大班體育游戲的教（學）案

1、 .wd.?淘氣的小袋鼠?活動目標：1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。3、樂意參與跳的活動，并努力克制困難，一直跳到完畢活動準備：圈假設(shè)干、椅子兩把。活動過程：1、準備活動。游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。2、游戲活動：“淘氣的小袋鼠1幼兒扮演：小袋鼠，教師帶著幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。2 游戲開場前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)那么及玩法。戲開

2、場，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋即繩子，再進展開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進展第一位幼兒的動作。3、放松活動。教師帶著幼兒邊唱邊進展游戲“袋鼠。附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，天天跳，身體好。?傳球?一、設(shè)計意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些根本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，到達全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。二、活動目標1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。2、增強了幼

3、兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。三、活動準備：籃球假設(shè)干四、活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。1、導入游戲教師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？(幼兒答復，好)看教師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。教師首先說明游戲的規(guī)那么和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當教師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，

4、看哪一個隊最先傳完為勝?？记绊氈趥髑虻倪^程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，防止落地，幼兒要注意平安。2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球3、開場游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開場。兩個游戲輪流嘗試進展? 勇救小動物 ?游戲目標： 1、練習蹬腳踏車，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力. 2、培養(yǎng)幼兒勇敢、保護小動物的精神。 游戲準備： 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具假設(shè)干 游戲玩法： 將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一

5、個；場地中間設(shè)置山洞；場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具假設(shè)干。 教師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。 游戲規(guī)那么： 1、必須雙手扶把腳踏車至浮橋；待上橋后 才能救小精靈。 2、假設(shè)游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應在原地重新通過。?數(shù)字格子跳跳樂?活動目標：1、探索泡沫墊的多種玩法。2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)那么?；顒訙蕚洌喝耸忠粔K泡沫墊，1-

6、10的數(shù)字卡片2套?；顒舆^程：一、開場局部。今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧！出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。幼兒四散游戲師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進展指導合作、交 往方面6、游戲?數(shù)字格子跳跳樂?。出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進展跳躍活動。 單腳跳順數(shù)或倒數(shù)。 雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。 左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。變化擺

7、放方法，繼續(xù)游戲。運球忙活動目標：兩人協(xié)調(diào)一致地夾球側(cè)身行進。積極探索有效地合作運球方法，體驗同伴合作的快樂?；顒又攸c：啟發(fā)幼兒探索球的各種玩法?；顒与y點：學會與同伴合作，兩人協(xié)調(diào)一致地夾球側(cè)身行進?；顒訙蕚洌?、大小一樣的球假設(shè)干。2、畫好兩條跑道線，每條跑道終點放一把小椅子。活動過程：熱身運動，教師與孩子們學擴胸、轉(zhuǎn)身、學螃蟹走等動作，活動孩子的各個關(guān)節(jié)。2、組織幼兒探索兩人一組，不用手，用身體其他部位合作運球的方法師：寶貝們，你們想做游戲嗎？今天教師請來了一位小客人，瞧，它是誰？出示球師：我們今天要和球?qū)殞氉鲆粋€學小動物走路的游戲，在游戲之前，教師要請一位小朋友和教師一起學一下這個小動物

8、是怎樣走路的。幼：螃蟹師；那我們是怎樣走的？幼：橫著師：現(xiàn)在請你們?nèi)フ乙粋€好朋友組成一組。好，現(xiàn)在每組出來一位小朋友抱一個球?，F(xiàn)在我們請小朋友們用胸夾著球?qū)W螃蟹走路。師：好玩嗎？那除了用胸夾球外，我們還可以用身體的哪個部位夾球？幼：用背、頭、胯、胳膊孩子每說出一個就讓他們練習。師：你們發(fā)現(xiàn)怎樣做球既不掉下來又走的快嗎？幼：使勁夾著球、一起邁步3、組織幼兒進展胸夾球比賽。4組織幼兒進展一次背夾球比賽?；顒油戤厧煟哼\動完了咱們?nèi)ハ聪葱∈职桑〈蛩来蠡依悄繕耍?1、感受與同伴一起把大灰狼打敗時的快樂心情，喜歡玩這游戲。 2、學習雙腳夾繩球跳的正確方法。 3、掌握簡單的雙腳夾繩球跳和的技能。 玩法： 1

9、、告訴幼兒，昨天我們玩老狼老狼幾點鐘的時候，大灰狼總喜歡欺負小白兔，今天我們就一起去對付大灰狼。 2、告訴幼兒，我們要想一個方法去對付大灰狼提議幼兒用繩球來對付大灰狼，想到方法后幼兒就把繩球夾到兩腿之間，學小白兔跳到大灰狼的家里。 3、幼兒用繩球把大灰狼打敗。 指導重點： 1、提示幼兒正確的投擲方法，提醒幼兒雙腳跳時要并攏小腳夾緊繩球。 2、鼓勵幼兒大膽的到大灰狼家把大灰狼打敗。 3、提醒幼兒要注意平安。 環(huán)境材料： 大灰狼的頭飾1個 小白兔的頭飾假設(shè)干 繩球假設(shè)干勇往直前活動目標： 1、通過游戲教學，激發(fā)幼兒參與體育運動的積極性。 2、通過鍛煉使幼兒在輕松愉快的活動中鍛煉下肢力量和協(xié)調(diào)性。

10、3、培養(yǎng)勇于克制困難的精神，促進幼兒個性和想象力的開展。 二、游戲過程 在一個長方形的場地上，布置障礙區(qū)。把幼兒分別分成人數(shù)相等的四個隊，各隊排成一路縱隊站在起跑線后。教師以哨聲為令，發(fā)出開場比賽的信號后，每隊的第一名隊員迅速起跑，用單雙腳從一個圖形跳到另一個圖形三角形單腳、圓形雙腳。然后繼續(xù)跑到前面的一號目標點，將一號目標點的鍵子拋起作為第二人起跑的信號，并接住鍵子放回原處，再繼續(xù)向小紅旗跑去，途中跳過方凳，跑到終點拿一個沙包，跑回本隊，并將沙包放在端線后的圓圈里，自己站到本隊的排尾。如此每人做一次，以奪得最后一個沙包的隊為勝沙包總數(shù)等于參加游戲人數(shù)減一。 三、游戲規(guī)那么 1必須按規(guī)定的方法

11、通過障礙。 2前一隊員將球拋起，后一隊員才能起跑。 3如將障礙物碰倒，必須扶起并在原地放好以后才能繼續(xù)跑。 4通過小紅旗只能拿一個沙包。 四 進展比賽。夾包跑  活動目標：1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。3、開展創(chuàng)造性?；顒訙蕚洌荷嘲僭O(shè)干1、開場局部。1隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。2準備操，聽信號做相作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、根本局部。1幼兒依次取沙袋在場地自由分散進展一物多玩活動，例如：自拋接沙包，互拋接沙包，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走

12、，投運等。教師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。2學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。教師交代活動名稱，進展示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。教師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。3集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)那么：聽信號，每隊第一名幼兒開場連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。3、完畢局部。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以到達培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。 ?編花籃?  【設(shè)計意圖】編花籃是我們小時

13、候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲?！净顒幽繕恕?、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神。【活動準備】?安康歌?光盤、一塊平坦的場地?！净顒舆^程】一、準備活動播放?安康歌?，幼兒隨著?安康歌?的音樂在教師的指導下做熱身運動。二、 游戲指導游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子

14、的腿放在最后一名孩子的腿上，開場游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。游戲規(guī)那么：1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。2、假設(shè)有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開場。三、 放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松?！净顒友由臁炕丶液托∨笥褌兝^續(xù)玩?編花籃?的游戲。【活動反思】孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。 ?兩人三足?  【活動目標】1.鍛煉下肢力量，開展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。2.學會合作、協(xié)商?！净顒訙蕚洹科そ睢⑵?/p>

15、衡凳、輪胎、音樂熱身、放松【活動過程】一、音樂熱身跟音樂互動身體關(guān)節(jié)，重點活動下肢關(guān)節(jié)二、出示皮筋，引出游戲名稱。1.幼兒自由倆倆結(jié)合，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過程中，注意走得好的。2.教師小結(jié)，引導幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。三、分兩組賽，闖關(guān)。1.第一關(guān)，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。2.第二關(guān)，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。3.第三關(guān)，全部放置輪胎。每組投放8個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。4.第四關(guān)，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪

16、胎。四、音樂放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背?！净顒有〗Y(jié)】兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走。剛開場的時候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。通過練習，教師的引導，幼兒學會了協(xié)商，適應對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大局部走的很好。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳的口號順利的過關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對方著想，增進兩人之間感情?？偟膩碚f本節(jié)課的目標根本能實現(xiàn)，再配合方面有待加強和鍛煉。 泡泡樂翻天  目標：1嘗試泡泡的

17、多種玩法，練習追逐和躲閃等能力。2通過一物多玩的活動，體驗創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗。準備：1塑料袋扎好的泡泡兩框。2場地布置：手、腳標記各一個，線路。一、熱身運動行進間齊步走和跑步走。1.齊步走。2.跑步走。二、猜謎活動，引出話題。1猜謎。師：今天教師帶來了一個謎語，請你猜一猜。看不見，摸不著，不香不臭沒味道，天天在我身邊飄，動物植物離不了?？諝饽阌惺裁捶椒ò阉プ?三、根本局部泡泡飛飛飛1出示泡泡。師：昨天，我們用什么抓住了很多空氣？裝滿了空氣的塑料袋像什么？一個大泡泡輕輕一頂，泡泡會怎么樣？會飛起來除了可以用手頂，還可以用身體的哪些部位頂？這些方法里哪個方法最好？請你們每一種都去試一試，試過

18、之后，再來告訴大家。2幼兒自主嘗試頂泡泡。3討論交流。師：你試過的這些方法里，你覺得用什么頂最方便，泡泡飛得最高？為什么？力氣大，瞄得準4幼兒分組再次玩泡泡，比一比誰的泡泡飛得高?？椿顒忧闆r頂一下師：那誰的力氣最大，誰瞄的最準呢，我們來分組比試一下。5.總結(jié)。師：玩的方法有很多種，試過之后我們才能找到最好的。泡泡滾滾滾。1師：泡泡沒頂住，掉在地上會怎么樣？滾你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來？用手趕、用腳踢2滾泡泡。師：在這些方法里，你覺得哪個方法最好？有的小朋友說用手趕，有的小朋友說用腳踢，有問題了，讓我們來比試一試。用手趕的小朋友請你站到小手隊標記排好隊伍，選擇用腳踢的小朋友，請你站到小腳隊標

19、記排好隊伍。3滾泡泡比賽，驗證自己的猜想。4討論：試過之后，你覺得你選擇的方法怎么樣？師小結(jié)：在直線上，腳的力氣大，泡泡滾的快；轉(zhuǎn)彎的地方，用手好控制方向，所以，每一種方法都有自己的優(yōu)點，只有試過之后才知道。雙腳玩紙球  游戲目標：1、結(jié)合器材進展跳躍的練習，提高兒童用腳控制物品的能力。2、增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。游戲準備：用紙裹成的球假設(shè)干。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成假設(shè)干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開場，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點，如此反復，最快一組為勝。第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一

20、紙球站于起點，游戲開場，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復，到達終點后，再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。規(guī)那么：1、第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開場。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時單獨進展的各種自由活動之中，此方法在根本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。 大班體育游戲活動 走步游戲  主要可練習的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、穿插走、

21、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前后走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。走步游戲例如：聽我指揮；我要慢慢長大；看誰做的像；寫個字你認認；跨下抓棒；大家一起來幫助；踩石過河；踩著高蹺晃悠悠；掉不下來；閉著眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行動；小豬別跑；三打“白骨精；二人三足走；朋友總是在一起。各年齡段教學內(nèi)容要求：小小班：邊走邊從低矮的障礙物如繩子、積木等上跨過；一個跟著一個走；聽信號向指定方向走等。小班：在指定范圍內(nèi)四散走；模仿各種動物或人物走的姿勢；短途遠足

22、等。中班：聽信號有節(jié)奏地走；用腳尖走、蹲著走；高舉手臂走；在物與物之間或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走；較長距離的遠足等。 衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)【活動目標】讓幼兒用自己身體運動的方法，來體會地球和衛(wèi)星運行的特點，開展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力?！净顒訙蕚洹拷處熀唵瘟私馊嗽斓厍蛐l(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊假設(shè)干個。【活動過程】1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行？2、在討論的根底上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球，一人扮作“衛(wèi)星，進展身體運動的探索與實踐。教師進展個別指導與幫助

23、?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校骸暗厍蚨俗粍?，“衛(wèi)星圍繞著“地球走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等?！靶l(wèi)星和“地球相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)?！靶l(wèi)星雙手抬著“地球的雙腳，“地球兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。3、幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到教師的指令后，兩圓兩組幼兒向相反方向運動走。教師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)?！净顒咏ㄗh】1、“地球最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。3、此活動可以和認識地球的教育活動配合進展。4、有可能的

24、話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進展。?抓尾巴?  一教學要求     1,練習四散跑和躲閃的技能。     2,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。 二教學準備     尾巴假設(shè)干教師和幼兒每人一條。 三教學過程     開場局部：     1.幼兒進入場地走圓圈。     2.做模仿動作：1)小鳥飛上肢運動。2)小 兔跳下肢運動。3大象走體前屈運動。4)馬

25、 兒跑全身運動。5)青蛙跳跳躍運動。     根本局部：     1.交待活動內(nèi)容：今天我們玩一個抓尾巴的游戲。     2.講解游戲內(nèi)容。     小朋友請你們想一想，小白兔有一條什么樣的尾巴？ (短尾巴對！有一條短尾巴。小白兔在一起做游戲,你抓抓 我的尾巴，我抓抓你的尾巴。小白兔可靈活啦，誰也不讓別 人抓住他自己的尾巴。他們躲呀，追呀，玩得可快樂啦！今天我們扮演小白兔玩抓尾巴的游戲，好不好呀？好   &

26、#160; 3.講解方法伴隨著示范。     玩游戲的時候，小朋友站成一個圓圈，大家一起念兒 歌* “小朋友做游戲，扮演小兔真有趣，抓尾巴抓尾巴， 看誰抓住得勝利。念完第二句后小朋友就四散跑或者是 跳。念完最后一句，小朋友就開場互相抓尾巴。誰的尾巴 抓掉了，誰就站在一邊。誰抓的尾巴多，誰就得勝利。     4.交待游戲規(guī)那么。     小朋友在玩游戲的時候要注意：     (1)互相抓尾巴時，只能在小朋友后面抓，不能拉住 對方不放。&#

27、160;    (2)尾巴抓掉了的小朋友就站在一邊休息。     5.游戲進展三遍。全面照顧幼兒的運動量 完畢局部     1.幼兒走圓圈，肌肉放松，做整理活動。     2.簡單小結(jié)上課情況。“小白兔你們累啦，我們回家休 息去吧！ 兔媽媽帶著小白兔髙快樂興地走出操場。?老狼老狼幾點了?活動目標：1、 開展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，2、 提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反響能力和動作速度。3、 幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。 活動準備：老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地。活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點，他就會出來捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時，就會經(jīng)常問：“老狼老狼幾點了？如果老狼說：“八點了。小羊就繼續(xù)玩，如果老狼說：“十二點了“，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己