人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 6.2 二氧化碳的制取和研究 同步練習(xí)卷（無(wú)答案）

1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 6.2 二氧化碳的制取和研究 同步練習(xí)卷題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（本大題共9小題，共27分）1. 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟：向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石檢查裝置氣密性向分液漏斗中加入稀鹽酸按要求連接好儀器和裝置將燃著的木條放在瓶口試驗(yàn)用向上排空氣法收集。正確的順序是：()A. B. C. D. 2. 鑒別空氣、氮?dú)夂脱鯕馊N氣體，最簡(jiǎn)單的方法是 ()A. 分別觀(guān)察氣體的顏色B. 分別測(cè)量氣體的密度C. 分別伸入燃著的木條D. 分別通入澄清石灰水3. 實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖，下列說(shuō)法正確的是()A. 裝置組合可用來(lái)制取氫氣B. 裝置組合可用來(lái)制取氧氣C.

2、裝置可較好地控制反應(yīng)速率D. 裝置組合可用來(lái)制取二氧化碳4. 檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是()A. 加入少量澄清的石灰水B. 滴入幾滴紫色石蕊試液C. 將燃著的木條放在集氣瓶口D. 將燃著的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)5. 某氣體密度比空氣小，難溶于水，收集該氣體應(yīng)采用()A. 排水法B. 向上排空氣法C. 向下排空氣法D. 既可用A又可用C6. 有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、氮?dú)?，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是()A. 分別測(cè)定氣體的密度B. 分別伸入燃著的木條C. 分別滴入澄清石灰水，振蕩D. 分別滴入紫色石蕊試液，振蕩7. 現(xiàn)有一包碳酸鈣和生石灰的混合物，為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，取樣品2

3、1.2g將其放入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，將溶液蒸干，得白色固體33.3g，則樣品中碳酸鈣的含量約為()A. 52.8%B. 47.2%C. 36%D. 64%8. 下列實(shí)驗(yàn)中，儀器和用品的選擇不合理的是()A. 收集CO2氣體-B. 檢驗(yàn)一瓶氣體是否O2-C. 用雙氧水制O2的發(fā)生裝置-D. 實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置-9. 可用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的一組藥品是()A. 二氧化錳和雙氧水B. 二氧化錳和氯酸鉀C. 碳酸鈉粉末和稀鹽酸D. 塊狀大理石和稀鹽酸二、填空題（本大題共2小題，共16分）10. 如圖所示實(shí)驗(yàn)中，、為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干

4、燥棉球。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：比先變紅，、不變紅。由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有_A.能與石蕊反應(yīng)                    B.不支持燃燒C.能與水反應(yīng)                     &#

5、160;  D_。11. 已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分。試回答：寫(xiě)出AB+C的化學(xué)方程式：_。寫(xiě)出E物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式：_。寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途：_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，共40分）12. 在實(shí)驗(yàn)室中可選擇圖中裝置制取氣體(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？13. 根據(jù)如圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：_(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧

6、化錳的混合物來(lái)制取氧氣，制取裝置是將_組合(填裝置的序號(hào)，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。(3)將裝置B、D組合，可制取的氣體是_(填一種)，選擇發(fā)生裝置B的原因是_。(4)實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔(C2H2)，該反應(yīng)非常劇烈，乙炔難溶于水，要制取純凈的乙炔氣體，且安全、節(jié)約藥品，可選用裝置_組合。14. 在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體。(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么_？(3)若用金屬與酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置_？(寫(xiě)出一套即可)

7、15. 請(qǐng)結(jié)合如圖中實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)寫(xiě)出圖B中反應(yīng)容器a的名稱(chēng)_(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)(3)若要制取CO2，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；如果用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_端進(jìn)入(填“b”或“c”)(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體，不需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是_16. 某同學(xué)稱(chēng)取的10g石灰石(主要成分為CaCO3)粉末放入裝有100克稀鹽酸的燒杯中，反應(yīng)后燒杯中的剩余物質(zhì)總質(zhì)量為107.8克，(石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸剛好完全反應(yīng)，且石灰石中的雜質(zhì)不

8、與稀鹽酸反應(yīng))(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少g？(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少g？(3)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？四、探究題（本大題共1小題，共10分）17. 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)儀器名稱(chēng)：E_，它的優(yōu)點(diǎn)是_(2)錐形瓶A中的發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_(3)廣口瓶B中觀(guān)察到的現(xiàn)象是_，其原理是_(用文字表達(dá)式表示)(4)廣口瓶C中觀(guān)察到的現(xiàn)象是_，原因是_(用文字表達(dá)式表示)(5)燒杯D中觀(guān)察到的現(xiàn)象是_，因?yàn)開(kāi)、_五、計(jì)算題（本大題共1小題，共7分）18. 根據(jù)如圖裝置回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室里制取某種氣體既可用裝置A，也可以用裝置B.分別寫(xiě)出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程