2022年學(xué)校團支部工作計劃_第1頁
2022年學(xué)校團支部工作計劃_第2頁
2022年學(xué)校團支部工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校團支部工作計劃 本篇團支部工作方案,分為指導(dǎo)思想、主要工作、每月工作支配三個部分,感愛好的伴侶請參考: 團支部工作方案 一、指導(dǎo)思想: 堅持“三個代表”的思想為指導(dǎo),在學(xué)校黨支部和團市委、局團委的共同領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)中心工作,仔細履行團支部職責(zé),引導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)校團員老師,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,讓青春在校內(nèi)閃光。 二、主要工作: 1、樂觀開展團員意識主題訓(xùn)練活動,提升團員意識 通過開展“七個一”訓(xùn)練實踐活動,即:參與一次儀式訓(xùn)練,參觀一個愛國主義訓(xùn)練基地,關(guān)心身邊的一個困難伙伴,看一部愛國主義影片(或書籍),參與一次志愿服務(wù)活動,找出自己的一點不足并有所改

2、進,查找身邊的一個好榜樣,將一系列的訓(xùn)練融入豐富多彩的活動中,使團員青年在潛移默化中受到訓(xùn)練,增加團員青年提升團員意識的自覺性。 2、仔細學(xué)習(xí)科學(xué)進展觀,開展青年學(xué)習(xí)社活動 通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的青年學(xué)習(xí)活動,樂觀仔細學(xué)習(xí)發(fā)揚科學(xué)進展觀,鼓舞團員青年由理論走向?qū)嵺`,從而穩(wěn)步走向成熟。本年度我校團支部組織開展讀書系列活動,加強團的自身建設(shè),引導(dǎo)團員青年游覽書海,增加文化底蘊,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化,發(fā)揮團員青年的先驅(qū)模范作用。 3、注意青年老師進展需求,服務(wù)青年成長 經(jīng)過一、二年的努力,培育一支訓(xùn)練理念新、奉獻精神強、具有肯定的訓(xùn)練力量、管理水平、工作方法、能適應(yīng)時代要求的素養(yǎng)較

3、高的班主任后備隊伍,組成一支結(jié)構(gòu)合理的班主任梯隊。 4、深化青年志愿服務(wù)行動,樹立服務(wù)意識 加入?yún)^(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)青年志愿者服務(wù)隊,發(fā)揮團員青年的自身優(yōu)勢,服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于社區(qū)。 三、每月工作支配: 二月份: 1、青年老師班主任崗位(前)培訓(xùn)活動之一:專家講座如何開展中隊主題活動。 2、青年老師網(wǎng)讀:中學(xué)校班主任工作規(guī)定。 三月份: 1、青年老師班主任崗位(前)培訓(xùn)活動之一:觀摩三班級中隊主題活動展現(xiàn) 2、組織參與一次志愿服務(wù)活動。 3、青年老師網(wǎng)讀:省訓(xùn)練廳“五嚴(yán)”及相關(guān)規(guī)定。 四月份: 1、開展慶祝五四青年節(jié)活動青年老師卡拉ok大賽。 2、青年老師班主任崗位(前)培訓(xùn)活動之一:觀摩四班級中隊主題活動展現(xiàn) 3、青年老師網(wǎng)讀:市相關(guān)文件及德育案例。 五月份: 1、青年老師班主任崗位(前)培訓(xùn)活動之一:觀摩五班級中隊主題活動展現(xiàn) 2、青年老師網(wǎng)讀:心理訓(xùn)練學(xué)問。 3、上傳一篇班主任理論學(xué)習(xí)心得至老師博客。 六月份: 1、班級管理工作案例評比。 2、主題板報設(shè)計競賽。 3、總結(jié)本學(xué)期團支部工作。 團支部工作方案一文到這里就全部結(jié)束了,本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論