高二政治備課組教學計劃 高二政治備課組計劃.doc

1、高二政治備課組教學方案 高二政治備課組方案學科備課組是學校教研組下設(shè)的教研組織，是落實校本研究中“同伴互助”的主要組織。下面，WTT為大家分享高二政治備課組教學方案，有所幫助!一、學情分析p (一)學生根本情況：共有學生_人，其中男生_人，女_人。(二)上學期學生學習情況：班人平_分，及格率_%，優(yōu)秀率_%。二、本學期教育教學目的完成生活與哲學第二、三、四單元(探究世界與追求真理唯物論與認識論、思維方法與創(chuàng)新意識辯證法、認識社會與價值選擇唯物史觀與人生觀價值觀)的教學任務，通過學業(yè)程度考試復習，幫助學生初步構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，通過強化根底知識背默、限時訓練和結(jié)合當前熱點教學，不斷進步學生分析p 和解

2、決實際問題的才能，力爭在郴州市的學業(yè)程度模擬考試和省學業(yè)程度考試中獲得優(yōu)異成績，為進入高三復習奠定堅實的根底。三、本學期教育教學內(nèi)容(一)教材知識體系特點：1、必修四生活與哲學第二、三、四單元：探究世界與追求真理;思維方法與創(chuàng)新意識;認識社會與價值選擇。2、學業(yè)程度考試專題復習：經(jīng)濟生活專題一;消費與消費、專題二：消費、勞動與經(jīng)營、專題三：收入與分配、專題四：開展社會市經(jīng)濟;政治生活專題五：公民的政治生活、專題六：為人民效勞的政府、專題七：開展社會民主政治、專題八：當代國際社會;文化生活專題九：文化與生活、專題十：文化傳承與創(chuàng)新、專題十一：中華文化與民族精神、專題十二：開展中國特色社會文化;生

3、活與哲學專題十三：生活與時代精神、專題十四：探究世界與追求真理、專題十五：思想方法與創(chuàng)新、專題十六：認識社會與價值選擇。(二)本學期教學重點、難點：1、經(jīng)濟生活：匯率的變化及其影響;勞動消費率與商品價值量的關(guān)系;價格變動對消費與生活的影響;消費的反作用;維護勞動者權(quán)益;效率與公平;財政、貨幣政策與宏觀調(diào)控;如何實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快開展;國際經(jīng)濟合作;引進來和走出去相結(jié)合。2、政治生活：公民參與政治生活的根本原那么;民主監(jiān)視的渠道;政府的職能;依法行政;我國的行政監(jiān)視;人民代表大會與人大代表的職權(quán);民主集中制原那么;黨的指導方式和執(zhí)政方式;我國處理民族關(guān)系的根本原那么和政策;國際關(guān)系及其決定因素;我

4、國的外交政策。3、文化生活：文化與綜合國力;文化對人的影響得特點;文化的作用;文化的多樣性;文化繼承與文化開展;文化創(chuàng)新;中華文化的包容性;弘揚民族精神;如何對待落后文化與腐朽文化;建立社會核心價值體系;建立社會文化強國;思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)。4、生活與哲學：哲學的作用;唯物與唯心的對立;世界的物質(zhì)性;一切從實際出發(fā);意識的能動作用;尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性;認識過程;用聯(lián)絡(luò)的觀點看問題;用開展的觀點看問題;用對立統(tǒng)一的觀點看問題;辯證的否認觀;社會存在與社會意識;價值觀的導向作用;價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。(三)以上確立的教學重點，也是教學難點。四、本學期擬參加的教研活動1、積極參加高二政

5、治集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧。2、積極探究新的課堂教學與復習，努力培養(yǎng)學生自主學習、問題探究與合作學習、分析p 解決實際問題的才能，促進教育教學才能和教學效率的進步。五、本學期擬采取的主要工作措施1、認真研讀新課標教學大綱、學業(yè)考試說明和高考考試說明，認真制定教學方案，有針對性地指導為教學理論。2、教學中目的明確，條理清楚，講練結(jié)合，突出重點，注重啟發(fā)式教學，努力培養(yǎng)學生的才能。用通俗易懂的語言闡釋問題化難為易。面向全體學生，針對中等，照顧兩頭。3、從學生的實際出發(fā)，注重教學方式的轉(zhuǎn)變，從注重教師的講到注重學生的自主探究、合作，實現(xiàn)課堂教學方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做學習的主人，增強學生的學習興趣。4、做好個別輔導相結(jié)合，多與學生交流，做好學生心理工作，做到考、改、評及時有效，搞好教學信息反應。特別是在記憶方法上加強指導，使他們在穩(wěn)固根底知識方面有所收獲，得到成功的體驗，增強學習的積極性和主動性。5、積極參加學校的教研教改活動，堅持集體備課，參與教研課題的研究，不斷改良教學方法，運用多媒體教學，貫穿新課程改革，進步自己的教學程度。6、堅持理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么，把握國內(nèi)外重大時事動向，并及時與教材相關(guān)知識有機結(jié)合，強化學生分析p 和解決實際問題才能的訓練