗學(xué)校新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。一、民樂合奏。甲：作為華南地區(qū)乃至全國曉有影響的清華實驗學(xué)校，辦學(xué)三年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。一路耕耘，一路汗水。乙：清華實驗這棵幼

2、苗， 在周杰校長為首的清華管理者的培育下， 在民辦教育云集的的寶安扎根，不到 900 個日子里 完成了發(fā)芽、 開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。甲：請欣賞民樂合奏喜洋洋等。表演者：老師等。二、舞蹈傣族風(fēng)情 甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族， 這個民族的姑娘小 伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日 潑水節(jié)，聽你這么一 說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。甲：別急，省你張機票。那不 傣族姑娘們來了。 甲：請欣賞舞蹈傣族風(fēng)情 。表演者：小學(xué)部舞蹈團。三、武術(shù)：太極扇。 甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無數(shù)動人的傳說故 事。乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論

3、是否將這一國粹列入正式 比賽呢。甲：不管是列入還是不列入， 都改變不了中國人對這一國術(shù)的推 崇和喜愛。甲：請欣賞武術(shù)：太極扇。表演者：楊新生老師等。四、合唱 甲：清華辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成 了跨越式的發(fā)展。乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類 比賽中獲獎表彰已超過 500 人次。如今，走在清華實驗的師生無論走 到哪里，都會受到各方的關(guān)注。甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃 至國際的比賽中獲過獎。甲：請欣賞合唱。表演者：王婷老師等。五、舞蹈千紅 甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動， 起先，僅是一種祭祀天神， 乞求保佑的方式。乙：不

4、過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加 入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。甲：請欣賞舞蹈千紅 。表演者：白楊老師。六、兒童合唱白龍馬 、七色光之歌 甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還 小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍 當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前甲：童年是歌，童年是夢。甲：請欣賞兒童合唱白龍馬 、七色光之歌。表演者：小學(xué) 部合唱團。七：音樂茉莉花 甲：茉莉花是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué) 相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是 “清水出芙蓉，天然去 凋飾”別有一番滋味。乙：孩子的創(chuàng)造力的

5、無限的， 從這次改變民歌的事例中就可以看 出。當(dāng)老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。 讓我們?yōu)檫@群可愛的 孩子喝彩吧。甲：請欣賞音樂茉莉花 。表演者：中學(xué)聲樂社。八、音畫時尚 甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅致、動感、 協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就 是一個樂隊。甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢？ 甲：請欣賞音畫時尚。表演者：李強老師等。九、街舞：getdown甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以 形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的 就越

6、深刻。甲：請欣賞街舞：getdown表演者：中學(xué)舞蹈社。十、民歌聯(lián)唱。 甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。 乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木版上的名字 未必不朽， 刻在石頭上的名字也未必千古， 而刻在人心靈上的那份懷 念，將永遠不會磨滅。甲：一曲老歌、幾多情懷。 甲：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。十一、韓國歌曲： ibilieve 甲：清華以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi) 外的大家名家，至今令人追頌。乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。 甲：說的好。一個一流的學(xué)校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部 就有來自韓國、 日本等十幾個國家的學(xué)

7、生。 他們正在清華的懷抱中幸 福成長著。甲：請欣賞韓國歌曲：ibilieve。表演者：海外部學(xué)生金文成、 任美珍。十二、外教節(jié)目：happytime甲：你是哪里人。乙：我是人。問這個干嘛？ 甲：看來你家離這里也不近啊。 乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學(xué)校的外教比起來就小 巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。甲：外教是清華發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們 的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。甲：請欣賞外教節(jié)目 happytime十三、歌曲西班牙女郎甲：西班牙是個大家熟悉的國度， 那里有古老的毆羅巴文明以及 帶有血腥的斗牛表演。乙：還有呢？甲：？乙：還有火辣多情的的西

8、班牙女郎呀。 甲：看你人不大，懂得還不少！ ！ 甲：請欣賞歌曲 西班牙女郎 。表演者：王婷老師、 李強老師。十四、踢踏舞甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。 踢踏舞就是利用腳的在前 掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。 乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。 甲：自從去年家長開放日露臉以后， 踢踏舞便被廣大師生和家長 所接受。甲：請欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五（ 3）班部分同學(xué)。十五、合唱同一首歌 甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫 “同一首歌 ”不 言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它 的人們。我也很喜歡。甲：請欣賞合唱同一首歌 。表演者：中學(xué)合唱團。尾聲： 甲：開懷的時光總是過于短暫。 乙：團聚的日子依舊特別的讓人感動。 甲：今天我們歡歌笑語。乙：今天我們暢想未來