六年級上冊數(shù)學日記500字 數(shù)學小日記六年級上冊.doc

1、六年級上冊數(shù)學日記500字 數(shù)學小日記六年級上冊生活中到處離不開數(shù)學!數(shù)學與我們息息相關。下面WTT為你帶來六年級上冊數(shù)學日記500字內容，希望同學們喜歡。六年級上冊數(shù)學日記500字篇一星期天，我和揚文一起玩了24點游戲。游戲規(guī)那么很簡單：每人分別抽四張牌，然后用“+ 、-、 _、÷”這幾種計算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。游戲開場了，我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看，四張都是A。這時，只聽揚文說：“我可以了，你看，5+5=10，10 _2=20，20+4=24。”第一輪，我輸了。但我并沒有灰心喪氣，因為后面還有時機，我一定要把握時機，好好贏一把。我又抽

2、了四張牌“6、5、8、3”。我沖動得馬上脫口而出：“6-5=1，8 _3=24，24÷1=24。如今是1比1平了?！睋P文說：“有什么的，我一定會在下一回合勝過你的?！钡谌睾系搅?，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽揚文大聲地喊道：“6 _4=24，24+1-1=24。2 比1我贏了?！蔽铱粗堑靡獾臉幼?，無計可施。雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數(shù)學真的很奇妙。我今后一定要努力學習數(shù)學，靈敏運用“+、-、 _、÷”的混合運算，在下一次的24點游戲中，一定要用得得心應手，當個高手。六年級上冊數(shù)學日記5

3、00字篇二星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎?”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度?！眿寢尫瘩g道：“哪來那么長的竹竿?”“我.我.”我撓了撓頭。突然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的腦子里閃過：對了，教師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說：“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑：“怎么求?”“在同一地點，同一時間，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了?！蔽业靡獾卣f。因為我平時喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我

4、先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長度是0.52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.1 _3=3.3(米)，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數(shù)學真有用!六年級上冊數(shù)學日記500字篇三今天中午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。我見了，心想：這道題還真是難啊!的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手

5、啊!正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質數(shù)，接著我們開場排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個那么是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(且長度都為質數(shù))之和。于是，我開場分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11 _19 19=2+17 11 _2 _17=374(立方厘米)后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數(shù)驗算了這道題，結