六年級語文同步練習(xí)：月光曲

1、六年級語文同步練習(xí)：月光曲1、比一比 , 再組成詞語 。茵( ) 盲( ) 券( ) 臘( ) 屢( )菌( ) 育( ) 卷( ) 蠟( ) 縷( )粼( ) 譜( ) 醒( ) 濤( ) 鍵( )嶙( ) 普( ) 醉( ) 滔( ) 健( )2、讀句子 , 給加點的字選擇正確的讀音 , 把不正確的劃去 。他沿著彎彎曲曲( q q )的小路向前走 , 突然從茅屋里傳來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲 , 彈得正是他寫的曲( q ugrave; q )子 。盲姑娘從琴聲中知道 , 給她彈曲子的( de d iacute;)人的( de d iacute;)確是貝多芬 。盲姑娘從美妙的樂( yu egrave;

2、 l egrave;)聲中感受到了快樂( yu egrave; l egrave;) 。3、在括號里填寫適宜的量詞 。粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞一( )畫報 一( )石子 一( )帆船一( )話語 一( )草灘 一( )微云一( )歌曲 一( )柳樹 一( )漣漪4、讀讀下面人物的語言 , 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語氣 . (選擇正確的序號填在括號里)A、充滿同情、愛意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠懇、熱情 D、諒解、撫慰一個姑娘說：這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！( )一個男的說：是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們

3、又太窮。( )姑娘說：哥哥，你別難過，我不過隨意說說罷了。( )貝多芬說：不 ，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 ( )一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好似披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著( )的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好似面對著大海，月亮正從( )的地方升起來。( )的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過( )輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下

4、的( )的大海。1、按原文填空。2、下面不是比喻句的一句詩( )月光照進窗子，茅屋里的一切好似披上了銀紗月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，3、用在文中畫出實在事物，用劃出聯(lián)想的內(nèi)容。4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是(1) (2) (3)5、為什么說盲姑娘仿佛也看到了她從沒看見過的景象？6、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的?月光曲?：時而，時而 ，時而 ，時而 。語文大觀余音繞梁，三日不絕傳說戰(zhàn)國時期，一位叫韓娥的女子來到齊國，因為一路饑餓，斷糧已好幾日了，于是在齊國臨淄城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動了聽眾的心弦，給人們留下了深化的印象。三天以后，人們還聽到她的歌聲的余