三年級上冊信息技術教案2.6初識畫圖程序 ｜浙江攝影版 （新）

1、 6 初識畫圖程序1教學目的知識與技能目的:掌握啟動和退出畫圖程序的方法,畫圖工具欄的認識,以及學會使用橢圓、直線工具、用顏色填充,最重要的是純熟的掌握橢圓、直線工具的使用。過程與方法目的:培養(yǎng)學生的動手操作才能,繪畫才能和表達才能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。情感態(tài)度與價值觀目的:增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識,培養(yǎng)學生的正確的審美情趣,以及熱愛生活,熱愛家庭的態(tài)度,以及與別人協作的團隊精神。2學情分析學生的年齡小,注意力不容易集中。而且學生的計算機操作才能和繪畫才能是有差異的,應盡量照顧每一位學生,調動學生的學習創(chuàng)作的積極性,尊重學生的個性差異,在講解用繪圖工具畫圖時,應盡量舉一些難易不同的例子,讓一些

2、不太會畫畫的學生可以通過直線、橢圓、繪制一些簡單的圖形并用顏色填充;有一定繪畫根底,而且鼠標操作很熟的同學可以用直線工具盡情的投入到創(chuàng)作中去。由于在電腦中繪圖與紙上繪圖有一定的區(qū)別,所以要鼓勵學生,熟能生巧,一定要激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。3重點難點重點:橢圓、直線工具的使用難點:運用橢圓工具繪制圓形4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】畫個月亮過中秋創(chuàng)設情境,導入新課。師:同學們,明天放假,你們知道為什么放假嗎?學生答復:中秋節(jié)師:中秋節(jié)是個團聚的日子,在這個日子里會做哪些事情?學生答復:吃月餅、賞月 設計意圖:通過中秋放假這個話題,引出畫圖這個任務,讓學生有一個好的起

3、點,從而產生對本課內容的興趣。師:今天老師請大家畫一幅關于中秋節(jié)的畫,你會用什么工具來畫?學生答復:紙、水彩筆多媒體演示事先準備好的手工繪制的月餅圖師:除了手工繪制,同學們,你們知道還可以用什么軟件來畫圖?學生答復:畫圖軟件多媒體演示事先準備好的計算機畫圖軟件制作的月餅圖,并進展比照師:同學們更喜歡哪幅畫?那么你們想知道它是用什么畫的嗎?下面我們就來認識一下這位神奇的朋友吧!老師導入新課。活動2【講授】講授新課，演示操作1、啟動退出“畫圖程序的學習與理論學生們已經學過Windows的根本操作,熟悉程序的啟動和退出。所以老師提示學生, Windows程序的啟動和退出方法都是差不多的,所以同學們可

4、以用原來學習過的啟動和退出程序的方法來進展“畫圖程序的啟動和退出。學生自由操作練習,老師巡視指導。設計意圖:利用知識遷移來學習軟件的啟動與退出。 2、“畫圖窗口的認識老師提示學生,你們能對照以前學過的Windows窗口的介紹,說一說你認識的 “畫圖程序的窗口組成各部分的名稱嗎?學生進展演示。老師結合現實生活中的繪畫工具,講解一下“畫圖窗口顏料盒和工具箱。3、“橢圓工具使用方法的學習與理論老師講解使用鉛筆工具進展繪畫的操作步驟與方法,然后學生練習、穩(wěn)固,自己總結操作經歷,老師巡視指導,進展個別輔導。讓學生們交流使用橢圓、直線工具進展繪畫的操作經歷。老師也就巡視指導過程中發(fā)現的比較普遍的問題進展講解提示。講解填充顏色的操作方法,然后讓學生練習。活動3【活動】小組協作，積極創(chuàng)作讓學生們小組協作,利用已學過的知識自由的使用直線工具進展創(chuàng)作,同學們可以像老師一樣畫畫樓梯,也可以畫畫自己的家,也可以畫畫得意的動物園等等。老師提示學生及時保存自己的創(chuàng)作,并教給學生怎么樣保存作品活動4【練習】效果評價展示學生的作品,然后讓各個小組向同學們介紹自己的作品,并且談談自己作品的優(yōu)點和缺點,并且說說自己的操作經歷,然后其它同學在對該作品進展評