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文檔簡介

1、為綠藻,乙為酵母菌)A.缺少無機鹽C.缺少有機養(yǎng)分D.不含二氧化碳河南省鹿邑縣第一高級中學2015-2016學年高一下學期第一次月考、選擇題1 .發(fā)酵的第一個重要工作是從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種,獲得純種的方法 不包括:()A .根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基B.根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子C.利用高溫高壓消滅不需要的雜菌D.根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素2 .在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細胞綠藻和單細胞的酵母菌,其結果如下圖所示(甲O造成這種結果的原因是培養(yǎng)液中B .氧氣含量太高3 .某人利用乳酸菌

2、制作泡菜因操作不當泡菜腐爛。下列原因中正確的是罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖 罐口封閉不嚴,氧氣抑制了乳酸菌的生長繁 殖 罐口封閉不嚴,氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖 罐口封閉不嚴促進了需氧腐 生菌的生長和繁殖( )A.B.C.D.4 .將接種了紅色細菌的培養(yǎng)皿置于紫外線下幾天,結果培養(yǎng)皿中除長了一個白色菌落外,其余菌落都是紅色的,據(jù)此,實驗者應該()A.暫不作結論B.斷定是紫外線產(chǎn)生了白色菌落的變異C.如果不繼續(xù)用紫外線照射,預期那個白色菌落將轉變?yōu)榧t色D.斷定白色菌落是一種可遺傳的變異5 .要將從土壤中提取的自生固氮菌與其他細菌分離開來,應將它們接種在()A.含五大類營養(yǎng)物質的培養(yǎng)

3、基上B .加入某種指示劑的鑒別培養(yǎng)基上C.含蛋白月東等營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上D.無氮的選擇培養(yǎng)基上6 .將圓褐固氮菌接種到徹底滅菌的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過一段時間培養(yǎng),就能夠得到()A.菌絲B.無一定形態(tài)的群體C.單個細菌D.菌落7 .下列操作與滅菌無關的是(A.接種前用火焰灼燒接種環(huán)C.培養(yǎng)基在50c時擱置斜面B.接種前用酒精擦拭雙手D.接種在酒精燈的火焰旁完成8 .若將某種細菌置于有營養(yǎng)的物體上,它會繁殖并形成細胞群(如下圖)。有什么適當?shù)膶嶒灴梢杂脕頇z驗兩種抗生素的殺菌效用?()9.如下圖是紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析:以下敘述正確的是()JI唐人春HR

4、«CiII原料f *網(wǎng)罐f 原醇及 f 喟w*A.若基因A被破壞,則向培養(yǎng)基中加人鳥氨酸,面包霉仍能存活 B .若基因B被破壞,則向培養(yǎng)基中加人鳥氨酸,面包霉仍能存活 C.若基因B不存在,則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成D.基因C不能控制酶C的合成10 .實驗測定鏈霉素對 3種細菌的抗生素效應, 用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37 c條件下恒溫培養(yǎng) 3天,結果如圖所示。從實驗結果分析以下敘述,不正確的是()A.鏈霉素能阻止結核菌的生長B.鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效C.鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效D.鏈霉素可以用于治療

5、傷寒病人11 .在培養(yǎng)基的配制過程中,具有如下步驟,其正確順序為()溶化調pH加棉塞包扎培養(yǎng)基的分裝稱量A. B. C.D.12 .甲、乙、丙是三種微生物,下表 I、n、出是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、 丙都能在山中正常生長繁殖;甲能在 I中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在n中正常生長繁殖,甲、丙都不能。下列說法正確的是(粉狀硫10gK2HPO44gFeS040.5g蔗糖10g(NH4)2SO40.4gH20100mlMgS0 4 9.25gCaCl20.5g+n+十+m+A.甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物B.甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C.甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自

6、養(yǎng)微生物D.甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物13 .涂布平板操作需要用到()A.接種環(huán)、滴管、酒精燈B.接種環(huán)、移液管、酒精燈C.涂布器、移液管、酒精燈D.涂布器、接種環(huán)、酒精燈14 .制備牛肉膏蛋白月東固體培養(yǎng)基的步驟是(A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌C.計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板15 .配制培養(yǎng)基的敘述中正確的是A.制作固體培養(yǎng)基必須加入瓊脂C.培養(yǎng)自生固氮菌不需氮源B.計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌D.計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板B.加入青霉素可得到放線菌D.發(fā)酵工程一般用半固體培養(yǎng)基16 .自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是A.碳源B.氮源C.無機鹽

7、D.特殊營養(yǎng)物質17 .下表是有關4種生物的能源、碳源、氮源和代謝類型的概述。其中正確的是()生物硝化細菌根瘤菌酵母菌谷氨酸棒狀桿菌能源氧化NH3n2的固定分解糖類等后機物光能碳源C02糖類糖類糖類氮源NH3N2NH4+、NO3尿素代謝類型自養(yǎng)需氧型日關弟聶開 打。廣向小生異養(yǎng)兼性厭氧型自養(yǎng)需氧型A .根瘤菌、谷氨酸棒狀桿菌B.硝化細菌、酵母菌C.酵母菌、谷氨酸棒狀桿菌D.硝化細菌、根瘤菌18 .含C、H、O、N的某大分子化合物可以作為()A.異養(yǎng)微生物的氮源、能源B.異養(yǎng)微生物的碳源、能源C.自養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源D.異養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源19 .在以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入

8、酚紅指示劑的目的是()A.對分離的菌種作進一步的鑒定B.篩選出能分解尿素的細菌C.培養(yǎng)基中還缺乏酚紅指示劑作細菌的營養(yǎng)D .如指示劑變藍我們就能準確地認定該菌能分解尿素20.有關平板劃線操作的敘述不正確的是()A .第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物B.每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結束后接種環(huán)上殘留的菌種C.在第二區(qū)域內劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液D.劃線結束后,灼燒接種環(huán),能及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者二、非選擇題1.富集培養(yǎng)的微生物學中的最強有力的技術手段之一。主要是指利用不同微生物間生命活動特點的不同,制定環(huán)境條件

9、,是僅適應該條件的微生物旺盛生長,從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點,從物理、化學、生物及綜合多個方面進行選擇,如溫度、PH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營養(yǎng)等許多方面。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚 類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。利用富集培養(yǎng)技術從土壤中分離能降解對羥基苯甲酸的微生物請分析回答:(1)本實驗所需培養(yǎng)基為 碳源為。(2)實驗原理是。一重復培養(yǎng)的目的是。(4)的菌落中大部分是降解 微生物。為 組,為 組,設置的目的(6)一采用 法,接種到的培養(yǎng)基中,在操作過程中為防止污染應注意

10、的事項是2.下表為牛肉膏、蛋白臍培養(yǎng)基的成分列表,據(jù)此回答:成分牛肉膏蛋白月東NaClH2O含量0. 5g1g0. 5g100mL(1)蛋白臍在培養(yǎng)基中的作用是 。(2)要用此材料配制觀察細菌菌落狀況的培養(yǎng)基,還需添加的成分是 。(3)表中各成分含量確定的原則是 。(4)培養(yǎng)基配制好后,分裝前應進行的工作是 。(5)從配制培養(yǎng)基直到培養(yǎng)完成, 所采用的預防雜菌感染的方法是 。(6)在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面,其目的是 。3 .培養(yǎng)蘑菇時常使用的原料為棉花殼、花生粉餅、朽木等,再噴灑適量的水,加入一定量的尿素等。請回答下列問題:(1)按化學成分分類,該培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基,按物理性質分類該培養(yǎng)基為田尹

11、茸1口斤叁。(2)培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上長出了其他雜菌,經(jīng)鑒定為細菌,細菌與蘑菇的關系為,在培養(yǎng)基上施用適量的 即可抑制細菌生長。(3)蘑菇的代謝類型為 在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬4 .圖示酵母菌細胞的結構模式和生長曲線圖,據(jù)圖回答:(1)從細胞核的構造看,酵母菌屬于 生物,如果發(fā)現(xiàn)一種酵母菌細胞核中17條染色體,該酵母菌是 倍體。(2)圖中(1)的結構名稱為 。(3)酵母菌細胞分裂的意義是()A.產(chǎn)生新個體B.增加生產(chǎn)力C.增加變異性D.改變遺傳性(4)用酵母菌制啤酒時,為保證發(fā)酵罐中有較多的酵母菌,必須先通入氧氣,達到一定數(shù)量后,則應該密閉,以獲得大量的酒精,這充分說明酵母菌的異化作用類型是 (

12、5)研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況,常用取樣統(tǒng)計分析,判斷取樣先后順序的最簡單的方法是測定發(fā)酵罐中的 。A.氧氣量B,葡萄糖量 C.酒精量D. pH值(6)欲收獲酵母菌或其代謝產(chǎn)物,應選擇曲線中的 段。(7)自然環(huán)境中的酵母菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 成分。生物答案一、選擇題(每小題 2分,共40分)CCBAD DCCAD BDCCA ABDAC二、非選擇題(共 60分)1 .(每空1分,共10分)(1)培養(yǎng)基 對羥基苯甲酸(2)利用以對羥基苯甲酸為唯一的碳源選擇培養(yǎng)基,經(jīng)富集培養(yǎng),選擇出能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物(3)增大分解對羥基苯甲酸微生物的比例(4)對羥基苯甲酸(5)對照實驗說明通過富集培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標微生物(6)單細胞挑取接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌,燒紅的接種環(huán)在空氣中冷卻,同時打開皿蓋挑取菌落接種到試管中,并塞好棉塞,接種環(huán)在火焰上灼燒,殺滅殘留物2 .(每空2分,共12分)

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