計算機專業(yè)實習總結(jié)

1、計算機專業(yè)實習總結(jié)一、實習目的和要求專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的為：、學生在學習了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習，在了解企業(yè)概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)的整體概念，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強業(yè)務實踐能力。2、通過實習，參加一定的業(yè)務活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎及存在的問題，了解國情，增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務工作的責任感和事業(yè)心，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎。3、通過實習，調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程，參與企業(yè)具體

2、的管理工作，提高社會實踐能力，增強調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。學生在實習前已學完管理信息系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡 、電子商務、企業(yè)資源規(guī)劃等專業(yè)課程。其實習主要要求為：、堅持每天做好實習日記。2、學生去企業(yè)實習，要抱有虛心學習、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。3、學生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。4、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動，拜一名業(yè)務人員或技術人員為師

3、，虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。5、實習期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規(guī)程；學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增強紀律性。6、實習結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度、工作能力和實習效果作出鑒定，帶回學校，作為評定實習成績的依據(jù)。二、實習內(nèi)容管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習分為三個階段進行。具體內(nèi)容安排如下：第一階段（ 1 周）：企業(yè)管理計算機應用概況認識實習、實習動員（帶隊教師與系領導）；2、東風公司計算機管理應用現(xiàn)狀及發(fā)展方向（東風公司相關人員）；3、業(yè)務信息系統(tǒng)開發(fā)與應用情況介紹（各單位企管科長或信息主管） ；包括業(yè)務環(huán)境與系統(tǒng)目標；業(yè)務處理過程及關鍵

4、業(yè)務；主要處理策略及其表述；系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié)；應用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題； 系統(tǒng)運行與管理維護問題； 系統(tǒng)評價等。4、參觀計算機應用系統(tǒng)（東風公司和十堰市各相關單位）。第二階段（ 3 周）：業(yè)務系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析、企業(yè)概況調(diào)查企業(yè)建立、 發(fā)展的歷史概況； 企業(yè)管理體制和管理機構(gòu)；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標及當前的總體發(fā)展規(guī)劃（目標、方針、策略等）；主要產(chǎn)品及其技術特征；生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式；企業(yè)服務的市場面；企業(yè)文化；當前存在的主要問題及前景展望。2、計算機應用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查企業(yè)管理基礎工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等） ；人

5、員結(jié)構(gòu)（與之有關的領導、管理業(yè)務人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平）；計算機設備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設備等；管理業(yè)務人員對信息系統(tǒng)的認識與評價。3、計算機應用系統(tǒng)平臺調(diào)查計算機系統(tǒng)構(gòu)成情況；網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)； 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)；網(wǎng)絡功能選擇與應用情況；網(wǎng)絡設置與管理的有關問題；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則；數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計的有關問題；交互界面設計等。4、應用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型（單項數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等） ；業(yè)務處理過程與關鍵處理策略的表述（DFD、判定工具）；系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，處理模塊、 I/o模塊說明）；模塊功能劃分評價等。5、計算

6、機應用系統(tǒng)開發(fā)和運行情況調(diào)查系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領導（開發(fā)單位、人員、時間、開發(fā)組織、領導者） ；系統(tǒng)具有的技術水平；系統(tǒng)運行時間；運行的效果與效益分析；系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析； 系統(tǒng)運行的組織領導情況； 應用的經(jīng)驗和教訓等。第三階段（ 2 天，校內(nèi)進行） ：實習總結(jié)與答辯實習結(jié)束后，要進行認真的回顧與總結(jié)，利用分散時間和課外時間完成一份 3000 字以上的實習報告。報告中除調(diào)查內(nèi)容外，還應有問題分析， 提出自己的體會、 見解和建議。實習結(jié)束時需進行答辯，就實習過程的相關問題接受實習指導老師的提問。三、實習的任務、自行準備履歷表，并配合校內(nèi)外指導教師完成單位規(guī)定的面試程序。2、在

7、系辦公室開具介紹信，攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實習。3、在實習地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務。4、注意搜集和整理在單位的各種實習資料。5、每天完成實習日記的記錄。6、實習結(jié)束請實習單位開具實習鑒定。7、利用課余時間完成實習報告并上交規(guī)定的各項資料。四、實習時間實習安排在第七學期進行，共四周，其中：、請若干各單位信息主管進行講座。（根據(jù)情況調(diào)整時間，約 1-2 次）2、學生到各單位進行專業(yè)實習。（ 3.5 周）3、學生完成實習日記和實習報告。（ 2 天）4、教師進行實習檢查。 （ 0.5 天）五、實習方式和安排實習是以東風公司和十堰市各信

8、息化單位或部門為專業(yè)實習基地，鼓勵學生自己聯(lián)系實習單位，具體安排根據(jù)實際情況做調(diào)整。實習的主要方式是現(xiàn)場實習，結(jié)合參觀、講座等方式開展。六、實習成績考核內(nèi)容和方式及評定標準、考核內(nèi)容考核內(nèi)容為學生平時成績、學生完成實習的質(zhì)量、單位對學生的滿意程度以及答辯情況。2、考核方式考核根據(jù)學生的實習內(nèi)容完成情況、廠方的實習鑒定及實習答辯三個方面綜合評定，主要依據(jù)實習日記、實習報告成績，單位的鑒定結(jié)果和實習答辯情況來完成。3、評定標準對每個學生的生產(chǎn)實習都要嚴格考核，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標準如下：優(yōu)秀：能嚴格遵守實習紀律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給

9、廠方留下良好印象；圓滿地完成了上述三項內(nèi)容的實習，實習日記齊全，實習報告內(nèi)容詳盡，并能就實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建議，受到廠方的重視。實習收獲很大。答辯時能很好地回答老師提出的相關問題。良好：遵守實習紀律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給廠方留下較好印象；較好地完成上述三項實習內(nèi)容，實習日記齊全，實習報告內(nèi)容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實習收獲大。答辯時能較好地回答老師提出的相關問題。中級：遵守實習紀律和廠方規(guī)章制度，基本上無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，廠方評價較好，全部完成了上述三項內(nèi)容的實習，實習日記基本齊全，實習報告內(nèi)容基本詳盡，對企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實習收獲較大。答辯時基本能回答老師提出的相關問題。及格：較能遵守實習紀律和廠方規(guī)章制度， 無缺勤現(xiàn)象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項內(nèi)容的實習，實習日記基本齊全，實習報告能反映實習的內(nèi)容，對企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實習收獲。答辯時能回答 1-2 個老師提