小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊期末測試卷

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊期末測試卷一、填空。（23分，第11題每題1分，第12題2分 ，其余每空0.5分 ）1、 三千零二寫作( )，3200讀作（ ）。2、2個(gè)千、4個(gè)十、5個(gè)一組成的數(shù)是( )，它是（ ）位數(shù)，讀作（ ）。3、 用4、5、0、9組成的最大四位數(shù)是( )，最小的四位數(shù)是( )。4、 正方形四條邊（ ），四個(gè)角都是（ ）。5、3m( )cm 9cm( )mm 50dm( )m 5km10m( )m6、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海╩m、cm、dm、m、km）、鉛筆長約18（ ）。 、課桌大約高7（ ）。、火車每時(shí)行120（ ）。 、1分硬幣大約厚1（ ）。7、按規(guī)律填數(shù)：378

2、5 , 3885 ,（ ）,（ ）, 4185 , ( )8、按照從小到大排列下面各數(shù)：7050、5070、5007、750、7500、57（）（）（）（）（）（）9、里最大能填幾。 828 757 80095 53 56310、鉛筆長（ ）（ ） 11、判斷（對的打“”，錯(cuò)的打“x”） （1）學(xué)校的操場跑道約200mm。（ ） （2）五位數(shù)都比四位數(shù)大。（ ）（3）1分米比1米短，比1厘米長。（ ） （4）邊越長，角越大。 （ ）（4）平行四邊形有四個(gè)角，四個(gè)角都是直角。（ ）。12、圖中共有（ ）個(gè)角。二、 我是計(jì)算小能手。（共28分）1、直接寫出得數(shù)。（6 分）306 400-40 46

3、+54 （12+30）7= 114 295+30 630-19= 32-124=669= 4500+8 7500-700 = 36+12=2、列豎式計(jì)算，帶的要驗(yàn)算（ 10 分） 610334= 355+247=2000928236 1427（398+111） 3、脫式計(jì)算（12分 ）47 +285 100（45+25） 48（9185） 814356167三、量一量，畫一畫。(6分)1、先量出下面線段的長度，再畫一條比它長2cm5mm長的線段。2、分別畫一個(gè)銳角、直角、鈍角。四、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖。（10分）二（1）班學(xué)生最喜歡的體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表二（1）班學(xué)生最喜歡的體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖項(xiàng)

4、目開心辭典大風(fēng)車體育比賽動(dòng)畫片人數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1、一共調(diào)查了_名同學(xué)。2、喜歡_小組的人數(shù)最多，_ 小組的人數(shù)最少，差_人。3、喜歡 _ 小組的是 _ 小組人數(shù)的2倍。4、 請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。五、解決問題。（23分，第1題7分 ，其余每題4分）1、3路車的行車路線：（7分）電視臺(tái)書店電信大樓廣場菜場居民區(qū)醫(yī)院少年宮公園（1）醫(yī)院在居民區(qū)的_面，在公園的_面。（2）3路車從少年宮出發(fā)，向_行駛_站到公園，再向_行駛_站到居民區(qū)。（3）小紅從電信大樓上車，行駛了2站下車，她可能會(huì)在_站下車。2、一根繩子長27米，剪下6米做

5、一根長跳繩，剩下的每2米做一根短跳繩，可以做多少根短跳繩，還剩多少米？3、水果店要運(yùn)80箱桔子，運(yùn)了7次，每次運(yùn)9箱，還有多少箱沒有運(yùn)？ 5、菜園里有大白菜680棵，上午運(yùn)走265棵，下午運(yùn)走284棵，菜園里還有大白菜多少棵？六、思考題（10分）1、數(shù)一數(shù)，每個(gè)圖形各有多少個(gè)長方形（或正方形） （ ）個(gè)長方形（ ）個(gè)正方形2、試卷說明 我設(shè)計(jì)的試卷是小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷。試卷涉及的內(nèi)容主要包括測量、大數(shù)的讀法寫法、萬以內(nèi)的加法和減法、方位的辨認(rèn)、角的認(rèn)識(shí)、長方形、正方形、平行四邊形和有余數(shù)的除法。共分五大板塊，試卷在七種題型中體現(xiàn)出明顯的層次性，填空題、選擇題、判斷題、畫圖題、計(jì)算題、解

6、答題、智力題層層遞進(jìn)。 第一題：填空題。目的是考察學(xué)生對基本知識(shí)的掌握情況（主要是測量、大數(shù)的讀法寫法、大數(shù)比較大小的知識(shí)）。作為整份試卷入口題的第1、2、3題主要考察學(xué)生大數(shù)的寫法和讀法比較容易，這對穩(wěn)定考生的心態(tài)有較好的作用。，第5、6、10、11題考察學(xué)生長度單位、質(zhì)量單位的進(jìn)率以及單位結(jié)合實(shí)際的靈活應(yīng)用。第4、12題對角、四邊形的理解。第7、8、9題鍛煉學(xué)生靈活解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題的能力?？疾榱藢W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。第二題：計(jì)算題。第1題是口算題。檢查學(xué)生的口算能力。目的在于考察學(xué)生的口算準(zhǔn)確率、口算速度。都比較容易，這對穩(wěn)定考生的心態(tài)有較好的作用。第2題是列豎式計(jì)算?？疾鞂W(xué)生能

7、列豎式對萬以內(nèi)的加法和減法、有余數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算并個(gè)別驗(yàn)算能力。特別是檢測進(jìn)位、退位和有余數(shù)的除法的余數(shù)是否小于除數(shù)。第三題、畫一畫?？疾鞂W(xué)生對角的知識(shí)、長方形、正方形、平行四邊形掌握的情況。第四題：解決問題。新課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)用題教學(xué)也提出了新的要求，應(yīng)用題應(yīng)該取自于學(xué)生的周圍環(huán)境中一些實(shí)際問題。本次測試主要考查了學(xué)生解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)讀題和認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和結(jié)合實(shí)際解決問題的能力。并考查了學(xué)生的計(jì)算能力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。第1題要先辨認(rèn)方向再解決問題，一題多用，考察了多方面的知識(shí)。第2題中等難度, 解決生活中的數(shù)學(xué)問題。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際解決問題的能

8、力。第3題檢測學(xué)生的讀圖、審題能力。需要自己仔細(xì)讀題找信息后運(yùn)算，應(yīng)該說比較困難一點(diǎn),但對于大部分學(xué)生來說也是應(yīng)該掌握的。第七題是智力沖浪，這題題目比較活，能夠發(fā)散學(xué)生的思維。對于大部分學(xué)生來說也是應(yīng)該能夠完成。數(shù)學(xué)解題過程是個(gè)體的思維能力作用于數(shù)學(xué)活動(dòng)的心理過程，是思維活動(dòng). 學(xué)生解題的切入點(diǎn)不同，運(yùn)用的思想方法不同，體現(xiàn)出不同的思維水平。使不同思維層次的考生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而有效地區(qū)分出學(xué)生不同的數(shù)學(xué)能力。 以上是我針對我所出試卷做出的設(shè)計(jì)意圖。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊期末測試卷答案一、填空。1、3002 三千二百 2、2045 4 三千零四十五 3、9540 4059 4、相等 直角 5、300 90 5 5010 6、cm km dm mm 7、3985 4085 4285 8、57 750 5007 5070 7050 7500 9、9 8 7 5 10、5 6 11、x x x 12、4二、我是計(jì)算小能手。1、5 360 100 6 23 325 611 29 4 4508 6800 302、276 602 836 9183、313 30 8 291三、略四、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。1、39 2、大風(fēng)車 體育比賽 63、大風(fēng)車 體育比賽 4、略五、解決問題。1、（1）西南 東北 （2）西 1 東北 2 （3）電視臺(tái)（菜場） 2、（276）210（