下載..第9課規(guī)劃我“家”

1、信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計第9課 規(guī)劃我“家”五常市牛家滿族鎮(zhèn)中學(xué)孟凡領(lǐng)第9課 規(guī)劃我“家”【教學(xué)目標(biāo)】u 知識與技能1、使學(xué)生了解PowerPoint 2003，學(xué)會啟動PowerPoint 2003選擇幻燈片版式的方法。 2、 powerpoint2003界面組成、添加幻燈片、移動幻燈片、復(fù)制幻燈片、刪除幻燈片、保存幻燈片的方法。3、能用PowerPoint 2003制作兩頁幻燈片。 u 過程與方法1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計出不同形式的幻燈片。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。 u 情感態(tài)度與價值觀1、通過作品的制作過程，培養(yǎng)對幻燈片的制作設(shè)計能力以及

2、審美能力。 2、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索新知的欲望，以及激發(fā)其創(chuàng)新意識。  【教材分析】這一課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)powerpoint的基礎(chǔ)知識，它首先介紹了“制作多媒體演示文稿的一般過程”，然后著重講解了演示文稿的啟動，普遍視圖下的工作界面以及創(chuàng)建演示文稿、幻燈片的常用操作等知識【學(xué)情分析】在小學(xué)的課程中，學(xué)生已經(jīng)了解或者學(xué)習(xí)了powerpoint的基本操作，對這一課的理解、掌握和實際操作能力相較初學(xué)者也有了很大程度的提高。另外本課內(nèi)容鮮明生動，是學(xué)生感興趣的，這也大大提高了學(xué)生的積極性，為學(xué)生對這一節(jié)課知識的掌握奠定了基礎(chǔ)?！窘谭ǚ治觥啃畔⒓夹g(shù)知識與技能的傳授應(yīng)以完成典型任務(wù)為主，體

3、現(xiàn)“教為主、學(xué)為主、練為主”的教學(xué)原則。因此，在教學(xué)中主要采用了“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法，課堂設(shè)計以滿足大多數(shù)學(xué)生需求為主，并且適當(dāng)增加較復(fù)雜任務(wù)供水平較高的學(xué)生選擇。建構(gòu)主義強調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生由知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變了信息加工的主體，因此，在教學(xué)中主要引導(dǎo)學(xué)生按自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究的方式來完成任務(wù)?！窘虒W(xué)重點】1、powerpoint的基礎(chǔ)操作。 2、小組合作、研究、制作出作品。 【教學(xué)難點】1、如何開展小組活動和進行作品規(guī)劃設(shè)計2、powerpoint的理解及其作用。 【教法選擇】演示講授、動手實踐、任務(wù)驅(qū)動、協(xié)作探究等【教學(xué)準(zhǔn)備】1、多媒體教育網(wǎng)。 2、課件家鄉(xiāng)的旅游.ppt 【課時安排

4、】一課時 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你們知道我們的家鄉(xiāng)有哪些旅游景點嗎？讓我們一起去欣賞一下吧！（欣賞課件）師：你們看到的畫面有什么特點？是由什么軟件生成的呢？生1：有動畫，有文字、頁面之間互相跳轉(zhuǎn)等生2：powerpoint2003軟件生成的師小結(jié)：同學(xué)們說的非常好，它是由PowerPoint 2003這個軟件制作的，它的中文名字叫“電子演示文稿”，在這個作品中，我們可以看到非常漂亮的動畫、聽到非常好聽的音樂。今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。設(shè)計意圖：以鮮活的“規(guī)劃我家”作品引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極二、提出問題，引入準(zhǔn)備活動師：我們該如何制定一個

5、主題明確的演示文稿呢？生：對演示文稿進行觀察，并相互討論師：制作演示文稿的一般過程（出示課件）組成小組確定主題根據(jù)主題確定框架搜集素材制作文稿內(nèi)容和格式的調(diào)整完成作品展示評價生：學(xué)生分組，確定主題、并根據(jù)主題確定框架設(shè)計意圖：通過分析，讓學(xué)生了解制作幻燈片的目的和意義，并按照規(guī)范的流程有的放矢的制作。三、講授新課任務(wù)一：創(chuàng)建演示文稿 Powerpoint2003是office辦公軟件之一，它和其它的軟件啟動方法大致相同，同學(xué)們能不能啟動它？師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。（出示課件）方法一：開始所有程序Microsoft Office2003Microsoft Office PowerPoin

6、t2003方法二：雙擊桌面上的PowerPoint2003圖標(biāo)設(shè)計意圖：自己尋找啟動powerpoint2003的方法，在計算機上操作，并回答。師：打開PowerPoint,會自動創(chuàng)建一個默認(rèn)的“演示文稿1”。在第一張幻燈片中輸入作品標(biāo)題和制作者，完成標(biāo)題頁面的制作。同時學(xué)生看書了解窗口的組成及什么是演示文稿及幻燈片。（閱讀教材45頁）標(biāo)題欄菜單欄 師：什么是演示文稿生：利用Powerpoint做出來的東西叫演示文稿，它是一個文件師：什么是幻燈片生：演示文稿中的每一頁叫幻燈片師：視圖切換生：單擊“視圖切換按鈕” 格式工具欄菜單欄標(biāo)題欄常用工具欄備注窗格視圖切換按鈕繪圖工具欄任務(wù)窗格幻燈片窗格設(shè)

7、計意圖：通過看書讓學(xué)生對Powerpoint窗口及幻燈片有一個初步的認(rèn)識，使學(xué)生理解Powerpoint的作用，突破教學(xué)難點。師：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張幻燈片。任務(wù)二：添加幻燈片1、分小組討論一下：（看書46頁添加幻燈片內(nèi)容） 2、學(xué)生討論后回答，師小結(jié)： 方法1：“插入”“新幻燈片”方法2：單擊格式工具欄上的方法3：Ctrl+M師：下面，按照規(guī)劃設(shè)計，通過Ctrl+M組合鍵插入7張新幻燈片，插入幻燈片后，出現(xiàn)“幻燈片版式”任務(wù)窗格。選中第2張幻燈片，單擊“文字和內(nèi)容版式”中的“標(biāo)題，文本與內(nèi)容”選項，更改版式，并輸入文字，從而完成第二個

8、頁面的目錄制作 。生：學(xué)生照書47頁圖完成第二個頁面學(xué)生操作，教師循回指導(dǎo)設(shè)計意圖：通過自主參加教學(xué)，加深操作過程的印象，通過分組討論的形式，激發(fā)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索未知世界。任務(wù)三：移動幻燈片、復(fù)制幻燈片、刪除幻燈片的方法1、小組內(nèi)討論并實踐，比一比哪組最快最好的完成（教材46頁）2、學(xué)生演示，教師小結(jié)u 移動幻燈片：拖拽幻燈片，出現(xiàn)一條浮動的水平線后，釋放鼠標(biāo)u 復(fù)制幻燈片：（1）選中要復(fù)制的幻燈片（2）單擊“復(fù)制”按鈕或按Ctrl+C(3)選擇位置（4）單擊“粘貼”按鈕或Ctrl+Vu 刪除幻燈片：選中幻燈片，按鍵盤上的Delete鍵設(shè)計意圖：通過自主學(xué)習(xí)，親身體驗，激發(fā)學(xué)生的熱情，更加深刻掌握知識任務(wù)四：演示文稿的保存師：我們制作好了幻燈片，接下去要它保存下來，它的方法其它的軟件文件保存的方法是一樣的，誰來說一說怎樣保存文件？ 生1：文件保存生2：單擊常用工具欄中的“保存”按鈕生3：Ctrl+S師：請大家把剛才完成的作品以自己的名字為文件名保存，看看誰能第一個完成。 學(xué)生操作教師循回指導(dǎo)師：選擇幾件作品演示給學(xué)生看設(shè)計意圖：通過回憶其它軟件的保存方法，使學(xué)生了解軟件的相似性，拓展思維，激發(fā)興趣。四、學(xué)習(xí)評價，歸納總結(jié)1、所學(xué)的知識學(xué)生小結(jié)設(shè)計意圖：對知識進行梳理歸納，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。2、小組合作情況說一說這節(jié)