北師版第二冊(cè)《快樂(lè)的小公雞》教案

1、.北師版第二冊(cè)?快樂(lè)的小公雞?教案教學(xué)目的：1。熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)“快樂(lè)的含義2.識(shí)字13個(gè)。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，體會(huì)“快樂(lè)的含義。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字，體會(huì)“快樂(lè)的含義。教具準(zhǔn)備：識(shí)字卡片，小黑板。教學(xué)過(guò)程：一. 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)?大家都快樂(lè)?，同學(xué)們知道做游戲很快樂(lè)，那么小公雞的快樂(lè)是什么呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)?快樂(lè)的小公雞?。二. 初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1.聽課文錄音。認(rèn)真2.字讀課文，圈出生字。3.互教互學(xué)生字。4.出示生字指名讀檢查自學(xué)情況。5.給生字找鄰居。三，再讀課文，理解課文內(nèi)容。1. 指名課文。2. 畫出自然段，找出一組反義詞。3. 再讀課文考慮：1小公雞的煩惱是什么?2老牛爺爺

2、、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐為什么說(shuō)的不一樣呢?3小蜜蜂得到快樂(lè)了嗎?4. 學(xué)討論以上問(wèn)題。5. 匯報(bào)。6. 師小結(jié)：幫助別人就能得到真正的快樂(lè)。7. 指導(dǎo)感情朗讀。四。穩(wěn)固復(fù)習(xí)。1. 指名讀詞語(yǔ)。2. 補(bǔ)充句子。我很快樂(lè)。3. 分角色讀課文。課堂總結(jié)：學(xué)習(xí)了這篇課文你又明白了什么?板書設(shè)計(jì)： 快樂(lè)的小公雞老牛 人們耕田青蛙 莊稼捉害蟲幫助 快樂(lè)蜜蜂 花兒傳播花粉小公雞 人們報(bào)時(shí)第四課時(shí) 快樂(lè)的小公雞教學(xué)目的：學(xué)習(xí)寫字。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。4. 分角色讀課文。5. 指名讀詞語(yǔ)。二.學(xué)習(xí)寫字。1.出示要寫的字：情 能 幫 助 哥 最 別 得2.齊讀生字。3.學(xué)生分析構(gòu)造、筆順。4.

3、示范寫“幫、最。學(xué)生分析同樣是上下構(gòu)造的字，兩個(gè)字有什么不同?再描紅。5.“得、能學(xué)生字說(shuō)怎樣才好看?然后描紅。6.學(xué)生在田字格里練寫。7. 評(píng)比。三. 課堂總結(jié)：同學(xué)們寫得很棒!板書設(shè)計(jì)： 快樂(lè)的小公雞情 能 幫 助 哥 最 別 得教學(xué)反思第五課時(shí) 語(yǔ)文天地教學(xué)目的：復(fù)習(xí)拼音，練習(xí)使用動(dòng)詞，聽故事，能理解主要意思。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)。1. 默寫聲母。2. 讀韻母。二.給下面詞語(yǔ)寫拼音。青蛙 蜜蜂 貓頭鷹1. 學(xué)生練習(xí)注音。2. 檢查糾正。三.練習(xí)使用動(dòng)詞。踢毽子 搭積木 聽播送 淘氣進(jìn) 逗小狗 按喇叭1. 學(xué)生練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。2. 評(píng)委評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)說(shuō)得好。3. 自己填一填，不會(huì)

4、的字可以用音節(jié)代替。四. 聽故事。1. 聽錄音，播放兩遍。2. 寫一寫小松鼠為什么快樂(lè)?3. 師總結(jié)：幫助別人，不只是為別人解決困難，而且自己也得到快樂(lè)。板書設(shè)計(jì)： 語(yǔ)文天地踢毽子 搭積木 聽播送淘氣進(jìn) 逗小狗 按喇叭第六、七課時(shí) 語(yǔ)文天地教學(xué)目的：字讀短文，制定暑假方案。能看圖講故事?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的收獲。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過(guò)程：一.自讀課文?快樂(lè)的夏天?。1. 學(xué)生自讀課文。2. 把“我和小蘭在鄉(xiāng)下、城里做的事分別寫在黑板上。3. 說(shuō)一說(shuō)我為什么特別快樂(lè)?4. 自己說(shuō)一說(shuō)暑假的方案，互相交流。5. 把自己的打算寫下來(lái)。三. 看圖講故事。1. 出示掛圖，學(xué)生觀察。2. 說(shuō)一說(shuō)畫上畫些什么?3. 評(píng)委評(píng)一評(píng)，誰(shuí)講的故事讓人聽了“很快樂(lè)。四. 總結(jié)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的收獲。1. 讀“金鑰匙的話，指定一組先做一做。師評(píng)議。2. 全班做一做。課堂總結(jié)：同學(xué)們這學(xué)期收獲很大，希望你們繼續(xù)努力。本文來(lái)源于查字典語(yǔ)文網(wǎng)yuwen.chazidia