范文社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案

1、社會主義核心價值觀主題教育活動實施 方案為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘 揚社會主義核心價值觀，根據上級黨委和教育部門深入學習 社會主義核心價值觀活動的要求，結合我縣教育工作實際， 特制定深入開展學習。一、指導思想黨的十八大提由，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導 自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善， 積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、 和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社 會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層 面的價值準則，這 24個字是社會主義核心價值觀的基本內 容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循

2、。深 入貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值 觀，緊密圍繞立德樹人根本任務， 不斷強化師生愛黨、愛國、 愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社 會價值，把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的方方面 面，引導廣大教師和學生以社會主義核心價值觀為個人的價 學習永無止境值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會主義現代化建設 作由應有的貢獻。二、時間安排深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動本學 期集中安排在XX年2月一6月進行。以后小學要把核心價值 觀列入思想品德課程，中學要把核心價值觀列入思想政治課 內容，并長期開

3、展下去。三、活動內容、把社會主義核心價值觀與師德師風建設相結合。一是 熱愛學生是教師特有的情感、師德建設的核心。引導教師對 學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需 施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要；二是引導廣大教師牢固 樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務學習，把 學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊 密結合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠學以致用、 用以促學、學用相長。三是引導教育廣大教師要同黨和國家 的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關教育的 法律法規(guī)，自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和“

4、教師 師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是 積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增 強教書育人的社會責任感和歷史使命感，努力打造一支師德 學習永無止境高尚、業(yè)務精湛、樂于奉獻的高素質教師隊伍，為推動我縣 教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強有力的人才支撐和智力保障。2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設相 結合。加強和改進未成年人思想道德建設，事關國家前途、 民族命運，事關家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴”字上下 功夫，嚴格課程標準落實，推進“三主六環(huán)”模式的課程改 革，落實立德樹人的根本任務。加強學段、學科、教育教學 環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構建全方位

5、、立體 化的育人體系。嚴格學校綜合管理，研究制定義務教育學校 管理標準和中小學安全工作管理標準，開展校園周邊環(huán)境整 治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實”字上下功夫，開展科 普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進中小學、 幼兒園利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構資源開展 教育活動。讓孩子們熟讀并記住 24個字，抓好友善、孝敬、 誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導未成年人樹立正 確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。3、把社會主義核心價值觀與國學經典學習相結合。一 是各單位要以國學經典學習為切入點，充分發(fā)揮活動的引領、 導向和發(fā)動作用，在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風 氣。引

6、導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經典之書，以讀養(yǎng) 德。二是各學校每周不少于兩個學時的時間學習經典，或通 過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動，使學生在學習中受到 中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學生要有一顆向善的心、感 恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的讀 書學習習慣，促進師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結合。各單位 要深入學習社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導” 這一基本內容，以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的 個人層面價值準則。積極引導教師在“傳道授業(yè)，我會什么？ 中，比學習，爭當學習

7、型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在 “關愛學生，我做什么？”中，比教學，爭當教育教學中堅 骨干，讓學生和學校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中, 比師德，爭做師德師風模范個人，讓家長和社會滿意。在全 縣教育系統(tǒng)中，大力倡導向楊玉志老師學習，學習他幾十年 如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國 勞動模范；向熊廷凱老師學習，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏 遠學校堅持工作二十多年。學習他們用實際行動踐行社會主 義核心價值觀的楷模。5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南” 主題征文活動相結合。旨在讓全縣中小學生通過對自己周邊 人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強對中華 民族的歸

8、屬感、對偉大祖國的自豪感、 對家鄉(xiāng)文化的認同感， 對家鄉(xiāng)變化的幸福感，進一步引導廣大師生樹立正確的世界 學習永無止境觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質和文化6、把社會主義核心價值觀與校園文化建設結合起來。一是以學校為單位，采取主題班會、專題輔導，集中宣講等 形式，組織學習；二是開展“做一個有道德的人”、“學會感恩”等活動組織中小學生在日常生活中有針對性地積極參加 社會公益性的實踐活動。三是抓好“四愛、五心”即（愛祖 國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛師長；忠心獻祖國、孝心獻父母、 愛心獻社會、誠心獻他人、信心留自己） 。四是利用重大節(jié) 日掀起學習社會主義核心價值觀的熱潮，邀請“五老”（老干部、

9、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）深入中小學校， 結合自身實際進行教育。同時，開展以“愛國主義”為主題 的教育活動，讓學生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主 義影片，學唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義故事，以此培 養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。四、工作要求、加強領導，提高認識。各單位要切實加強對學習社會 主義核心價值觀教育活動的領導。單位負責人是活動的第一 責任人，成立領導小組和辦公室。明確任務，落實責任，制 訂具體實施方案，確?；顒禹樌_展，取得實效。2、加強宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核 心價值觀基本內容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大 力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。3、加強督導，強化考核。為確?；顒禹樌_展并取得 實效，局教育活動領導小組將成立專門督查組，對各單位開 展活動情況進行督導檢查，對思想不重視、措施不得力、活 動走過場的單位，要嚴肅追究其領導責任