


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初中七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題初中七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題這篇 ,是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的 ,希望對(duì)大家有所幫助1、計(jì)算: , , 。 (4)(x2)4x= .(5) = (6) = 。2、 ,那么 = 。 = 。3. 用小數(shù)表示:4.用小數(shù)或者分?jǐn)?shù)表示以下各數(shù)一、整式乘法(一)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式:1、過關(guān)題:計(jì)算 (二)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:2、過關(guān)題:計(jì)算 (三)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:3、過關(guān)題:計(jì)算 (四)乘法公式(1)平方差公式:完全平方公式: ; .(請(qǐng)牢記公式)2、過關(guān)題:計(jì)算 二、整式除法(一)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式:過關(guān)題:(1)(二)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式:過關(guān)題:(計(jì)算) 三、先化簡(jiǎn) ,再求
2、值: ,其中 .四、公式的靈活運(yùn)用:(1) 是一個(gè)完全平方式 ,那么a的值為(2) 是一個(gè)完全平方式 ,那么k的值為(3) =(4) =(5) =穩(wěn)固訓(xùn)練:一、計(jì)算 二、計(jì)算題三、先化簡(jiǎn) ,再求值:(1)(2) ,其中x=-1 ,y=2四、填空題(1) = , (2) = ,(3) = , (4) = , (5) =(6) = (7) =(8) ,(9) = ,觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動(dòng) ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象
3、 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個(gè)幼兒看得到 ,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時(shí)機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí) ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來 ,我抓住時(shí)機(jī)說:“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨 ,我問:“雨下
4、得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來 ,在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想 ,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。五. 以下整式哪些是單項(xiàng)式, 哪些是多項(xiàng)式, 它們的次數(shù)分別是多少
5、?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和根底。聰明出于勤奮 ,天才在于積累。我們要振作精神 ,下苦功學(xué)習(xí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯以備借鑒。要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽 ,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對(duì)詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語(yǔ)猜謎底 ,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林省蛟河市2025年高考仿真模擬化學(xué)試卷含解析
- 2025屆湖北省浠水實(shí)驗(yàn)高中高三第一次模擬考試化學(xué)試卷含解析
- 2025年直流傳動(dòng)礦井提升機(jī)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年血液灌流吸附器項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年鉻系鐵合金項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 室內(nèi)硬裝服務(wù)流程
- 第31 屆 WMO 融合創(chuàng)新討論大會(huì)小學(xué)四年級(jí)初測(cè)試卷
- 2025屆遼寧省大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)得勝高級(jí)中學(xué)高考考前模擬化學(xué)試題含解析
- 中考數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí):專題14 考點(diǎn)32 正方形 (1)及答案
- 護(hù)理答辯怎么做
- 人力資源六大模塊課件
- 參軍復(fù)檢申請(qǐng)書范文
- 酒店保安服務(wù)投標(biāo)方案
- 用人單位意見反饋表模板
- SVG無功補(bǔ)償系統(tǒng)培訓(xùn)
- 蘭州大學(xué)學(xué)生駕駛摩托車及其他機(jī)動(dòng)車輛家長(zhǎng)知情同意書
- 靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范(2023版)理論考核試題及答案
- 施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量管理體系
- 產(chǎn)后恢復(fù)操指導(dǎo)的操作流程及考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 事業(yè)單位工作人員調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表
- DB32∕T 3916-2020 建筑地基基礎(chǔ)檢測(cè)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論