一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析（青島版）

1、.2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析青島版數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析希望能對(duì)大家有所幫助。2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析青島版一、想一想，填一填。1、從右邊起，第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位。2、100里面有 個(gè)十，100里面有 個(gè)一。3、一個(gè)數(shù)十位上是6，個(gè)位上是7，這個(gè)數(shù)是 。4、和98相鄰的兩個(gè)數(shù)是 和 。5、寫出四個(gè)十位上是5的數(shù)： 、 、 、 。6、由7個(gè)一和5個(gè)十組成的數(shù)是 ，讀作 。7、鐘面上的短針叫 針，長(zhǎng)針叫 針。8、 個(gè)十和 個(gè)一 里面有 個(gè)十合起來是 。 和 個(gè)一。9、最小的兩位數(shù)和

2、最大的一位數(shù)合起來是 10、比70小1的數(shù)是 ，70比 小1。最大的兩位數(shù)是 。最小的兩位數(shù)是 。48 52 5411、按規(guī)律填數(shù)90 7012、1根據(jù)計(jì)數(shù)器先寫出得數(shù)， 2在計(jì)數(shù)器上先畫出算珠，再比較大小。 再比較大小。 45 10013、把46、37、84、53、58、17按一定順序排列：14、我們的黑板是 形，我們的紅領(lǐng)巾是 形。15、當(dāng)鐘外表上的時(shí)針與分針重合時(shí)是 時(shí)，成一條直線時(shí)是 時(shí)。16、認(rèn)識(shí)鐘表填一填、畫一畫 時(shí)半 時(shí) 大約 時(shí) 大約 時(shí)下午4時(shí)半放學(xué) 大約6時(shí)吃飯 晚上8時(shí)睡覺二、我會(huì)算1直接寫得數(shù)。70+2= 25-9= 2+64= 71-3= 6+57=29-9= 53+

3、4= 39+60= 80-20= 16+8=85+3= 6+70= 8+53= 42+8= 56-6=18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+9= 4+3+9=2、哪些算式結(jié)果錯(cuò)了，打x號(hào)，錯(cuò)誤的要改正12分634=23 457=38 4+53=93 728=80 【小學(xué)生期中考試】 48+6=44 60+30=90 三、按要求將你認(rèn)為適宜的答案圈起來。1、書包的價(jià)錢比80元少一些。90元、 78元、 82元2、玩具小汽車的價(jià)錢比60元貴多了! 68元、 95元、 48元 3、和60最接近的數(shù)。 100、 45、 70、 56 4、54+3的和是 四十多、 五十、 五十多 5、

4、得數(shù)比50大的算式 59-9、 59-10、 59-8 個(gè)四、填表五、在你認(rèn)為適宜的答案下面畫“1、小蘭做了27朵紅花，小新做的比他多一些，小新可能做了多少朵?29朵 25朵 40朵2、明明做了90道口算，蘭蘭做的比他少得多，蘭蘭可能做了多少道?52道 80朵 100道【一年級(jí)期中試卷及答案】3 、草莓80個(gè) ，蘋果可能有多少個(gè)?20個(gè) 65個(gè) 90個(gè)4、 小雞可能有多少只? 畫“ 小狗可能有多少只? 畫“ 48只 42只 90只五、解決問題。1、跳繩比賽。 小紅 跳20下，小麗 跳32下，小花 跳的比小紅 多一些，比小麗 少一些。 小花跳了多少下?在適宜的答案下畫“25下 30下 54下 小

5、紅和小麗一共跳了多少下?= 下 小花再跳多少下就和小麗同樣多?= 下2、原來有多少棵白菜?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，

6、雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞

7、語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。= 棵要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。3、已經(jīng)栽了多少棵樹? = 棵老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼