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文檔簡介

1、學科: 語文 年級: 五年級上冊主備教師 張艷華上課時間 教學內容快樂讀書屋一 信箱里的花束教學目標1通過閱讀課文了解文章內容，培養(yǎng)學生助人為樂和關心他人的品質。2分角色有感情地朗讀課文。3認識本課1個生字。教學重點通過閱讀課文，培養(yǎng)學生助人為樂和關心他人的品質。教學難點通過閱讀課文，培養(yǎng)學生助人為樂和關心他人的品質。教學準備 課件教學過程思考與修改環(huán)節(jié)一:自主學習同學們，你們知道信箱是用來干什么的嗎？可是有一位年老的女教師卻在信箱里收到一束鮮花。這束花是誰送的呢？這美麗的鮮花包含著什么樣的感情嗎？讓我們一同走進課文去看看這到底是怎么回事吧！環(huán)節(jié)二:交流展示（一）初讀課文，整體感知1.自由朗讀

2、課文。注意讀準字音，不丟字、不添字，把語句讀通順，難讀的句子多讀幾遍。（教師巡視）2.指名讀課文，邊讀邊思考：課文主要寫了什么？（二）研讀課文1.自學課文，明確結構。課件出示問題：（1）娜塔婭為什么要幫助阿姨送信？（2）娜塔婭為什么要把一束鮮花放在女教師的信箱里？2.品讀課文第一部分。(1)默讀課文，娜塔婭為什么要幫助阿姨送信？找出課文中相關的語句，用筆畫出來。(2)“她見女郵遞員正在擦額上的汗水”，娜塔婭看到這種情景，心里是怎樣想的，又是怎樣說的，怎樣做的？(3)用“因為所以”說說娜塔婭為什么要幫郵遞員阿姨送信。(4)分角色朗讀。指導分角色朗讀。同桌之間練讀，然后匯報。3.品讀課文第二部分。課件出示問題：（1）默讀課文思考：女教師看到信箱里的一束美麗的野花，表情是怎樣的，心情又會怎樣？用筆畫出課文中的有關句子。（2）娜塔婭為什么要送花給女教師？教師歸納：娜塔婭為了不使年老的女教師在星期日因收不到信件而失望，所以跑到郊外的田野上，采來一束野花，放在女教師的信箱里，使這位女教師像其他日子一樣充滿希望和快樂。（3）娜塔婭、信件雜志和報紙會給女教師帶來什么呢？（4）課文是怎樣寫娜塔婭給女教師帶來希望和快樂的？學生讀：女教師特別喜歡娜塔婭，因為娜塔婭天天給她帶來希望和快樂。環(huán)節(jié)三:總結提升1有感情地朗讀全文。2想一想：你喜歡娜塔婭嗎？為什么？3學生用自己的話說說喜歡娜塔婭的原

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