初一數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)方法技巧

1、初一數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)方法技巧今天小編就為大家精心整理了一篇有關(guān)初一數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)方法技巧的相關(guān)內(nèi)容 ,以便幫助大家更好的復(fù)習(xí)。一、歸納整理 ,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西 ,把其他一切使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)將自己誘離要點(diǎn)的東西統(tǒng)統(tǒng)拋掉。這是他一生珍貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié) ,它和?相對(duì)論?一樣具有普遍的指導(dǎo)意義。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù) ,而是通過(guò)歸納整理使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化 ,并且對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解不斷細(xì)化、深化的過(guò)程。不管哪一科知識(shí) ,都是學(xué)時(shí)一大片 ,用時(shí)一條線(xiàn)。在總復(fù)習(xí)時(shí) ,除了對(duì)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化歸納外 ,還有必要從不同角度對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納。特別是一些有

2、某種聯(lián)系而又分散于各處的知識(shí) ,假設(shè)用歸納法進(jìn)行整理 ,對(duì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果是大有幫助的。通過(guò)歸納 ,可以建立起系統(tǒng)與重點(diǎn)相結(jié)合的知識(shí)體系。例如 ,七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)一章可以這樣歸納：1.了解有理數(shù)系 ,注意:有理數(shù)一定可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式,而無(wú)理數(shù)一定不能寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式。2.利用數(shù)軸的直觀(guān)性特點(diǎn)建立數(shù)形統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn) ,數(shù)軸的三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度。每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上惟一的點(diǎn)表示;反之 ,數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示惟一的實(shí)數(shù)。3.理解有理數(shù)的有關(guān)概念：(1)相反數(shù)：實(shí)數(shù)a+b=0 ,那么a和b互為相反數(shù) ,零的相反數(shù)為零。(2)倒數(shù)：實(shí)數(shù)ab=1 ,那么a和b互為倒數(shù) ,零沒(méi)有倒數(shù);實(shí)數(shù)ab=-

3、1 ,那么a和b互為負(fù)倒數(shù)。(3)數(shù)的開(kāi)方：在實(shí)數(shù)范圍內(nèi) ,正數(shù)有平方根和立方根 ,負(fù)數(shù)有立方根沒(méi)有平方根 ,零的任意次方根為零。在實(shí)數(shù)范圍內(nèi) ,一個(gè)正數(shù)的正平方根叫做算術(shù)根 ,也叫做二次方根 ,零的算術(shù)根是零。(4)近似計(jì)算和有效數(shù)字：在實(shí)數(shù)的近似計(jì)算中 ,先把分?jǐn)?shù)、無(wú)理數(shù)都化為小數(shù) ,中間運(yùn)算精確多一位 ,最后的結(jié)果再精確到所要求的精確度。近似數(shù)中 ,從左邊第一個(gè)不是零的數(shù)字起 ,到經(jīng)過(guò)四舍五入后得到的最末一位數(shù)字止 ,所有的數(shù)字都叫做這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字。4.有理數(shù)的運(yùn)算(本章重點(diǎn))(1)有理數(shù)的運(yùn)算法那么：加法法那么：同號(hào)相加一邊倒 ,異號(hào)相加大減小 ,符號(hào)跟著大的跑。減法法那么：減去一個(gè)

4、數(shù) ,等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。乘法法那么：兩數(shù)相乘 ,同號(hào)得正 ,異號(hào)得負(fù) ,并把絕對(duì)值相乘。0乘任何數(shù)都得0。除法法那么：除以一個(gè)數(shù)等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。0不能作除數(shù)。有理數(shù)的乘方運(yùn)算：正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù) ,負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。(2)運(yùn)算律：加法交換律：a+b=b+a。加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)。乘法交換律：ab=ba。乘法結(jié)合律：(ab)c=a(bc)。乘法對(duì)加法的分配律：a(b+c)=ab+ac。(3)運(yùn)算順序及考前須知：對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō) ,有理數(shù)的加、減、乘、除四那么混合運(yùn)算 ,一定要先把減法改成加法 ,除法改成乘法。這樣可以防止出錯(cuò)。對(duì)含有三級(jí)運(yùn)

5、算的情況 ,按先乘方、開(kāi)方 ,再乘除 ,最后加減的運(yùn)算順序。同級(jí)運(yùn)算從左到右依次運(yùn)算。有括號(hào)時(shí)按小、中、大括號(hào)順序進(jìn)行 ,有時(shí)也可靈活去括號(hào)。應(yīng)注意靈活運(yùn)用運(yùn)算律 ,使計(jì)算簡(jiǎn)便化 ,對(duì)互為相反數(shù)其和為零的要優(yōu)先解決。會(huì)用科學(xué)記數(shù)法。會(huì)查平方根表和立方根表。二、搜集提煉 ,找出技巧規(guī)律牢記根底知識(shí) ,狠抓根本功訓(xùn)練 ,通過(guò)系統(tǒng)演練 ,提高運(yùn)用知識(shí)的能力 ,掌握解題技巧。在總復(fù)習(xí)時(shí) ,首先可以把包括根本概念、根本理論、根本方法的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)從教科書(shū)中提煉出來(lái) ,寫(xiě)在紙上。然后再盡快地把這種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)記憶化為內(nèi)儲(chǔ)知識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)化考試的特點(diǎn)之一是題量多 ,覆蓋面大 ,注重能力的考查。同時(shí) ,標(biāo)準(zhǔn)化考試中的大

6、量客觀(guān)題不管要求思維敏捷到何種程度 ,反響快到何種速度 ,其知識(shí)點(diǎn)卻是根底知識(shí)和根本功。在復(fù)習(xí)中 ,首先要把根底的東西搞透搞實(shí) ,同時(shí) ,又不能僅僅停留在掌握根底知識(shí)上 ,還必須學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)系統(tǒng)演練 ,可以使已經(jīng)掌握的知識(shí)逐步到達(dá)應(yīng)用自如的程度。在演練的過(guò)程中 ,可以逐漸摸索和掌握解題技巧 ,提高解題能力和速度。三、實(shí)戰(zhàn)演練 ,做好查漏補(bǔ)缺考生有必要了解考卷的題型、結(jié)構(gòu) ,這就像指揮員要了解戰(zhàn)場(chǎng)的地形地貌一樣 ,以便胸中有數(shù) ,防止急中出錯(cuò)。要練說(shuō) ,得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提 ,聽(tīng)得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合 ,訓(xùn)練

7、幼兒聽(tīng)的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà) ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專(zhuān)心聽(tīng) ,用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記 ,邊聽(tīng)邊想 ,邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力 ,如聽(tīng)詞對(duì)詞 ,聽(tīng)詞句說(shuō)意思 ,聽(tīng)句子辯正誤 ,聽(tīng)故事講述故事 ,聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底 ,聽(tīng)智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽(tīng)兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力 ,強(qiáng)化了記憶 ,又開(kāi)展了思維 ,為說(shuō)打下了根

8、底。具體做法是 ,把近一兩年的考試的考卷或其模擬考試的考卷拿過(guò)來(lái) ,按照時(shí)間要求 ,就像正規(guī)考試一樣鄭重其事地解答 ,然后自己批卷。批卷時(shí)不光是看自己能得多少分 ,而主要是看哪道題不會(huì)答 ,哪道題的答案不對(duì) ,哪道題的解題步驟不對(duì) ,哪道題的解題技巧上還存在問(wèn)題 ,哪道題本來(lái)會(huì)答但馬虎了。這樣做一些實(shí)戰(zhàn)演習(xí) ,可以起到查漏補(bǔ)缺的作用。今天有關(guān)初一數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)方法技巧的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講