A教師資格認(rèn)定考試高級(jí)中學(xué)體育與健康真題2013年下半年真題-無答案

1、(A)教師資格認(rèn)定考試高級(jí)中學(xué)體育與健康真題2013年下半年(總分150，考試時(shí)間90分鐘)、單項(xiàng)選擇題1.大腦可以隨意支配的肌肉是A.骨骼肌B.心肌C.血管平滑肌D.子宮平滑肌2.正常解剖姿勢(shì)下雕關(guān)節(jié)外展幅度有限，但是有的運(yùn)動(dòng)員側(cè)踢腿可達(dá)180,主要原因是A.股骨外旋10。B.股骨外旋90。C.骨盆側(cè)傾20D,骨盆外旋203.負(fù)重正踢腿主要練習(xí)哪些肌肉力量？A.腹直肌和股薄肌B.腹直肌和股后肌群C.骼腰肌和股直肌D.股中間肌和股外側(cè)肌4.營養(yǎng)物質(zhì)被小腸吸收后，通過哪條血管進(jìn)入肝臟？A.肝固有動(dòng)脈B.腎動(dòng)脈C.脾靜脈D.門靜脈5.正腳背踢球時(shí),A.腹直肌C.腓腸肌F列哪塊肌肉產(chǎn)生爆發(fā)式收縮？.

2、B.股四頭肌D.臀大肌6.在100米賽跑中，機(jī)體主要供能系統(tǒng)是。A.磷酸原系統(tǒng)B.乳酸能系統(tǒng)C.有氧氧化系統(tǒng)D.乳酸能系統(tǒng)和有氧氧化系統(tǒng)7.慢肌纖維與快肌纖維相比較，其生理學(xué)特征表現(xiàn)為A.收縮速度慢，力量小B,收縮速度慢.抗疲勞能力弱C.收縮速度慢，力量大D,收縮速度快.抗疲勞能力強(qiáng)8 .運(yùn)動(dòng)員在高溫高濕環(huán)境下訓(xùn)練會(huì)引起機(jī)體內(nèi)環(huán)境紊亂，機(jī)體內(nèi)環(huán)境是指A.血液B.細(xì)胞外液C.汗液D.細(xì)胞內(nèi)液9 .人體運(yùn)動(dòng)時(shí)外周阻力加大，主要來源于哪一血管？A.大靜脈B.小靜脈C.小動(dòng)脈D.大動(dòng)脈10 .最大肌力測(cè)驗(yàn)通常采用。A.50%衰減測(cè)驗(yàn)B.倒立測(cè)驗(yàn)C.臺(tái)階測(cè)驗(yàn)D.IRM測(cè)驗(yàn)11 .力竭運(yùn)動(dòng)后，下列哪一過程

3、所需時(shí)間最短？A.肌糖原恢復(fù)B.肌肉中乳酸消除C.氧合血紅蛋白恢復(fù)D.肌肉中磷酸原恢復(fù)12 .運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與文化知識(shí)學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別體現(xiàn)在A.神經(jīng)元形成的環(huán)路聯(lián)系B.大肌肉群活動(dòng)的參與C.短時(shí)記憶與長時(shí)記憶D.海馬活動(dòng)的參與13 .哪種情況下，女生應(yīng)該暫停體育活動(dòng)？A.月經(jīng)期腹痛B.月經(jīng)血量少C.月經(jīng)前期D.月經(jīng)后期14 .人體空腹血糖濃度正常值為。A.2.85.5mmol/LB.3.85.5mmol/LC.8.010.0mmol/LD.4.46.6mmol/L15.判斷腦震蕩的主要依據(jù)是傷后即刻出現(xiàn)A.短時(shí)間的意識(shí)障礙B.有明顯的頭部外傷C.血壓異常D.脈搏異常16 .哪一部位的骨折宜采用大懸

4、臂帶固定？A.鎖骨骨折B.肱骨骨折C.尺骨骨折D.指骨骨折17 .較長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后即刻站立休息，運(yùn)動(dòng)員易出現(xiàn)A.過度訓(xùn)練B.重力性休克C.中暑暈厥D.心源性暈厥18.脂肪在哪一器官氧化不完全會(huì)產(chǎn)生酮體？A.腎臟B.脾臟C.心臟D.肝臟19 .體育的主要屬性除了教育性、娛樂性和社會(huì)性之外，更重要的是A.健身性B.表演性C.經(jīng)濟(jì)性D.藝術(shù)性20 .屬于普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）所要求的課程目標(biāo)是A.提高生活水平B.提高智力水平C.提高裁判水平D.養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)興趣、愛好與專長21 .印度狼孩”8 歲時(shí)回歸人類社會(huì)，用了4年才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)走路，其主要原因是A.沒人指導(dǎo)B.缺乏營養(yǎng)C.沒有同伴D.錯(cuò)過

5、了學(xué)習(xí)走路的最佳期22 .學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣是指。A,具有參加的活動(dòng)習(xí)慣B.熱愛體育的態(tài)度C.對(duì)明星運(yùn)動(dòng)員的崇拜D.積極認(rèn)識(shí)和參與體育活動(dòng)的心理傾向23 .合作學(xué)習(xí)的分組方法宜采用A.隨機(jī)分組B.水平分組C.異質(zhì)分組D.學(xué)生自愿分組24 .體育課探究式教學(xué)的開始環(huán)節(jié)是A.創(chuàng)設(shè)問題B.創(chuàng)設(shè)情境C.學(xué)生嘗試練習(xí)D.學(xué)生嘗試性比賽25 .下列哪一項(xiàng)不屬于自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？A.肩旨動(dòng)性B.獨(dú)立性C.強(qiáng)制性D.創(chuàng)造性26 .影響足球踢球旋轉(zhuǎn)的效果的主要因素是A.支撐腳的選位B.踢球腿的擺動(dòng)C.踢球后隨前動(dòng)作D.腳觸球的部位27 .在3分投籃區(qū)投籃時(shí)，上升球被3分線上的防守隊(duì)員觸及后中籃，判罰是A.進(jìn)攻方得2分

6、B,進(jìn)攻方得3分C.防守隊(duì)員違例D.得分無效28 .在排球比賽中，身體任何部位將球接住或拋出，即被判為A.連擊犯規(guī)B.持球犯規(guī)C.發(fā)球犯規(guī)D.擊球犯規(guī)29 .墊上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作類型主要有。A.轉(zhuǎn)體、擺動(dòng)、落地B.滾翻、平衡、手翻C.翻騰、平衡、落地D.翻騰、滑步、魚躍30 .在110米欄比賽中，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員從起跑到第一欄，一般采用幾步跑完？A.12步B.10步C.8步D.6步31 .武術(shù)的本質(zhì)功能是。A.比賽表演B.娛悅身心C.修身養(yǎng)性D.防身自衛(wèi)32 .體育課教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)主要落實(shí)在哪一環(huán)節(jié)？A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)B.教學(xué)策略設(shè)計(jì)C.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)D.教學(xué)過程設(shè)計(jì)33 .對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，其最終目

7、的是A.選拔B.排名C.甄別D.發(fā)展34 .在體育教學(xué)中，動(dòng)作結(jié)構(gòu)與所學(xué)技術(shù)動(dòng)作相似的簡單練習(xí)稱之為A.綜合性練習(xí)B.一般性練習(xí)C.輔助性練習(xí)D.模仿性練習(xí)35 .在體育課教學(xué)中，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排要遵循。A.事物發(fā)展變化規(guī)律B.一般教學(xué)規(guī)律C.動(dòng)作技能形成規(guī)律D.人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律、簡答題36 .簡述關(guān)節(jié)韌帶損傷的原因、癥狀和處理辦法。37 .簡述體育的教育功能。38 .簡述普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))課程教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。三、案例分析題39 .案例：王同學(xué)是高一年級(jí)籃球選項(xiàng)班的學(xué)生，剛開始學(xué)習(xí)運(yùn)球時(shí)，出現(xiàn)了動(dòng)作僵硬不協(xié)調(diào)，經(jīng)常低頭看球，籃球常從手里跑掉”等現(xiàn)象，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，他

8、的運(yùn)球技術(shù)有了進(jìn)步,動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào)了，但是，一到比賽他就開始緊張，運(yùn)球時(shí)總是低頭看球，錯(cuò)失進(jìn)攻時(shí)機(jī)。后來，在老師指導(dǎo)下，王同學(xué)通過反復(fù)練習(xí)，運(yùn)球動(dòng)作越來越熟練，視野開闊，在比賽中能靈活運(yùn)用，輕松突破防守隊(duì)員，很少再出現(xiàn)失誤。問題：(1)試分析王同學(xué)運(yùn)球技能形成的生理學(xué)機(jī)制。（2）請(qǐng)列舉出2種糾正運(yùn)球時(shí)低頭看球”的教學(xué)手段。40 .案例：陳老師給高二年級(jí)上足球選項(xiàng)課，學(xué)生45人，授課內(nèi)容是第一次學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、停地滾球技術(shù)，請(qǐng)根據(jù)下列給出的教案片段進(jìn)行分析。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、停地滾球技術(shù)動(dòng)作概念。2.技能目標(biāo)： 鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、 停地滾球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)

9、球的控制能力， 支配能力， 發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：培強(qiáng)機(jī)智、勇敢、勝不驕敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法1.腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)（5分鐘）2.腳內(nèi)側(cè)停地滾球技術(shù)（5分鐘）3.教學(xué)比賽（20分鐘）1.教師邊講解邊示范4.巡回觀察、指出錯(cuò)誤之處1.講解腳內(nèi)側(cè)停地滾球2.教師示范3.學(xué)生練習(xí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作教師擔(dān)任裁判，執(zhí)法比賽1.踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球，支撐腿站位及踢球部位模仿練習(xí)4.兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再練習(xí)用腳內(nèi)側(cè)停、傳球，兩人反復(fù)練習(xí)自由組合，10人一組，輪流比賽問題：分析該案例的教學(xué)目標(biāo)制定是否合理，為什么？（2）請(qǐng)指出該案例的教法、學(xué)法及時(shí)間安排等方面存在的問題。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題41.根據(jù)下列材料，請(qǐng)按附表的格式，設(shè)計(jì)25分鐘運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、