小升初面試必備之五類問(wèn)題面試

1、小升初面試必備之五類問(wèn)題面試1.常規(guī)問(wèn)題：(1) 介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹 自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮， 也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。(2) 根據(jù)孩子的做進(jìn)一步“追問(wèn)”，由于這個(gè)是因人而異的，因 此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，面試 官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì) 又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧數(shù) 的問(wèn)題。專家建議：回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼 抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父 母

2、對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以 結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn) ；或者通過(guò)事例表明父母 在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、 精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答 就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。2奧數(shù)方面：(1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的？你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)？(2) 拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口 算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。相關(guān)解讀：據(jù)某奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員介紹，業(yè)內(nèi)比較認(rèn)可的 觀點(diǎn)是只有5%智力超常的兒童適合學(xué)奧數(shù)，這有助于他們的思維拓 展。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是

3、，上海目前約有近1/3的小學(xué)生在學(xué)習(xí)奧數(shù)。 家長(zhǎng)周女士就無(wú)奈地表示，她的女兒奧數(shù)學(xué)得有點(diǎn)辛苦，或許將來(lái)對(duì) 她也未必有用。但現(xiàn)在升學(xué)氛圍就是如此，不想讓孩子通過(guò)搖號(hào)被動(dòng) 地進(jìn)公辦初中，而要想進(jìn)入優(yōu)秀民辦初中，必須要有拿得出手的證書(shū)， 于是只能“被奧數(shù)”。對(duì)此，新尚少兒教育專家表示，奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué) 源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際 引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生親切 感，對(duì)其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意 在老師的引導(dǎo)下掌握思考問(wèn)題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕 以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高

4、也是可以獲益一生 的。3. 英語(yǔ)方面：(1)你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎？如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊 ！說(shuō)哪 一方面呢？考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)了” ，或 者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到XX學(xué)校來(lái)”等。如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那 么也可以米取較為穩(wěn)妥的方式 事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)X X話題吧，然后開(kāi)始。(2)要求背誦一段英語(yǔ)課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這個(gè)也是 可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍， 又富含一定的教 育意義或哲理的內(nèi)容。4. 語(yǔ)文方面：(1) 你正在看什么書(shū)？是關(guān)于什

5、么內(nèi)容的？事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的 書(shū)籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本 書(shū)面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。(2) 想給大家推薦哪本書(shū)看，為什么？學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋€(gè)。這個(gè) 問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、 疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深 對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。專家意見(jiàn)：現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)往往會(huì)遇到這樣的困惑，對(duì)于孩子 奧數(shù)和星級(jí)英語(yǔ)的情況家長(zhǎng)能清楚地了解， 而對(duì)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力究竟如 何卻始終不得而知。對(duì)此，新尚教育語(yǔ)文教師沈昱指出，首先，如今有關(guān)語(yǔ)

6、文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)類的紅火；其次，語(yǔ)文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括 理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語(yǔ)文成績(jī)的好壞也不完全是學(xué)生 綜合能力的真實(shí)體現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z(yǔ)文成績(jī)的不確定因素有很多， 題目的難易程度、思考問(wèn)題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。近年 來(lái)，面試中的語(yǔ)文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：題目形式越來(lái)越多變，題目 內(nèi)涵越來(lái)越豐富，題目答案越來(lái)越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完 全沒(méi)有思路，不知從何地方入手。語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是學(xué) 生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做 積累和思考的工作。5. 個(gè)人興趣愛(ài)好和性格(1)

7、喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方 ？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個(gè)省的？省會(huì)在哪里？如果去過(guò)人文景 觀，還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差 異。(2) 如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么？你怎么看待你的這種愛(ài)好？對(duì)你有什么影響？(3) 你在班上的成績(jī)是怎樣的？你與比你成績(jī)好的同學(xué)相處得好嗎？專家解讀：這點(diǎn)實(shí)際上考察的是你對(duì)待高于自己和低于自己的 同學(xué)的心態(tài)是積極的還是消極的?；卮鸬闹餍蓱?yīng)該是謙虛的，當(dāng)然 實(shí)事求是最好。重點(diǎn)是在你對(duì)他們優(yōu)秀之處的闡述， 必須是品質(zhì)性的 東西，不要瑣碎。后面問(wèn)的是你和他們的相處，其實(shí)重點(diǎn)是你和他們 相處的時(shí)候，你有沒(méi)有