教導(dǎo)工作計劃

1、洪家小學(xué)教導(dǎo)工作計劃一、指導(dǎo)思想： 以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重 點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作 方式，提高工作實效， 努力推進(jìn)校本教研活動的順利開展， 加強中青年教師的培 養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校 的教育教學(xué)精致化管理水平。2、加強各科教學(xué)活動，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷 提高教學(xué)質(zhì)量。3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。4、促進(jìn)師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)

2、揮名師帶動輻射能量， 促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中 的問題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動。6. 立足教師自主培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。三、具體措施：1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為 本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度， 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃， 開齊開足規(guī)定 課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生健康、 活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念，不 斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué) 期教導(dǎo)處繼續(xù)加強課堂巡查，并認(rèn)真作好記錄，學(xué)期

3、結(jié)束評選優(yōu)秀教師。1加強養(yǎng)成教育。本學(xué)期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度， 以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為 教育教學(xué)的常規(guī)工作，做到“四個到位” ，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、 課前組織要到位、課前師生問好要到位） 。2. 突出學(xué)科重點（1）語文：抓實“厚積” 。（識）提高識字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱 讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。 （寫）重視寫字教學(xué)，注意學(xué)生的寫字 姿勢。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。 （作） 進(jìn)行體驗活動作文的探索。 根據(jù)教材和生活實際， 倡導(dǎo)低年級學(xué)生寫話， 中高年 級寫日記或周記。（2）數(shù)學(xué)：抓實“靈活”。加強數(shù)學(xué)思維能力的

4、訓(xùn)練，通過強化學(xué)生的數(shù)學(xué) 說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、 更深刻。 試行學(xué)生錯 題本制度。（3）英語、科學(xué)：抓實“運用” 。提高學(xué)生英語會話能力， ，注重研究學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。 注重科學(xué)實驗操作， 采用多種手段、 多種方法激活學(xué)生興 趣，增強教學(xué)目標(biāo)意識，強化課堂質(zhì)量意識。（4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃， 根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。（5）綜合實踐活動學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動，教師根據(jù)課題編 寫教學(xué)計劃、 教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué)，收集相關(guān)材料 （照片、訪談錄像、學(xué)生作品、 作業(yè)等）。3細(xì)化

5、過程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過程每 一步。（查教學(xué)計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢 測），加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì) 量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。（1）查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi) 完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。 教師課堂作業(yè)設(shè)計求精： 課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標(biāo)， 走向生本。 各學(xué)科在課 堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué) 等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時間必須不少于 10 分鐘。家庭作業(yè)設(shè)

6、計重 “趣”：趣在多 元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清 楚。（2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必” ，即有發(fā)必收，有收必批，有批必 反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批，適時應(yīng)用短語加等第的 激勵性評價手段批改作業(yè)。在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下，注重研究作業(yè)批改 的形式和實效性。 本學(xué)期，我們將通過作業(yè)改革去減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心 理負(fù)擔(dān)。3加強“觀班”活動。繼續(xù)開展觀班調(diào)研活動。立足課堂、低起點、嚴(yán)要 求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。強化質(zhì)量 意識，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體進(jìn)一步加強教

7、研組的建設(shè)， 完善以校本為主的教研活動制度， 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、 交流、互動；在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)；要積 極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)， 倡導(dǎo)教師從問題入手， 在強化行為研究中明辨自我的 思想，要求每位教師在實踐中學(xué)會思考， 針對教學(xué)中所反映的典型問題、 熱點問 題、癥結(jié)問題，實施專題性的研討交流。3、構(gòu)建成長平臺，抓教師隊伍建設(shè)。面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際和教師的現(xiàn)狀， 充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教 研組活動時間，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進(jìn) 教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學(xué)

8、校的課堂教學(xué)的改革。名師推介：要全力借助名師的力量， 發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶 作用。青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提 供更多展示、交流才華的機會。 通過聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青 年教師的專業(yè)成長。 積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、 評優(yōu)課比賽， 使 他們盡快脫穎而出。4、加強培訓(xùn)力度，濃厚教研氛圍 外出培訓(xùn)：在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 支持教師外出參與教學(xué)探究活動， 對于外出參加培訓(xùn)的教師， 返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流， 以實現(xiàn) 資源共享。校內(nèi)研究：本學(xué)期的校內(nèi)研究課， 由名師展示一節(jié)精品課， 以這節(jié)課為載體， 與

9、自己所帶的徒弟共同研討，達(dá)到師徒共贏。校際交流： 做好與他校教學(xué)聯(lián)誼活動， 加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系， 積極開 展教學(xué)研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。5、營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育 繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、 厚實的文化校園的特色， 充分利用學(xué)校圖書室、 閱覽室以及班級圖書角， 引導(dǎo)學(xué) 生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué) 生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 確立好每個階段的主題， 讓學(xué)生在潛移默化中成長 為明理好學(xué)、健美陽光的優(yōu)秀人才。四、具體工作安排：八月份：1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計 劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。3、制訂好教研工作計劃九月份：1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等） （教導(dǎo)處）3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。 （教導(dǎo)處）4、開展學(xué)生手抄報、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選5、聽評課活動十月份：1、迎國慶活動。召開學(xué)生、家長親子活動2、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。十