中班元旦歡樂(lè)活動(dòng)方案

1、中班元旦歡樂(lè)活動(dòng)方案中班元旦歡樂(lè)活動(dòng)方案 1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、在活動(dòng)中，感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 舊掛歷、新掛歷、 布做的“龍二三 條， 中華風(fēng)俗 CD 片。三、活動(dòng)過(guò)程：1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛剛表演的是什么？問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮 師：“過(guò)年了， 除了放鞭炮， 還有什么呀？ 出示圖片 隨 音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月

2、一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。 問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？ “明年是什么呀？ 欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲?恭喜恭喜? 師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌。6、耍龍燈。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈引起幼兒興趣。問(wèn)：“這是什么呀？ “它有什么用呀？“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？ 請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二、三次四、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表 現(xiàn)積 極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活 動(dòng)其其中 的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比擬安 靜的幼兒，使 其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。五、活動(dòng)延伸：師：“我

3、們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。 好 不好？帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。中班元旦歡樂(lè)活動(dòng)方案 2活動(dòng)目標(biāo)1、感受新年的來(lái)臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。2、樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步， 能為同伴的進(jìn)步感到 快樂(lè)、 體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參 與節(jié)日的活動(dòng)。6、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂(lè)及幼兒園大家庭的溫暖，能 大膽

4、 的用自己的方式交流和展示自己。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和 同伴合作 及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備(1) 布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲假設(shè)干。 ( 分室內(nèi)、室外 )(3) 準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。(4) 喜慶音樂(lè)：磁帶、音響?；顒?dòng)過(guò)程一、音樂(lè)活動(dòng)：播放音樂(lè)?過(guò)新年?讓幼兒及家長(zhǎng)感受 過(guò)年 熱鬧的氣氛。二、看 錄彖觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)而，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。三、具體活動(dòng)安排：(1) 律動(dòng)“新年好(2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲 ( 注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的平安 )A. 放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排開始由幼兒手捧“爆

5、竹由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接 過(guò)“爆竹 后，雙手上舉，口中喊道“砰啪，就算送到一 個(gè)。然后孩子再 將“爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì) 先放完。B. 運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：分組，每小組 10 名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈 趕彩 球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。C. 剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子 50只，椅子 3 個(gè)，垃圾筐每班 5 對(duì)家長(zhǎng) 和孩 子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮 給家 長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。D. 搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子 ; 各色氣球 ; 拴氣球的繩子。玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到 拴有 紅色

6、氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組 第一晉級(jí) 下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決 賽，分出獲勝 者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽老師發(fā)令， 按照規(guī)那么進(jìn)行。E. 開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長(zhǎng)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一 列火 車為勝。F. 袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一 些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次 游戲 找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約 30? 50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋 子，跑向自己的 爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套 住自己的雙腿，跳回 孩子的起始位置，以速度定

7、輸贏。G. 揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴假設(shè)干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭 在爸 爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰 上別上牛 尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比 賽。最后看哪 個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。H. 趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共假設(shè)干對(duì)；網(wǎng)球拍假設(shè)干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在 終點(diǎn) 線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球媽媽趕 大球，孩 子趕小球，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸 爸一人持雙球 拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。四、活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)平安 中班元旦歡樂(lè)活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)I. 了解元旦中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)

8、生， 增強(qiáng)自我保護(hù)的 意識(shí)。2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要愉快、合理地過(guò)元旦。3、完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備?元旦平安知識(shí)調(diào)查表?、平安圖片每人一套，蠟筆每 人 一盒活動(dòng)過(guò)程1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。教師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這 個(gè)假 期叫做元旦。知道為什么嗎 ?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題教師總結(jié)元旦的含義： 這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間 放的， 我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、

9、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。(1) 教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？ 幼兒互相說(shuō)岀自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒 的表 達(dá)能力、想像能力。(2) 那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼 兒 說(shuō)出有關(guān)平安知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的 ?元旦平安知識(shí)調(diào)查表? ，挑選 幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假平安知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎 ? 不可以 做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興 趣，讓幼兒 更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。4、教師總結(jié)元旦里要注意的平安事項(xiàng)。(1) 如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河 里去 玩。(2

10、) 不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。(3) 冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自 己的 皮膚，以免凍傷。(4) 要少吃生冷食物， 否那么，會(huì)引起肚子痛， 影響身體 健康。(5) 單獨(dú)在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只 有你 一個(gè)人在家。(6) 出外與家人走散了，要懂得打 報(bào)警，不要跟陌 生人 走等。5、請(qǐng) 幼兒看平安圖片操作。每個(gè)幼兒一套平安圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。中班元旦歡樂(lè)活動(dòng)方案 4活動(dòng)目標(biāo)：1、知 道新年即將來(lái)臨， 在新的一年里， 自己會(huì)有許多 變化， 并大膽表達(dá)自己的愿望。2、樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。4、喜歡參與游

11、戲，體驗(yàn)。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物。2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)賀卡展。3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙?；顒?dòng)過(guò)程：1、快樂(lè)激發(fā)： 、準(zhǔn)備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今 年 與去年的身高體重的變化。 、向同伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了 的 感性經(jīng)驗(yàn)。2、快樂(lè)認(rèn)知 : 、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大?？梢韵日f(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大，在幼兒 說(shuō) 岀自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng) 大，如 我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至可以讓 幼兒來(lái)穿套一 下小了的衣物，

12、和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。 、可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。 說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力 的 長(zhǎng)大。 、記錄現(xiàn)在的情況，記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看 看 我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高 ; 幼兒的 手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來(lái)年 再用。 、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成 人 的交流，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。 、老師引導(dǎo)幼兒討論寫信格式， 幼兒介紹自己信的內(nèi) 容， 老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。3、快樂(lè)獲益： 、在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自 己 的愿望。 、能夠?qū)χ車吮磉_(dá)自己的祝福。 、學(xué)會(huì)了一些表達(dá)的方法。4、快樂(lè)拓展 :

13、、做賀卡，引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡展，談?wù)勛约合矚g 哪 一張賀卡。 、幼兒動(dòng)手做卡并送賀卡。 中班元旦歡樂(lè)活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡的友的新兒發(fā)現(xiàn)賀小熊的好朋友什么說(shuō)明出賀制作兒交2、 ?新年好?背景音樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間 誼?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她 年禮物了一一新年賀卡，邀請(qǐng)小朋

14、友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼 卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給 送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己 也送一張賀卡呢 ?讓我們和小兔一起制作賀卡吧！二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、 教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成 樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、 教師根據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言 制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō) 卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法 自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼流制作新年賀卡的方法，分享成功的