科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的蛋寶寶

1、小班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的蛋寶寶（動(dòng)植物）【活動(dòng)目標(biāo) 】1. 能運(yùn)用多種感官探索、了解蛋的特征，初步了解蛋的品種的多樣性。2. 能保護(hù)好蛋寶寶?！净顒?dòng)準(zhǔn)備 】（一）材料投放：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鶴鶉蛋若干（放在蛋托中） ，盒子一個(gè)（里面放有一個(gè)雞蛋 ) ，有關(guān)蛋的圖片和錄像。（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察過各種不同的蛋，對(duì)不同品種的蛋有一定的感知經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)過程 】一、以游戲情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（一）引導(dǎo)語(yǔ)：雞媽媽要來看望小朋友，請(qǐng)你們猜一猜，它給大家?guī)Я耸裁炊Y物。（二）引導(dǎo)幼兒小心地伸手到盒子里摸一摸， 猜一猜并說一說盒子里面的物品。（三）出示雞蛋， 鼓勵(lì)幼兒說出自己

2、對(duì)雞蛋的感知。 （雞蛋是圓圓的，一頭大、一頭小，有殼）。二、游戲“有趣的蛋寶寶” ，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)不同種類的蛋。（一）引導(dǎo)語(yǔ)：雞媽媽還為我們準(zhǔn)備了什么禮物呢?（二）引導(dǎo)幼兒從蛋托中取出蛋，用看、摸、聞、據(jù)、轉(zhuǎn)等方法進(jìn)行感知；提醒幼兒要輕輕地拿，不要用力捏，不要把蛋掉在地上，保護(hù)好蛋寶寶。精選文檔（三）展示幼兒最感興趣的23 種蛋。（四）提問：這些蛋寶寶都叫什么名字呢?你見過它們嗎？（五）請(qǐng) 35 個(gè)幼兒到展臺(tái)前嘗試介紹自己認(rèn)識(shí)的蛋寶寶， 引導(dǎo)幼兒感知蛋的多樣性。（六）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、比較并表述蛋的大小、顏色、輕重以及觸摸的感覺。三、以“蛋寶寶找媽媽”游戲情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知“不同的

3、動(dòng)物會(huì)生不同的寶寶”。（一）引導(dǎo)語(yǔ)：您能幫助這些蛋寶寶找媽媽嗎？（二）請(qǐng)幼兒分別把手里的蛋寶寶送到對(duì)應(yīng)的有動(dòng)物媽媽圖片的 “家”里。四、借助所收集的蛋的相關(guān)圖片 （錄像）進(jìn)行討論交流 “我知道的蛋”，豐富有關(guān)蛋的經(jīng)驗(yàn)。（一）提問：你還知道蛋的哪些事?蛋有什么用呢 ?（二）引導(dǎo)幼兒展開討論， 鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系自己已有經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)自己的想法。（三）小結(jié)：蛋能孵出可愛的小動(dòng)物，蛋有營(yíng)養(yǎng)，我們要愛護(hù)它們。【活動(dòng)延伸 】游戲活動(dòng)：（1）在科學(xué)區(qū)中提供不同種類的蛋和碗，引導(dǎo)幼兒敲開蛋殼，將蛋液倒人碗中，進(jìn)一步觀察蛋的內(nèi)部特征，知道蛋由蛋殼、蛋清、蛋黃三部分組成，蛋殼很薄、容易碎，蛋清是透明色的，蛋黃是黃色的，蛋清、蛋黃營(yíng)養(yǎng)豐富。 （2）在益智區(qū)開展“蛋蛋排排隊(duì)”的2精選文檔排序游戲與“蛋寶寶找家”的分類游戲。（3) 美工區(qū)中提供備種蛋和顏料，引導(dǎo)幼兒畫彩蛋；收集各種蛋殼，制作蛋殼玩具。生活活動(dòng)：（1）引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察吃過的蛋，品嘗各種各樣的蛋制品。（2）引導(dǎo)幼兒觀察生蛋和熟蛋的區(qū)別，與幼兒一起收集各種蛋制品。（3）有條件可借