生態(tài)學期末復習

1、中科院生態(tài)學試卷（1997）一、名詞解釋（每題3分）1.協同進化2.內稟增長率 3.生態(tài)工程4.凈初級生產力5.生物地球化學循環(huán)6.謝爾福德氏耐性定律7.邊緣效應（作用）8.生態(tài)演替2、 簡 述 題 （任 選 三 題1 .簡述種群增長基本類型，并說明環(huán)境容量對種群增長的影響2 .簡述生態(tài)學發(fā)展的理論與人類發(fā)展的關系3 .簡述生物群落多樣性與穩(wěn)定性的關系4 .簡述生態(tài)系統的定義及功能3、 論 述 題 （任 選 兩 題1 .試論述生物多樣性保護在可持續(xù)發(fā)展中的作用和意義2 .論述恢復生態(tài)學的理論與方法3 .論述生物多樣性的內涵、喪失的原因及保護的對策每 題 14 分）每 題 17 分）中科院生態(tài)學

2、試卷（1998）一、名詞解釋（每題5分）1.生態(tài)平衡2.溫室效應 3.生境 4.生態(tài)學 5.生物小循環(huán)6.生態(tài)工程2、 簡 述 題1 .生態(tài)演替的主要類型及其內容2 .舉例解釋邊緣效應3 .分析單種群增長的兩種模型4 .生態(tài)系統的概念及其組成成分3、 論 述 題1.試論述種間關系及其內容每 題 10 分）每 題 15 分）2.試用系統科學或控制論的觀點舉例分析一個生態(tài)學問題中 科 院 生 態(tài) 學 試 卷一、 概 念 解 釋 （每 題 21999)分)1、生態(tài)因子2、生態(tài)型3、R對策4、K對策5、食物鏈6、食物網7、種群8、群落 9、競爭10、協同進化11、耐性限度12、生態(tài)幅度13、原生演替1

3、4、次生演替15、初級生產16、次級生產17、可再生資源 18、不可再生資源19、溫周期現象20、光周期現象2、 簡 答 題 （每 題1、種群空間格局的類型及其特征2、林德曼百分之十定律3、生活型與成層現象4、列舉生物地球化學循環(huán)的主要類型3、 論 述 題 （每 題201、生態(tài)系統的概念、組成及分類2、生態(tài)學的概念及其分支，并談談你對近年來生態(tài)學發(fā)展趨勢的理解中科院生態(tài)學試卷（2000）1、生態(tài)位（ecological niche ）2、最小最大限制定律（Sheford limiting law3、基質(matrix )4、邊際效應（edge effect ）5、7、生態(tài)等值(ecologic

4、al equivalents 腐食食物鏈(detritus food chain6、基石種(key stone species8、密度制約(density dependent9、生態(tài)系統服務功能（ecological services10、生態(tài)工程(ecological engineering101、簡述生態(tài)系統結構與功能2、簡述種群增長的類型3、簡述景觀格局及其形成類型4、簡述生物多樣性內涵、喪失的原因及保護途徑151、試論述生態(tài)演替過程及生態(tài)系統結構與功能的演替趨勢2、闡明全球碳循環(huán)過程，并論述溫室效應（這里指全球溫度上升與大氣二氧化碳濃度增加）對生態(tài)系統的影響，及生態(tài)系統對全球變化的響應

5、過程中科院生態(tài)學試卷（2001 ）1、6、生態(tài)學 2、生境3、耐性限度種群密度7、生態(tài)平衡的閾值4、溫周期現象5、光周期現象8、協同進化9、演替10、食物網1、2、列舉生態(tài)學的主要分支學科 生態(tài)因子的概念及主要類型3、種群年齡結構的概念及類型4、兩種生態(tài)對策對比5、種間關系的類型6、生態(tài)系統的概念及組成201、2、概述物質循環(huán)的一般過程及主要類型試分析如何合理利用和保護自然資源科院生釋 （2002分1、生態(tài)位6、基石種2、內穩(wěn)態(tài)7、生物富集3、景觀連接度4、生態(tài)等值5、生態(tài)幅1、2、8、生態(tài)效率簡述植物對光強的適應類型簡述種群存活曲線的類型9、生物多樣性10、生態(tài)服務功能103、4、簡述景觀格

6、局及其形成機制簡述生物入侵的危害與控制途徑o三、論 述 題(每 題15分)1、試論述生態(tài)演替過程及生態(tài)系統結構與功能的演化趨勢。2、闡明全球氮循環(huán)過程，并論述人類活動對氮循環(huán)的影響(氮沉降、富集養(yǎng)化、溫室氣體排放)及其對生態(tài)效應的影響。中科院生態(tài)環(huán)境中心碩士生態(tài)學試卷(2003)一、名詞解釋(每題3分，共30分)1.生態(tài)型(Ecotype) 2.無性系種群(Clone population)3. 競爭排斥原理 (Competition exclusion principle)4. 功能反應(Function response) 5. 蓋阿彳取說 (Gaia hypothesis)6. 凈生產力

7、(Net productivity) 7.香農多樣性指數(Shannon-Wienner index)8.生物富集(Ecological amplify)9.基質(Matrix)10.生態(tài)系統服務功能 (Ecosystem service)二.簡答題(每題10分，共60分)1 .簡述種群相互作用類型。2 .試寫出種群增長模式、邏輯斯諦增長模型與兩個種群警長模型，并說明式中 r、K、“、0等的生物學意 義。3 .試述植物對二氧化碳的濃度升高的響應方式。4 .簡述頂級群落的類型。5 .簡述生態(tài)系統分解者的主要類群及其過程。6 .簡述廊道的類型和生態(tài)功能。三.論述題(每題15分，共60分)1 .簡述

8、植物對干旱的反應與適應方式。2 .闡述生物入侵的過程、危害與控制途徑。3 .闡述自然生態(tài)系統與人工生態(tài)系統結構與功能的區(qū)別。4 .闡明全球硫的生物地化循環(huán)過程，并論述人類活動對硫循環(huán)的影響及其生態(tài)效應。中科院生態(tài)學試卷(2005)一、名詞解釋1.協同進化2.動態(tài)生命表3.功能反應 4.初級生產力5.基因流6.生態(tài)效率 7.邊緣效應8.優(yōu)勢種9.適應10.內稟增長率二、舉例說明群落演替的過程特征、類型，并論述演替理論對退化群落恢復的指導意義三、簡述種群調節(jié)的幾種主要學說及其爭論焦點四、寫出種群指數增長、邏輯斯蒂曲線增長模型和兩個種群間的競爭作用、捕食作用、寄生作用模型，并 說明其中的r、k、a五

9、個參數的生物學意義。五、試比較單項極群落學說與多項極群落學說的差異六、給出次級生產過程模式框圖，并試述次級生產量估算的幾種方法中科院生態(tài)學試卷(2006)一、名詞解釋1.種群內稟增長率(intrinsic rate of increase )2.競爭排斥原理3.r , K對策者(r-strategist and K-strategist )4.食物鏈5 邊緣效應(edge effect )6 優(yōu)勢禾( dominant )7生態(tài)系統(ecosystem )8生產力o二、簡述題1解木I Lotka-volterra種間競爭模型，并說明它可能的幾種結局2簡述種群調節(jié)的幾種主要學說及其爭論焦點3簡述

10、群落演替的主要類型及其特點4試論系統模型建立的幾個步驟5簡述全球氣候變化對生物個體、種群、群落和生態(tài)系統的潛在影響2007年招收攻讀碩士學位研究生入學統一考試試題1、 名詞解釋并區(qū)分以下 6組概念（每組8分，共48分）1 .表型適應（Phenotypic adaptation ）與進化適應（ Evolution adaptation ）2 .單體生物（unitary organism ）與構件生物（ modular organism ）3 .生境（habit ）與生態(tài)位（niche ）4 .生物量（biomass）與生產量（力）（production ）5 .食草（捕食）食物鏈（grazing

11、 food chain ）與殘渣（腐食）食物鏈（detritus food chain ）6 .上行控制效應（button-up effect ）與下行控制效應（top-down effect ）2、 問答題（從以下6題中任選5題，每題15分，共計75分）1、簡述水對植物的生態(tài)作用，并分別說明植物是如何適應水體和沙漠兩種不同生境的。2、簡述種群邏輯斯蒂增長 dN/dt=rN （K-N）/K ）模型中的假說、參數 r,k的生物學意義及r,k對策者的主 要特征。3、簡述群落演替的概念、類型及其特征，并論述群落演替理論對退化群落自然恢復的指導意義。4、何謂生態(tài)系統的分解作用？簡述分解作用的三個過程及

12、影響陸地生態(tài)系統土壤有機質分解作用的主要生 態(tài)因子。5、什么是生物多樣性？導致生物多樣性喪失的主要原因有哪些？闡述保護生物多樣性的二種主要途徑？6、簡述全球變化的主要類型，闡述溫室效應產生的主要原因及其對森林生態(tài)系統可能造成的不利影響？三、綜合分析題（27分）1、何謂外來入侵種（invasive species ） ? （ 3分）2、簡述生物入侵的一般過程（5分）。3、目前在我國發(fā)現了一些外來入侵的植物（如紫莖澤蘭）、外來入侵的植食性動物（如美國白蛾）暴發(fā)危害。試應用你所學的知識，以某種外來入侵的植物（如紫莖澤蘭）或者外來入侵的植食性動物（如美國白蛾）為例（任選其中的一種），簡明扼要回答以下問

13、題：1）可以通過那些方法調查得出該外來種種群發(fā)生的絕對密度？ （2分）2）假設該外來種與當地另一近緣種存在著競爭關系，試建立該外來種種群（N1）與當地另一近緣種種群（N2）競爭的作用關系模型，并分析它們之間競爭作用的可能結果？ （5分）3）從該外來種自身遺傳特性及侵入地自然、生物環(huán)境的角度，探討該外來種暴發(fā)的可能機制？ （8分）4）根據該外來種種群暴發(fā)的可能機制，從生態(tài)系統管理角度，提出對該外來種控制的對策（4分）。2007年招收攻讀碩士學位研究生入學統一考試試題 科目名稱：生態(tài)學（乙）一、名詞解釋（每題4分，共40分）1.層片（Synusia ）2.凈初級生產量（Net primary pr

14、oduction ）3 .物質周轉率（Turnover ）4.光周期現象5.邊緣效應（Edge effect ）6 .尺度推繹（Scaling ）7.生態(tài)交錯帶（Ecotone ）8 .能量金字塔（Pyramid of energy ）9.斑塊（綴塊，patch ）10 .溫室效應二、比較下述概念在涵義上的區(qū)別（每題6分，共30分）（1）光補償點與光飽和點（2） r-對策與K-對策（3）動態(tài)生命表與靜態(tài)生命表（4）原生演替與次生演替（5）優(yōu)勢種與建群種三、簡答題（每題10分，共40分）1 .從形態(tài)結構和生理特征兩方面分別簡述旱生植物對干旱環(huán)境的適應。2 .陸地表面枯枝落葉的分解經歷那些過程？在

15、分解過程中，分解速率和待分解物質的多樣性將如何變化?3 .簡述干擾在植物群落結構形成中的意義4 .簡述有關群落演替的單元頂級論和多元頂級論四、論述題（每題20分，共40分）1 .論述陸地生態(tài)系統的碳循環(huán)過程，以及人類活動對碳循環(huán)過程可能產生的影響2 .分析如何應用生態(tài)學原理控制或減緩因生境破碎化而造成的生物多樣性下降 的趨勢中科院生態(tài)學試卷（2008）一、名詞解釋I .利比希最小因子定律2.生命表3.協同進化4.生態(tài)入侵5.異質種群6.地理變異7.親緣選擇8.他感作用 9.可持續(xù)發(fā)展 10.生態(tài)系統服務II .阿利氏規(guī)律12.生物量13.性狀替換14.生態(tài)位15.同資源種團 二、簡述1 .什么

16、是r-選擇和k-選擇？比較他們的有關特征2 .論述種群調節(jié)中的遺傳調節(jié)學說？（奇蒂 chitty 學說）3 .決定群落中種群的主要因素有哪些？為什么熱帶地區(qū)生物群落的多樣性高于溫帶和極低？4 .從營養(yǎng)結構上講，生態(tài)系統的基本結構包括哪些組成部分？以草地或池塘為例進行闡述 三、綜合分析1.何謂外來入侵種2.簡述生物入侵的一般過程3.目前我國某地發(fā)現一種外來入侵的植食性小型動物爆發(fā)危害。用外來入侵種為例，回答問題：1）可以通過哪些方法調查得出該外來種種群發(fā)生的絕對密度2）假設該外來種與當地另一近緣種存在著競爭關系，試建立競爭作用模型，并分析它們之間競爭作用的可能結果3）從該外來種自身遺傳特性及侵入

17、地自然、生物環(huán)境的角度，探討該種爆發(fā)的可能機制4）根據該種爆發(fā)的可能機制，從生態(tài)系統管理角度，提出對該外來種控制的對策2008 年1、名詞解釋1.生命表2.利比希最小因子定律3.異質種群 4.表型適應5.下行控制效應6.最大持續(xù)產量7.生態(tài)效率8.可持續(xù)發(fā)展9.他感彳用10.演替2、簡述1 .何謂有效積溫法則？簡述動植物對寒冷環(huán)境的適應方式2 .簡述種群邏輯斯蒂模型中的假說、參數 r、k的生物學意義及其對策者的主要特征3 .何謂協同進化？分別簡述競爭物種之間、捕食者與獵物之間、寄生物與寄主之間、植物與食草動物之間 協同進化的結果4 .何謂群落的演替？說明陸地生物群落演替的過程，并舉例說明群落演

18、替理論對退化生物群落恢復的指導 意義5 .簡述生態(tài)系統的碳循環(huán)過程？分別說明陸地生態(tài)系統初級生產力和次級生產力的主要測定方法6 .什么是生物多樣性？導致生物多樣性喪失的主要原因有哪些？闡述保護生物多樣性的途徑中科院生態(tài)學試卷（2009）一、名詞解釋1.馴化2.限制因子 3.適合度4.進化穩(wěn)定策略 5.邊界值原理6.封閉性種群 7.功能反應 8.似然競爭9.關鍵種10.下行控制效應11.碎屑食物鏈12.生態(tài)效率13.生物富集作用14.最大持續(xù)產量15.生態(tài)系統管理二、簡述1 .何謂生命表？它可分為哪兩種類型？如何通過生命表估算內稟增長率2 .解釋邏輯斯蒂方程中參數 r、k的生物學意義，說明r、k

19、對策者的主要特征及其在有害生物管理中的應 用3 .簡述兩個物種種間相互作用關系的主要類型及每種類型的作用特點4 .繪出生態(tài)系統能流模式圖，寫出并說明初級生產者和次級生產者能量收支的估算公式5 .簡述生態(tài)系統的碳循環(huán)過程？請您解釋全球氣候變化的概念，并闡述全球氣候變化對動物個體、種群和 群落的可能影響6 .什么是生物多樣性？導致其喪失的主要原因有哪些？試運用所學的生態(tài)學知識，闡述如何保護生物多樣 性2009 年一、名詞解釋1.群落穩(wěn)定，卜iE2.種間關3.群落交錯區(qū)4.生物富集作用5邊緣效應（edge effect ）6溫室效應7生態(tài)系統（ecosystem）8生產力二、簡述題1何謂種群和種群動

20、態(tài)？簡述種群絕對密度的主要測定方法2何謂種群密度制約和非密度制約因子？簡述種群外源性調節(jié)的幾種主要學說及爭論焦點3何謂群落演替？它可以分為哪些類型？舉例說明群落演替的一般過程或包括的主要階段4何謂生產力（量）？簡述次級生產力的生產過程及其主要測定方法5簡述全球氣候變化對生物個體、種群、群落和生態(tài)系統的潛在影響3、已有研究表明，斑尾榛雞是中國特產松雞科鳥類，為國家 I級重點保護動物，分布于我國西部地區(qū)的高 山針葉林中。近年來，由于低海拔地區(qū)的毀林開荒等人類的活動，整個地區(qū)原始針葉林呈現嚴重斑塊化， 使斑尾榛雞的棲息地隔離分化，許多地區(qū)甚至面臨滅絕的危險1）何謂集合種群？2）如何通過生態(tài)學的研究手

21、段（即研究中應該注重收集哪些方面的數據？采用什么研究技術？），研究斑 尾榛雞集合種群的生存狀況，進而為斑尾榛雞的保護提出對策中國科學院研究生院 2009年招收攻讀碩士學位研究生入學統一考試試題科目名稱：生態(tài)學（甲）一、解釋下列術語或概念（每題 4分，共計60分）1.自然選擇2.生命表3.存活曲線4.競爭排斥原理5.協同進化6.種群調節(jié)7.食物鏈與營養(yǎng)級8.關鍵種9.生物量10.生態(tài)系統服務11.生態(tài)入侵12.親緣選擇13.可持續(xù)發(fā)展14阿利氏規(guī)律 15他感作用二、簡答題（每題15分, 共計90分）1 .什么是適應？簡述動物對寒冷（低溫）環(huán)境的適應方式。2 .影響種群動態(tài)的基本參數是哪幾個？種群

22、間主要相互作用有哪幾種？主要特征是什么？3 .決定群落中種的多樣性的主要因素有哪些？為什么熱帶地區(qū)生物群落的多樣性高于溫帶和極地？有哪些 主要學說？4 .從營養(yǎng)結構上講，生態(tài)系統的基本結構包括哪些組成部分？試以草地或池塘生態(tài)系統為例進行闡述。5 .什么是生物多樣性？簡述生物多樣性保護途徑有哪些？6 .什么是生物入侵？簡述入侵生態(tài)學的核心科學問題。中國科學院研究生院2009年招收攻讀碩士學位研究生入學統一考試試題一、名詞解釋并區(qū)分以下 6組概念（每組8分，共計48分）1.最小因子定律與限制因子定律2.富營養(yǎng)化與富集作用3.動物信息素與他感作用4.群落穩(wěn)定性與恢復力5.利他行為與互利共生6.演替系

23、列和頂級群落二、問答題（每題15分，共計75分）1 . 土壤的生態(tài)作用，土壤各生態(tài)因子對土壤生物的影響。2 .動物與捕食者，植物與食草動物，寄生者與寄主的協同進化關系。3 .分別列舉一個捕食、寄生、腐生食物鏈，食物鏈為什么通常只有五到六環(huán)。4 .生態(tài)系統服務功能的內容和研究生態(tài)服務功能的意義。5 .水生環(huán)境的原生演替和退化草原上的次生演替。三、綜合分析題（27分）為什么會產生溫室效應，碳的全球循環(huán)，以及CO2濃度升高對生態(tài)系統各個層次的影響。中科院生態(tài)學試卷（2010）一、名詞解釋1.生物多樣性 2.偏利共生 3.光飽和點4.群落穩(wěn)定性 5.能量錐體6.存活曲線 7.競爭排斥原理 8.群落交錯

24、區(qū) 9.表型適應 10.種間關系11.演替12.生態(tài)位13.限制因子 14.溫室效應15.生態(tài)工程二、簡述1 .簡述外源性因子調節(jié)學說并闡述其爭論焦點2 .從營養(yǎng)結構上講，生態(tài)系統的基本結構包括哪些組成部分？以草地或池塘為例進行闡述3 .群落演替的分類及其主要類型的特點4 .如何合理地評價邏輯斯蒂增長模型5 .生物多樣性保護的途徑及其內容6 .舉例說明群落演替的過程特征、類型，并論述演替理論對退化群落恢復的指導意義2010 年一、名詞解釋1、自然選擇2、生命表3、存活曲線4、競爭排斥原理5、協同進化6、種群調節(jié)7、食物鏈與營養(yǎng)級8、關鍵種9、生物量10、生態(tài)系統服務11、生態(tài)入侵12、親緣選擇

25、13、可持續(xù)發(fā)展14、阿利氏原理15、他感作用二、綜合題1、什么叫適應？動物對寒冷的適應方式有哪些？2、種群動態(tài)變化的參數主要是哪幾個？種間相互作用的方式有哪些？各有什么特點？3、影響群落多樣性的因素？為什么熱帶的多樣性比寒帶溫帶豐富？主要學說有哪些？4、生物入侵？生物入侵研究的核心問題？5、從營養(yǎng)結構上講，生態(tài)系統的成分？以池塘或草地為例進行說明。6、什么叫生物多樣性？保護生物多樣性的途徑有哪些？2011年中科院生態(tài)環(huán)境研究中心考研生態(tài)學試題（甲）一、簡述下列每組兩個概念并闡述其異同（每組 6分，共60分）1.生態(tài)型與生活型2.上行控制效應與下行控制效應3 .生物量與生產力4.表型適應與進化

26、適應5.種群與異質種群6 .r-對策者與k-對策者7.生物富集作用與富營養(yǎng)化8.優(yōu)勢種與建群種9 .原生演替與次生演替10.群落的抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性二、問答題（7選6 .每題15分.共90分）1 .光的生態(tài)作用？植物對光照強度的適應和動物對光周期適應的生態(tài)類型？2 .生態(tài)系統由幼年期到成熟期在結構和功能上有什么變化特征？并論述對退化群落自然恢復的指導意義和 對生態(tài)系統管理的指導意義.3 .內稟增長率rm? （ lnR0） /T中R0和T的生態(tài)學意義.根據該公式指出控制人口增長的途徑.4 .碳的生物地球化學循環(huán)？全球氣候變暖對生態(tài)中四個層次的影響5 .協同進化？簡述競爭物種間，捕食者與獵

27、物種群間，寄生與寄生物間，植物與食草動物間的協同進化6 .外來入侵種？外來入侵種帶來的可能生態(tài)后果？從外來種自身遺傳特性與侵入地的自然、生物環(huán)境角度，探討外來種爆發(fā)的可能機制？7 .中國植被分的原則和主要系統單位的劃分標準是什么？主要分類單位？2011年中國科學院碩士研究生招生統一入學考試科目：（841）生態(tài)學1、名詞解釋（每小題 4分，共40分）。他感作用繁殖成本 光周期現象局域種群抽彩式競爭瓶頸效應生物擴大作用生物學零度生態(tài)交錯帶生態(tài)流2、概念對比（請重點敘述兩者的聯系與區(qū)別）（每小題6分，共30分）。1 .原生裸地與次生裸地2,內稟增長率與瞬時增長率3 .單體生物與構件生物4 .基礎生態(tài)

28、位與實際生態(tài)位5,狹義Meta-種群與廣義 Meta-種群3、不定項選擇（每小題4分，共20分；多選少選錯選漏選均不給分）1,植物適應干旱環(huán)境的特點有（）A,有發(fā)達貯水組織B,原生質濃度低C,高根/冠比 D,葉片大2 .以下屬種間關系的有（）D,偏害作用D.協同作用D,岸邊高地E,周邊公路A,中立B,互利共生C,捕食3,群落分類的基本單位是（）A,植被型、群系、群從 （其余略）4 .與生態(tài)平衡有關的概念有（）A,穩(wěn)定性B,自治力C,鑲嵌性5,河流廊道包括（）A.河流B,河漫灘C,河岸4、簡答題（每小題6分，共30分）1,“可雜交性”作為種鑒定依據的優(yōu)點與缺點分別是什么?2,什么是生態(tài)規(guī)劃？你如

29、何理解生態(tài)規(guī)劃？3,可持續(xù)發(fā)展的三大原則是什么？4,簡述生物多樣性在空間上的分布特征。5 .生態(tài)系統中的物質循環(huán)有哪些類型？5、論述題（每小題15分，共30分）1,群落結構形成的平衡說與非平衡說的主要內容及兩者的不同點。2,到與生物地理學理論的主要內容及其在自然保護區(qū)設計中的作用及局限。2012年招收攻讀碩士學位研究生入學統一考試試題科目名稱：生態(tài)學一、名詞解釋（每題4分，共40分）1.熱中性區(qū)（Thermal neutral zone ）2.異質種群（Meta-population）3,-3/2 自疏法則（-3/2 thinning law）4.協同進化（Co-evolution）5.生態(tài)流

30、（Ecological flow） 6,生態(tài)系統發(fā)育（Ecosystem development）7.景觀異質性 （Landscape heterogeneity）8,生物地球化學模型（Biogeochemical model）9.尺度推繹（或尺度轉換）（Scaling）10.生態(tài)系統服務功能（Ecosystem services）二、比較下述概念在涵義上的區(qū)別（每題 4分，共20分）1.年齡椎體（age pyramids） 和生態(tài)椎體（ecological pyramid）2,群落抵抗力（resistance）穩(wěn)定性和群落恢復力（resilience） 穩(wěn)定性3 .生物量(biomass)和

31、凈初級生產力(net primary production)4 .優(yōu)勢種(dominant species)和關鍵種(key-stone species)5 .彳以然競爭(apparent competition)和資源禾U用性競爭 (exploitation competition)三、問答題(從以下6題中任選5題，每題13分，共計65分)1 .簡述溫度和水對植物的生態(tài)作用；并論述中國植被的地帶性規(guī)律及其與水熱條件的關系。2 .解釋生態(tài)位概念的拓展，說明它們之間的差異，并應用生態(tài)位理論解釋自然生物群落。3 .何謂溫室效應？產生溫室效應的生態(tài)學原因是什么？簡述全球氣候變暖對動物個體、種群、群落

32、結構和 生態(tài)系統功能可能產生的影響？4 .闡明影響群落結構的主要因素？說明熱帶地區(qū)生物群落物種多樣性高于溫帶和極地的原因。5 .圖示草原生態(tài)系統的能流模式，并分別說明草原生態(tài)系統初級生產力和次級生產力的主要測定方法。6 .島嶼生物地理學中Mac Arthur-Wilson動態(tài)平衡理論主要內容是什么？在當今生物保護上，異質種群理論取代島嶼生物地理學理論的主要原因是什么？生物保護范式的這種轉移是否意味著島嶼生物地理學在保護生物學中已經毫無價值？請說明理由。四、綜合分析題(25分)假設在某草原生態(tài)系統中發(fā)現了一種重要的有害植物(如黃花棘豆、光果大戟)或有害動物(如害蟲或害鼠)暴發(fā)危害。使用所學的生態(tài)

33、學知識，以其中一種有害物種(植物或動物)為例簡明概要回答。(1)可以通過哪些生態(tài)學方法調查該有害生物種群的絕對密度。(3分)(2)從種群調節(jié)的外源性調節(jié)學說，探討該有害物種暴發(fā)的可能機制。(8分)(3)分別從上行控制效應 (bottom-up effect)和下行控制效應(top-down effect) 理論，探討利用食物鏈控制該有害物種發(fā)生的可能途徑。(8分)(4)從生態(tài)系統管理的角度，提出草原生態(tài)系統有害生物控制對策。(6分)2013年招收攻讀碩士學位研究生入學統一考試試題一、名詞解釋(10道題，每題3分，共30分)1 .適合度(Fitness)2 . 有效積溫法貝U ( Law of

34、sum of effective temperature )3 .標志重捕法(Mark-recapture method )4 .他感作用(Allelopathy )5 .中度干擾假說 (Intermediate disturbance hypothesis )6 .香農一威納指數 (Shannon-Wieners diversity index )7 .景觀破碎化(Landscape fragmentation )8 .同化效率(Assimilation efficiency )9 .最后產量衡值法則(Law of constant final yield )10 .生態(tài)系統管理 (Ecosystem management)二、