2019五年級上冊英語教案Unit4WhatcanyoudoAlet’stalk∣人教PEP語文.doc

1、第1頁P(yáng)EP Book 5 Unit4 What can you do ? Part(AL)ettaslk教學(xué)目標(biāo)與要求1.能完成“Lets try”部分的聽力任務(wù)。2.能夠聽懂、會說：Well have an English party next Tuesday! What can you do forthe party?及其答句并能在各種情境中靈活運(yùn)用這些句型。3.能夠靈活應(yīng)用四會單詞和四會動詞短語。重點(diǎn)掌握 “What can you do? I can.等句型。難點(diǎn)能夠運(yùn)用重點(diǎn)句型大膽創(chuàng)編和表演相關(guān)對話。教具 單詞卡片、圖片、課件教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動Preparation準(zhǔn)備活動Lets

2、 cnant“What can you do?的錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱，活躍課 堂氣氛。2.活動：才藝表演每組派一個代表上臺進(jìn)行才藝表演，邊表演邊用lea n來展示自己的才華，看看誰的本領(lǐng)大。3.最佳拍檔：學(xué)生兩人一組，兩位學(xué)生背靠背，一位學(xué)生問“What can you do?，另一位 學(xué)生做動作。 問的學(xué)生說出一個動作， 如果說出的動作正好與另一位學(xué)生做的動 作一致，則說明他們是心有靈犀一點(diǎn)通，教師評選他們?yōu)椤白罴雅臋n” ，并給予 小禮物作為獎勵。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動Presentation新知呈現(xiàn)A. Lets try(1)明確聽力任務(wù)T: Do you know what Mike c

3、an do? Let s listen to the tape and tick the right picture.第2頁(2)播放第一遍錄音，學(xué)生選出正確的圖片；播放第二次錄音時，師生一起 核對答案。B.Lets talk1.教師要求學(xué)生聽Lets talk錄音兩遍，然后回答Listen and judge聽錄音判斷。聽Part A Lets talk部分的錄音，判斷正(T)誤(F).(1)They will have an English party next Thursday. ()(2) Zhang Peng can do some kung fu.()(3) John can si

4、ng English songs.()2.之后3人一組討論：What can the classmates do for the English party?T:Zhang Pengs class will have an English party. Listen to the tape twice, and thentell me what the classmates can do for the English party.學(xué)生發(fā)表討論結(jié)果：Zhang Peng can sing English songs John can do some kung fu3.再聽一遍.Read the

5、 dialogue and answer these questions讀課文對話回答問 題。(l)What can Zhang Peng do for the English party?(2)What can John do for the English party?4.學(xué)生聽錄音潮讀對話，并翻譯對話。5.小組內(nèi)分角色朗讀Lets talk部分的對話并背誦，培養(yǎng)合作意識。6.分小組進(jìn)行表演展示，以檢查學(xué)生對本課對話的掌握情況，教師評價、生 生互評。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動Practice鞏固練習(xí)1.Make up a dialogue教師要求學(xué)生兩人一組，根據(jù)提示單詞和詞組編對話：sing,d

6、ance, draw pictures, do kung fu, clean the classroom, swim, cook, jog, do exercises,jump.A：What can you do?B:I can.（拓展相關(guān)的詞匯）2.替換練習(xí)第3頁如：教師說：Well have a New Year party next Sunday. What can you do for theparty?又如：ril have a birthday party. What can you do for the party?學(xué)生根據(jù)自己的才能做出正確的回答。如：leanfor the party.教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Productio n輸出運(yùn)用選秀比賽教師扮演面試官，請幾位學(xué)生上講臺表演才藝。學(xué)生在表演前，教師要問:“What can you do?學(xué)生回答：“I can dance / draw cartoons /,教師再問”:you ready for the performanee?, 學(xué)