下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、感恩節(jié)給教師的一封信給教師的一封信感恩節(jié)即將到來(lái),同學(xué)們,給你們需要感恩的教師寫封信,謝謝教師對(duì)你們的付出吧!下面WTT整理了感恩節(jié)給教師的一封信,供你參考。感恩節(jié)給教師的一封信篇一教師,您辛苦了!今天放假,您又在干些什呢?是為我們修改作業(yè),還是為兒子清洗衣裳?您本有一個(gè)兒子,要為他盡力,卻又添七十位兒女,要為我們盡心。嘴上總是喊累,臉上卻總是溫順地笑著。您總是這樣,對(duì)我們好。記得那次,您又喊累,同學(xué)們就輪流上去給您捶摧背,只見(jiàn)您疼得呲牙咧嘴,眼淚都要流出來(lái)了,還勉強(qiáng)的笑著說(shuō)很舒適,壓力減輕了很多。您總是這樣,對(duì)我們好。我們犯錯(cuò)時(shí),您從不責(zé)罵我們,更是從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)手,總是那樣溫和的教育我們,讓我
2、們下次別再犯錯(cuò)。即使我們闖下了大禍,您也只會(huì)跟自己生悶氣,更嚴(yán)重是也只會(huì)大聲批評(píng)幾句,不然就是摔語(yǔ)文書(shū)了。您總是這樣,對(duì)我們好。五年級(jí)時(shí),您剛接手我們班,就很嚴(yán)格的要求我們,每星期既要寫作文,又要寫日記,那時(shí)候我的作文爛的不得了了,您總是給我批個(gè)不合格,后面再附一句鼓勵(lì)的話。從那時(shí)開(kāi)場(chǎng),我越來(lái)越有勇氣寫日記了。那一次雙休日,要寫兩篇日記,我認(rèn)認(rèn)真真的寫完,交給了您,您把兩篇都批上了優(yōu)加紅旗,還告訴我要好好努力,那一天,是我作文起航的一天,是我永遠(yuǎn)忘不了的一天!教師你既要管我們這個(gè)畢業(yè)班,又要管兒子的升學(xué)考試。您我了我們兩邊,把心都操碎了。教師,沒(méi)什么能報(bào)答你的,今天是星期日希望您能好好休息,別
3、忘了,您的每個(gè)學(xué)生都懷揣著一顆感恩的心。希望您做個(gè)好夢(mèng)。教師我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情!_._感恩節(jié)給教師的一封信篇二親愛(ài)的朱教師、曾教師:您們好!六年的光陰即將過(guò)去,我們也要分開(kāi)您們了。也許您們以后桃李滿天下時(shí),不一定會(huì)記得我,但是我卻永遠(yuǎn)忘不了您們的教導(dǎo)。朱教師,我感謝您!您用嚴(yán)厲要求著我們,但嚴(yán)厲中不失關(guān)愛(ài)。記得我剛進(jìn)這個(gè)班時(shí),心時(shí)起時(shí)浮,態(tài)度也很隨意,不嚴(yán)格要求自己。您發(fā)現(xiàn)了這些缺點(diǎn)后,屢次找我談心,讓我看到了缺點(diǎn),并幫我改正了它。而且那時(shí),我寫的字屬于‘張牙舞爪一類的,您便要求我把字寫好,并拿班上寫字寫得最好的小曾的作業(yè)給我看。從此,我就努力把字寫好,還到了黃校長(zhǎng)那
4、里去練字。終于,我的作業(yè)本上被您批上了‘好這一個(gè)鮮紅的大字!朱教師,您是明燈!照亮了我的前程!我感謝您!曾教師,我感謝您!您用寬容諒解著我們,但寬容中不失關(guān)愛(ài)。記得有一次寫作文,我為了貪玩耍,草草地寫了幾句就交了上去。您看了文章后,把我叫進(jìn)辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你本該寫出一篇優(yōu)秀的文章,但你卻只寫了幾句就交上來(lái),這樣敷衍,怎么行?”您又看我一臉無(wú)所謂,加重了語(yǔ)氣說(shuō):“這樣下去,你怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的理想?重寫!”我趕緊拿回作業(yè)本,走了。事后,您又找我談心,對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人干什么,都不要想如何偷工減料,你如今還只是寫作文,假如你長(zhǎng)大了還這樣,事就大了!”曾教師,您是天使!用手
5、中的魔棒給我指引出人生之路!我感謝您!春蠶到死都沒(méi)說(shuō)一句自大的話,但吐出的銀絲見(jiàn)證了它的結(jié)果;教師,就如春蠶,但滿園桃李見(jiàn)證了您們的成就!在課堂上,您們常常批評(píng)我們。但那一次,您們滿腹傷感的對(duì)我們說(shuō):“我們教育了千百名學(xué)生,這些學(xué)生成材的不計(jì)其數(shù)。但誰(shuí)回來(lái)看過(guò)我們?那些成材的都遠(yuǎn)走高飛,又有誰(shuí)想到過(guò)我們?估計(jì)想到了,都想到的是我們對(duì)他的懲罰,又有多少人想到我們對(duì)他的好?”當(dāng)時(shí),我聽(tīng)著您們的話,心里一陣難過(guò)。我必須成認(rèn),您們教育了許許多多棟梁,做出了偉大的成就。也許大家以后也有不同的工作:教師、醫(yī)生、體育運(yùn)發(fā)動(dòng)、作家、演員、音樂(lè)家.我相信,大家一定不會(huì)忘了您們。不管大家的生活怎么樣,都會(huì)感謝您們
6、。因?yàn)榇蠹业暮蒙钅鷤兊慕逃?,是您們給我們創(chuàng)造了美妙的將來(lái),讓大家有了一份理想的生活._._感恩節(jié)給教師的一封信篇三親愛(ài)的熊教師:您好!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,二十多年過(guò)去了,您那熟悉的面龐深深的印在我的腦海里。如今,我已成為了一名知名作家,并且獲得來(lái)之不易的“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。這一切,不僅是我的努力,還與您的諄諄教導(dǎo)分不開(kāi)。在我的記憶長(zhǎng)河里,您是一位辛勤的園丁。您為了我們的進(jìn)步,把自己的兒子置之度外,把珍貴的年華,都花在了我們身上,甚至連生病都不忘教學(xué)。就得有一次,我們掃地掃到很晚,我正準(zhǔn)備回家,教師您突然想起了我的作文還沒(méi)改,連忙給我仔細(xì)的看完,并且給我耐心的講解,不厭其煩的修改.是您的
7、敬業(yè)讓我明白了要有責(zé)任心的道理,讓我對(duì)自己的作品負(fù)責(zé),對(duì)讀者負(fù)責(zé),才能獲得如此大的成就!在我眼里,您的教學(xué)方法跟有的教師截然不同。別的教師只知道壓著學(xué)生寫作業(yè),而您卻不這樣。而且,您像變戲法似的,將枯燥無(wú)味的課上得有聲有色,令我們聽(tīng)得津津有味、全神貫注。比方學(xué)生字時(shí),您會(huì)把字編成謎語(yǔ)叫我們猜,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)得扎實(shí).是您靈敏的教學(xué)方法吸引我走向成功!在生活上,您就像媽媽,無(wú)微不至的照顧著我們,非常親切。一件件令人感動(dòng)的事歷歷在目,在我心中深深的刻下了一個(gè)個(gè)烙印。就拿我記憶憂新的一件事來(lái)說(shuō)把!那是二年級(jí)的事了。有一次,上學(xué)的時(shí)候,我的腳不知什么原因痛了起來(lái),動(dòng)彈不得,更別說(shuō)走路了。一轉(zhuǎn)眼,放學(xué)了,我的肚子也鬧起了“空城計(jì)”。眼看著同學(xué)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的走出校門,我也想早早回家,可心有余而力缺乏。我感到了不知所措,感到了無(wú)助,心中非??仗?。就在這時(shí)您舍棄了自己的吃飯時(shí)間,向我伸出了愛(ài)的雙手,用車送我回家。我感覺(jué)在黑暗中看見(jiàn)光明、沙漠中遇見(jiàn)綠洲,心中流過(guò)了一股暖流,心里就好似是地殼里的“巖漿”在翻涌,幾分溫暖、幾分感動(dòng)。是您的關(guān)愛(ài)教育我懂得愛(ài)的真諦,用愛(ài)來(lái)寫作,才創(chuàng)造了我的輝煌!“春蠶到死絲方盡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《實(shí)驗(yàn)室生物安全》課件
- 2009年高考語(yǔ)文試卷(北京)(解析卷)
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿
- 材料工程師工作總結(jié)
- 2023年-2024年安全教育培訓(xùn)試題含答案(B卷)
- 《電商營(yíng)銷推廣》課件
- 云計(jì)算商業(yè)模式-洞察分析
- 星系團(tuán)形成與演化-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)電影與觀眾互動(dòng)-洞察分析
- 水平轉(zhuǎn)移的進(jìn)化意義-洞察分析
- 2024養(yǎng)老院消防設(shè)備升級(jí)與消防系統(tǒng)維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 2024-2025學(xué)年寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信(安全版)
- 單位內(nèi)部治安保衛(wèi)制度
- 人才引進(jìn)政策購(gòu)房合同模板
- 學(xué)生宿舍消防安全制度模版(3篇)
- GB/T 44990-2024激光熔覆修復(fù)層界面結(jié)合強(qiáng)度試驗(yàn)方法
- 四川省成都市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試題(解析版)
- ps經(jīng)典課程-海報(bào)設(shè)計(jì)(第六講)
- 江蘇省泰州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案
- 【MOOC】工程制圖解讀-西安交通大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 期末復(fù)習(xí)(試題)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論