大班健康鼻子的故事教案反思

1、這是大班健康鼻子的故事教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供參考學(xué)習(xí)。【活動(dòng)目標(biāo)】：1. 感知和發(fā)現(xiàn)鼻子的形狀、構(gòu)造和功用，懂得如何保護(hù)自己的鼻子。2. 能積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。3. 了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。.4培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：香水一瓶；鼻子的故事課件；"摸摸鼻子拍拍手"音樂；幼兒人手一面鏡子。【活動(dòng)過程】1、引起幼兒活動(dòng)興趣。師：今天老師給小朋友帶來一件神秘的禮物，你們想不想知道是什么嗎？請(qǐng)小朋友閉上眼睛猜一猜。教師噴灑香水，幼兒根據(jù)自己聞到的說出禮物名稱-香水。2、引出鼻子的作用。（1） 師：你是怎么知道的？幼兒自由回答。 （出示香水，肯定幼兒

2、的感受）師：哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子平時(shí)還聞到過什么氣味？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述自己的發(fā)現(xiàn)。（2）師：小鼻子除了能聞味還能干什么？引導(dǎo)幼兒閉上小嘴巴，把手放在小鼻子前面，吸氣-呼氣-吸氣。師：小鼻子剛才在干什么？請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)：鼻子在呼吸。師小結(jié)：鼻子的用處很大，不僅可以讓我們辨別氣味，還可以幫助我們呼吸呢。3、觀察鼻子的外形。師：我們每個(gè)人都有鼻子，那我們的鼻子在哪里，是什么形狀的？請(qǐng)小朋友從椅子下面拿出小鏡子，用鏡子照照自己的鼻子，看看我們的鼻子在哪里？是什么形狀的？幼兒用鏡子觀察自己和同伴的鼻子。請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。（如：鼻子在臉上，三角形，有兩個(gè)鼻

3、孔）4、欣賞故事課件，初步了解鼻子的構(gòu)造。師： 你們知道我們鼻孔里面會(huì)有些什么呢？我們來聽一個(gè)鼻子的故事，一起來找找答案。 教師播放鼻子的故事課件，組織幼兒討論：（1）灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪被什么東西擋在了外面？（第一道防線-鼻毛）（2）鼻子里面有膠水嗎？（第二道防線-鼻黏膜）（3）被鼻黏膜擋住的灰塵和死掉的細(xì)菌，會(huì)變成什么？（鼻屎）故事講完后，教師提問：（1）鼻孔里面有什么？（鼻毛、鼻黏膜、鼻屎）（2）鼻子的第一道防線是誰？它有什么用？（3）鼻子的第二道防線是誰？它有什么用？（4）鼻屎其實(shí)是什么東西？5、 討論怎樣保護(hù)鼻子。（1）師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子？幼兒自由討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。（2

4、）學(xué)做鼻子保健操。師：讓我們一起為鼻子做個(gè)保健操吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作；將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。6、結(jié)束活動(dòng)：幼兒跟隨"摸摸鼻子拍拍手"音樂，自由地摸自己或同伴的鼻子唱歌游戲。【延伸活動(dòng)】游戲"聞聞猜猜"。讓幼兒聞?dòng)貌颊谧〉膸в胁煌瑲馕兜氖称?，如巧克力、桔子、餅干、香蕉等，猜是什么食品，猜中后可以吃食品。附：鼻子的故事一天，灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪在空中飛上飛下，忽然發(fā)現(xiàn)前面站著一個(gè)人，灰塵壞蛋說："要是能鉆到人的身體里該有多好呀！"&quo

5、t;怎么才能進(jìn)去呢？"于是，它們圍著人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后總算找到了鼻孔。灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪可高興啦，隨著空氣，一個(gè)跟斗翻進(jìn)去。可還沒等它們直起腰來，就被什么東西擋住了 ?；覊m壞蛋和細(xì)菌妖怪蹲在洞口仔細(xì)往里看，發(fā)現(xiàn)鼻子里面長(zhǎng)了很多烏黑的毛?；覊m壞蛋說："聽說它叫鼻毛，是鼻子的崗哨，專門對(duì)付我們的。"細(xì)菌妖怪生氣的說："我不相信它能擋住我的去路。"它晃著膀子沖了進(jìn)去，總算沒有白費(fèi)勁。細(xì)菌妖怪沖過第一道防線-鼻毛。但不知怎的，腳跟和腦袋像被什么東西黏住了，一動(dòng)也動(dòng)不得。難道鼻子里有膠水嗎？鼻黏膜看見細(xì)菌妖怪這副半死不活的怪樣子，咯咯地笑起來。原來，黏膜是

6、鼻子的第二道防線，許多小細(xì)菌都在這里死掉了，變成了鼻屎。教學(xué)反思這是我第一次上課，可以說準(zhǔn)備的還是較為充分，但是還是有些緊張，所以我把教案放在地上，如果突然忘記接下去的環(huán)節(jié)，就能依靠教案的幫助繼續(xù)下去。但是我發(fā)現(xiàn)過于依賴教案，顯得不自然，不自信，而且在忘記環(huán)節(jié)是根本找不到相應(yīng)放入文字。在孩子的語言要求方面，我只注意了孩子們的答案而忽略了語言的完整性。對(duì)于大班的孩子而言，語言的要求也應(yīng)加大，而我卻忽略了這反面的問題，在下次活動(dòng)中我會(huì)注意的。大班健康教案：牙齒上的洞洞：大班健康活動(dòng)牙齒上的洞洞教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道酸會(huì)腐蝕牙齒，能說出齲齒三種以上的危害；學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來看看大班健康牙齒上的洞洞教案吧。大班健康活動(dòng)教案：身體真靈活教案：大班健康活動(dòng)身體真靈活教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，通過自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣，知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來看看身體真靈活教案吧。大班健康活動(dòng)教案：自我保護(hù)教案：大班健康