2022年小學(xué)教師個(gè)人提高計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)教師個(gè)人提高計(jì)劃 老師是人類(lèi)文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,學(xué)校老師如何制定個(gè)人提高方案?下面是收集整理的學(xué)校老師個(gè)人提高方案，歡迎閱讀。 學(xué)校老師個(gè)人提高方案篇一 一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升自己執(zhí)教力量為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校雙學(xué)工作規(guī)劃，依托校本培訓(xùn)對(duì)自己進(jìn)行新六能基本功的訓(xùn)練，提升自己的業(yè)務(wù)力量。 二、確定本學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)： 1、教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì) 2、課件制作與演示 3、組織練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì) 4、典型案例剖析與反思 5、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo) 6、提問(wèn)講解與板書(shū)設(shè)計(jì) 以上六能基本功，我確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練重

2、點(diǎn)是2、3、5、6項(xiàng)。 三、近期個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)。 1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量。 2、堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，做到讀書(shū)有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的力量。 3、重視對(duì)有效課堂的討論、實(shí)踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭力量，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。 4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。 四、將來(lái)三年進(jìn)展規(guī)劃 1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是訓(xùn)練隨筆、論文、典型案例分析等在市或市級(jí)以上訓(xùn)練期刊發(fā)表。 2、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。

3、 3、關(guān)注高效課堂的討論和實(shí)踐，并成為有肯定共性的老師，成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的老師。 4、熬煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的訓(xùn)練者。 五、詳細(xì)措施 1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。 隨著新訓(xùn)練試驗(yàn)的不斷深化，我真正熟悉到閱讀的重要性。我要仔細(xì)學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的給老師的建議、魏書(shū)生的班主任工作漫談、朱永新的新訓(xùn)練試驗(yàn)之夢(mèng)，在不斷地閱讀學(xué)習(xí)中提升自己的品嘗，讓自己成為一名有訓(xùn)練教學(xué)理論功底素養(yǎng)的老師。 2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。 我要認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，做一個(gè)科研型的老師，不斷地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的訓(xùn)練行為，努力把學(xué)到的先進(jìn)閱歷、先進(jìn)的訓(xùn)練模式應(yīng)用

4、于自己的課堂，提升自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。 3、堅(jiān)持寫(xiě)“訓(xùn)練反思”。 我要堅(jiān)持寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)反思、訓(xùn)練教學(xué)隨筆，總結(jié)自己在實(shí)踐中遇到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，升華自己取得的閱歷，反思自己的不足失誤，提升自己的訓(xùn)練力量，并有自己的討論努力方向。 4、利用現(xiàn)代化幫助教學(xué)。 由于始終處于農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的力量更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。 為適應(yīng)新形勢(shì)下的訓(xùn)練教學(xué)工作，在基本功訓(xùn)練和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我肯定堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。 學(xué)校老師個(gè)人提高方案篇二 我深刻熟悉到現(xiàn)代訓(xùn)練的形式，對(duì)我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新精神、制造力量、不斷

5、進(jìn)展自己”為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練目標(biāo)，提高我們青年老師的訓(xùn)練素養(yǎng)和力量特別重要，特為自己定以下學(xué)校老師個(gè)人培育方案： 首先仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必需具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)愛(ài)護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜愛(ài)自己的事業(yè)。 其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師提高專(zhuān)業(yè)化水平。老師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問(wèn)的專(zhuān)家和學(xué)科訓(xùn)練兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，把握現(xiàn)代訓(xùn)練手段。老師應(yīng)把自

6、身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面： (一) 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案 在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及語(yǔ)文學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。 (二)老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案 要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛(ài)自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在

7、師生交往中進(jìn)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到學(xué)多老師的關(guān)心，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。注意對(duì)自身訓(xùn)練行為的反思實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。 (三) 加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功 作為一名老師，我時(shí)刻提示自己要為人師表，所以，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言力量，專(zhuān)業(yè)力量和書(shū)面表達(dá)力量上訓(xùn)練自己，爭(zhēng)取每天都有新的變化。 (四)提高反思性教學(xué)力量 要積累教學(xué)才智，分

8、析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思索、觀摩爭(zhēng)論等方式不斷超越自我，才能更加完善。 (五)樂(lè)觀參與征文活動(dòng) 在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，樂(lè)觀參與學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。 四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面 堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本訓(xùn)練理論專(zhuān)著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，把握現(xiàn)代訓(xùn)練理論和技術(shù)，提高實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的水平和力量。樂(lè)觀參與舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互溝通研討。仔細(xì)貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思。 當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他

9、工作。我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中。 學(xué)校老師個(gè)人提高方案篇三 一、個(gè)人基本狀況分析。 本人自20xx年至今，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)其他師之特長(zhǎng)，隨著課改大潮的逐步深化，隨著新訓(xùn)練試驗(yàn)的推動(dòng)，我發(fā)覺(jué)，我的課堂已經(jīng)缺少了許多，我想，這需要我不斷地反思自己。雖然我在工作中認(rèn)仔細(xì)真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研力量不強(qiáng)，雖然也有幾篇論文在市縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，但是自我感覺(jué)功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的養(yǎng)分，我

10、熟悉到自己訓(xùn)練理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。 二、近期個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)(20xx年7月20xx年七月) 1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，識(shí)提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。 2、堅(jiān)持每天讀書(shū)兩時(shí)，做到讀書(shū)有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的力量。 3、重視對(duì)有效課堂的討論、實(shí)踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭力量，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。 4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。 三、將來(lái)三年進(jìn)展規(guī)劃(20xx年8月20xx年七月) 1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱

11、讀心得或是訓(xùn)練隨筆、論文等在市或市級(jí)以上訓(xùn)練期刊發(fā)表。 2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的老師。 3、關(guān)注高效課堂的討論和實(shí)踐，并能成為有肯定共性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名老師，成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。 4、熬煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的訓(xùn)練者。 四、詳細(xì)措施 1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。 隨著朱永新教授的新訓(xùn)練試驗(yàn)不斷深化，我真正熟悉到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議、魏書(shū)生的班主任工作漫談、朱永新的新訓(xùn)練試驗(yàn)之夢(mèng)、陶行知的訓(xùn)練名篇以及眾多訓(xùn)練名家的訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜

12、志外，我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品嘗，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的老師。 2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。 課堂是老師力量檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不訓(xùn)練進(jìn)展的最終目標(biāo)。進(jìn)展訓(xùn)練就是要讓老師的進(jìn)展帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)展。做一個(gè)科研型的老師，不斷地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的訓(xùn)練行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師。 3、堅(jiān)持寫(xiě)“訓(xùn)練反思”。 教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、訓(xùn)練隨筆，可以提升自己的訓(xùn)練力量，并能有自己的討論方向，形成自己的討論課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。 4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。 “三字一話一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业囊话阍捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以