玄武區(qū)德育骨干教師年度考核評(píng)價(jià)表試行年度

1、玄武區(qū)德育骨干教師年度考核評(píng)價(jià)表（試行）2017年度姓名考核內(nèi)容師德師風(fēng)30 分履職履責(zé)40 分德育實(shí)績(jī)100 分學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)師德修養(yǎng)（ 15 分）遵守職業(yè)道德， 遵守學(xué)校規(guī)章制度， 教書育人， 為人師表，敬業(yè)愛生，受到學(xué)生及家長歡迎?？己藰?biāo)準(zhǔn)由各校結(jié)合校情制定。評(píng)教評(píng)學(xué)（ 15 分）工作量（ 10 分）履行崗位職責(zé)，工作量達(dá)規(guī)定要求?？己藰?biāo)準(zhǔn)由各校結(jié)合校情制定。專業(yè)研修（ 15 分） 積極參加學(xué)校和市、區(qū)有關(guān)部門組織的各類教育教學(xué)研究活動(dòng)， 達(dá)成教師繼續(xù)教育相關(guān)目標(biāo)； 認(rèn)真參加區(qū)德研活動(dòng)評(píng)審、閱卷等工作。 。區(qū)域教研貢獻(xiàn)度（15 分） 能在區(qū)域德研中發(fā)揮積極作用，在德育研究、班主任隊(duì)伍建設(shè)、

2、學(xué)校德育工作整體策劃、家校共育等方面做出貢獻(xiàn)。德育效果（ 30 分） 教育教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，能形成自已的德育特色； 班主任所帶班級(jí)無犯罪和重大安全責(zé)任事故，班級(jí)常規(guī)考核位居年級(jí)同層次班級(jí)前列， 所帶班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)情況良好； 在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、 幫助有特殊困難學(xué)生成長方面成果顯著。德育管理者在德育管理、共青團(tuán)、 少先隊(duì)工作等方面成效顯著； 在學(xué)校德育工作整體籌劃、班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育管理制度建設(shè)、 班主任研訓(xùn)活動(dòng)開展等方面有創(chuàng)新舉措、效果良好；所在學(xué)校無犯罪和重大安全責(zé)任事故， 在區(qū)域?qū)W校發(fā)展水平考核的德育評(píng)估中位居前列。 心理健康教育教師能對(duì)學(xué)?；蚬歉深悇e學(xué)科評(píng)分細(xì)則1. 學(xué)生（家長）評(píng)教評(píng)

3、學(xué)民意測(cè)評(píng)85%以上的，該項(xiàng)得 15 分； 70%84%的，該項(xiàng)得 10 分； 60% 79%的，該項(xiàng)得5 分； 60%以下的，該項(xiàng)得0 分。2. 違反南京市“三要八不準(zhǔn)”者，如有償家教等，該項(xiàng)得0 分。以校評(píng)為準(zhǔn)服從學(xué)校工作安排， 擔(dān)任所獲稱號(hào)專業(yè)的教育教學(xué)任務(wù)， 工作量飽滿， 該項(xiàng)得 10 分；工作量不飽滿，該項(xiàng)得 5 分；存在不服從學(xué)校工作安排的情況，該項(xiàng)得0 分。以校評(píng)為準(zhǔn)1. 積極參加區(qū)德研活動(dòng)，得 10 分；無故缺席， 1 次扣 5 分。2. 不參加區(qū)德研活動(dòng)評(píng)審、閱卷等工作的，該項(xiàng)中扣5 分。參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)區(qū)德育主管部門根據(jù)德研貢獻(xiàn)度大小將骨干教師劃分為三個(gè)等級(jí)，A 等級(jí)不

4、超過 40%，得 15 分； B 等級(jí)不超過 40%，得 10 分； C 等級(jí)不超過 20%，得 5 分；沒有發(fā)揮作用者該項(xiàng)不得分。1. 本年度榮獲市、區(qū)“優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀輔導(dǎo)員” “先進(jìn)集體” “優(yōu)秀志愿者”等稱號(hào)，該項(xiàng)得 30 分。2. 學(xué)校根據(jù)德育業(yè)績(jī)將骨干教師劃分為三個(gè)等級(jí)，A 等級(jí)：成績(jī)優(yōu)異，不超過40%，得 30 分； B 等級(jí)：成績(jī)中等偏上，不超于40%，得 20 分； C 等級(jí)：成績(jī)一般，不超過20%，得 10 分。以校評(píng)為準(zhǔn)教育科研100 分區(qū)域心理健康教育工作的運(yùn)行發(fā)揮重要的組織與協(xié)調(diào)作用；對(duì)學(xué)生及教師心理健康教育及輔導(dǎo)成效顯著?？己藰?biāo)準(zhǔn)由各校結(jié)合校情制定。1. 區(qū)級(jí)（

5、含）以上骨干每學(xué)年至少上2 次區(qū)內(nèi)（含校內(nèi)）班隊(duì)活動(dòng)公開課，沒公開課、競(jìng)賽、德育成果獲獎(jiǎng)（60 分）：參加由省市區(qū)德育主10 分。有區(qū)內(nèi)（含校內(nèi)）班隊(duì)活動(dòng)公開課，在“德育實(shí)績(jī)”總分中扣除管部門組織的各類德育賽課、基本功比賽、德育類評(píng)比。2. 積極支持和服從區(qū)德育管理部門安排，否則將在“德育實(shí)績(jī)”總分中扣除（公開課等同二等獎(jiǎng)）省級(jí)以上（一等獎(jiǎng)15 分、二等獎(jiǎng) 12 分、三等獎(jiǎng) 10 分）10 分。3. 德育類評(píng)比包括班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、德育案例論文評(píng)比、德育微課、德育課程市級(jí)（一等獎(jiǎng)12 分、二等獎(jiǎng)10 分、三等獎(jiǎng) 8 分）評(píng)比、德育課件資源比賽等。區(qū)級(jí)（一等獎(jiǎng)10 分、二等獎(jiǎng)8 分、三等獎(jiǎng)6 分）4

6、. 統(tǒng)計(jì)不超過 4 次。校級(jí)（一等獎(jiǎng)8 分、二等獎(jiǎng) 6 分、三等獎(jiǎng)5 分）參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)個(gè)人（或所帶班級(jí)、興趣小組、學(xué)生）參加各級(jí)德育主管部門統(tǒng)計(jì)按項(xiàng)目進(jìn)行，按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)算分值。組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)獲獎(jiǎng) （先進(jìn)）（ 10 分）以校評(píng)為準(zhǔn)國家級(jí)（ 10 分）、省級(jí)（ 8 分）、市級(jí)（ 6 分），區(qū)級(jí)（ 4 分）自學(xué)教育教學(xué)書籍（15 分）以校評(píng)為準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)由各校結(jié)合校情制定。德育研究成果 （ 45 分）1. 德育論文發(fā)表：1. 刊物須有 ISSN、CN號(hào)正式刊號(hào)教育教學(xué)類刊物（不含增刊），原則上為知網(wǎng)全國中文核心期刊上公開發(fā)表（15 分）能檢索到的刊物（含南京教育 、南京教研）。如為合作文章

7、，第一作者教育教學(xué)類正式刊物上發(fā)表（12 分）計(jì)全篇，第二作者計(jì)0.5 篇，第三作者不計(jì)分。2. 德育論文獲獎(jiǎng)：2. 論文須為本省、本市或本區(qū)教育教學(xué)主管部門組織評(píng)審或參評(píng)的德育論文。市級(jí)及以上獲獎(jiǎng) （一等獎(jiǎng) 10 分、二等獎(jiǎng)8 分、三等獎(jiǎng)6 分）3. 同一文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表以最高等級(jí)得分計(jì)，不重復(fù)計(jì)算。區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)8 分、二等獎(jiǎng)6 分）4. 著作、教參、教材等須正式出版發(fā)行。3. 出版德育著作、教參、教材等：5. 德育論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、出版著作的統(tǒng)計(jì)累計(jì)不超過3 篇。專著： 30 分；編著（主編或副主編）20 分；參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)。參編： 2 萬字以上（ 10 分）德育規(guī)劃課題或德育項(xiàng)目研

8、究（40分）：1. 當(dāng)年有課題結(jié)題（提供結(jié)題證明）：1. 課題、項(xiàng)目須由各級(jí)教育科研部門、教學(xué)研究部門批復(fù)立項(xiàng)的課題或項(xiàng)目。省級(jí)及以上（主持20 分、核心成員 15分）2. 課題或項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)不超過2 項(xiàng)。市級(jí)結(jié)題（主持15 分、核心成員 12分）參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)。區(qū)級(jí)結(jié)題（主持12 分、核心成員10 分）個(gè)人課題結(jié)題：市級(jí)（ 10 分）、 區(qū)級(jí)（ 8 分）、校級(jí) (主持4 分 )2. 課題正在研究中（提供立項(xiàng)通知、課題申報(bào)評(píng)審書）：省級(jí)及以上（主持15 分、核心成員10 分）市級(jí)（主持10 分、核心成員8 分）區(qū)級(jí)（主持8 分、核心成員6 分）個(gè)人課題：市級(jí)（ 6 分）、區(qū)級(jí)（ 4 分）、校

9、級(jí)（ 2 分）市區(qū)中心組成員、兼職德研員、區(qū)內(nèi)簽約培養(yǎng)指導(dǎo)教師、按最高項(xiàng)計(jì)分（任期內(nèi)） 。區(qū)德育專家團(tuán)隊(duì)成員 10 分，學(xué)校德育管理人員8 分、班主任參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)7 分。指導(dǎo)青年教師（45 分）指導(dǎo)對(duì)象獲德育榮譽(yù)稱號(hào)（包括市區(qū)德育工作帶頭人， 市1. 培養(yǎng)對(duì)象為區(qū)或校正式簽訂師徒結(jié)對(duì)合同認(rèn)定的教師，需要提交師徒結(jié)對(duì)協(xié)發(fā)揮作用區(qū)德育優(yōu)秀青年教師，市區(qū)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員” “先議，否則不予承認(rèn)。進(jìn)集體”“優(yōu)秀志愿者”等） ，該項(xiàng)得15 分。2. 一名培養(yǎng)對(duì)象至多對(duì)應(yīng)兩名德育骨干教師，培養(yǎng)對(duì)象統(tǒng)計(jì)不超過2 名。100 分指導(dǎo)對(duì)象開設(shè)區(qū)級(jí)以上德育方面公開課（或講座），參加3. 滿分不超

10、過 45 分。德育類競(jìng)賽 （或賽課），省級(jí)（ 15 分），市級(jí)（10 分），區(qū)級(jí)（ 8參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)分）。講座及德育交流（ 45 分）1. 德育相關(guān)部門組織的德育講座。省級(jí)（ 15 分）市級(jí)（ 12 分） 區(qū)級(jí)或校際（10 分）2. 統(tǒng)計(jì)不超過 3 次。校級(jí)（ 8 分）參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)參加德育微課、德育課程評(píng)比、德育課件資源比賽等獲獎(jiǎng)數(shù)字資源省級(jí)以上（一等獎(jiǎng) 12 分、二等獎(jiǎng) 10 分、三等獎(jiǎng)8 分）滿分不超過20 分。建設(shè)市級(jí)（一等獎(jiǎng)10 分、二等獎(jiǎng)8 分、三等獎(jiǎng)6 分）參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)20 分區(qū)級(jí)（一等獎(jiǎng)8 分、二等獎(jiǎng)6 分、三等獎(jiǎng)4 分）校級(jí)（一等獎(jiǎng)6 分、二等獎(jiǎng)4 分、三等獎(jiǎng)2 分）綜合表彰獲省級(jí)（含）以上黨委、政府表彰的10分；獲市級(jí)黨委、政府表彰的8 分；獲區(qū)級(jí)黨委、政府表彰的5 分。10 分參照校評(píng)，以區(qū)評(píng)為準(zhǔn)說明： 1. 考核分自評(píng)、校評(píng)、區(qū)評(píng)三個(gè)層面進(jìn)行。其中，師德師風(fēng)、履職履責(zé)、自