2020～2021學(xué)年人教版七年級生物上冊單元綜合檢測卷第三單元生物圈中的綠色植物（1～6章 兩套卷）

1、2020年秋季人教版七年級生物上冊綜合測試卷第三單元 生物圈中的綠色植物（16章 兩套卷）卷(第12章)(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共40分)1.下列植物類群中,沒有根,但具有莖和葉等器官分化的是( )A.種子植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.藻類植物2.葡萄、椰子、蘇鐵三種植物在分類上分別屬于( )A.葡萄、椰子是裸子植物,蘇鐵是被子植物B.椰子、蘇鐵是裸子植物,葡萄是被子植物C.椰子是裸子植物,葡萄、蘇鐵是被子植物D.蘇鐵是裸子植物,椰子、葡萄是被子植物3.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同點是( )A.可以進(jìn)行光合作用B.具有根、莖、葉的分化C.沒有根、莖、葉

2、的分化D.都生活在陸地環(huán)境中4.北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”,唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群分別是( )A.藻類植物和苔蘚植物B.藻類植物和蕨類植物C.苔蘚植物和蕨類植物D.蕨類植物和被子植物5.如圖陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是()A.有種子B.種子有果皮包被C.種子無果皮包被D.葉為針形葉6.下面關(guān)于被子植物的敘述,正確的是( )A.枝條是由幼嫩的莖和葉組成B.浸泡在水中的菜豆種子沒有萌發(fā),原因是溫度太低C.桃可食用部分“果肉”是由子房壁發(fā)育而來D.開花季節(jié)遇陰雨連綿的天氣導(dǎo)致果樹減產(chǎn),原因是光照不足有機(jī)物合成減少7.下列關(guān)于大豆種

3、子和玉米種子的敘述,正確的是( )A.大豆油主要來自大豆種子的子葉B.成熟的大豆種子和玉米種子都有胚乳C.大豆種子的胚由胚芽、胚軸和胚根組成D.玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽8.我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分別來自種子的哪一結(jié)構(gòu)( )A.小麥的子葉,花生的子葉B.小麥的胚乳,花生的子葉C.小麥的子葉,花生的胚乳D.小麥的胚乳,花生的胚乳9.種子萌發(fā)的環(huán)境條件不包括()A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.適量的二氧化碳10.“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”描述了寒冬綻放的梅花。梅花結(jié)構(gòu)中發(fā)育成果實的是()A.花瓣B.雄蕊C.柱頭D.子房11.下列結(jié)構(gòu)中屬于子房的是( )子房

4、壁花柱胚珠花藥A.B.C.D.12.下列關(guān)于桃開花和結(jié)果過程的敘述,錯誤的是( )A.桃從開花到結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精B.桃的可食用部分(果皮)是由子房發(fā)育而來的C.桃花的主要部分是雌蕊和雄蕊D.桃的種子是由胚珠發(fā)育而來的13.在根的結(jié)構(gòu)中,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的部分是( )A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)14.植物的葉芽中具有分裂能力和將來發(fā)育成側(cè)枝的結(jié)構(gòu)分別是()A.幼葉和葉原基B.芽的頂端和芽軸C.芽頂端和幼葉D.芽頂端和芽原基15.將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()A.實驗的變量是水分的多少B.實驗應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

5、C.土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽D.實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機(jī)鹽16.被子植物要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖和死亡過程。下列敘述不正確的是( )A.種子萌發(fā)需要滿足自身條件和適宜的外界條件B.種子的胚是由受精卵發(fā)育的C.根伸長最快的部位是成熟區(qū)D.一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊17.農(nóng)業(yè)施肥時應(yīng)該( )A.以施化肥為主,配合使用農(nóng)家肥B.以施農(nóng)家肥為主,配合使用化肥C.完全施用化肥D.完全施用農(nóng)家肥,不用化肥18.下列關(guān)于植物生長的敘述,正確的是( )A.植物生長就是指細(xì)胞數(shù)量的增多B.植物所有的芽將來都發(fā)育成枝條C.只要水肥充足,植物體就能旺盛生長D.芽和根尖都具有分生組織,能不斷生長

6、19.下列會導(dǎo)致細(xì)胞吸水的情況是( )A.農(nóng)作物施肥不當(dāng)造在燒苗B.青蘋果里加入食鹽C.菜農(nóng)在青菜上噴水D.糖拌番茄20.花是綠色開花植物的重要器官,下列與花有關(guān)的敘述正確的是( )A.花是重要的營養(yǎng)器官B.花的主要部分是雌蕊和雌蕊C.傳粉與受精屬于無性生殖D.子房發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成胚二、綜合題(共60分)21.(8分)仔細(xì)觀察下圖,回答相關(guān)問題:(1)生活在水中,無根、莖、葉分化的是_植物,如圖中的_(填字母),其中C是_(2)生活在潮濕環(huán)境中,依靠莖、葉吸收水和無機(jī)鹽的是_植物,如圖中的_(填字母)(3)具有專門的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無機(jī)鹽的是_植物,如圖中的_(填字母)(4)細(xì)胞

7、中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是_。(填字母)22.(8分)如圖是菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:(1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是:都有種皮和_;不同點是菜豆種子的子葉有2片,而玉米種子的子葉有_片。(2)種子中將來發(fā)育成莖葉的是 _(3)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在 _,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在 _中。23.(15分)識圖并回答下列問題:(1)寫出圖中各部分的名稱:1_,2_, 3_, 4_, 5_.(2)1將來發(fā)育成_,2將來發(fā)育成_,3將來發(fā)育成_,4將來發(fā)育成_,5使細(xì)胞不斷_,_逐漸伸長,它屬于_組織。(3)圖B中結(jié)構(gòu)6是由圖A中 發(fā)育來的,7是由圖A中 發(fā)育

8、來的,8是由圖A 發(fā)育來的。24.(18分)下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:(1)圖中_構(gòu)成雌蕊;構(gòu)成雄蕊的是_,花粉在_中。(填序號)(2)此桃花受精后,_能發(fā)育成種子;_被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實。(填序號)(3)異花傳粉需要有一定的媒介,這種媒介主要是_和_(4)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_,原因是_25.(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花,每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。(1)該研究小組的實驗?zāi)康氖峭瑫r探究_和_兩個變量對豌豆種子萌發(fā)

9、的影響。(2)若將甲組和乙組進(jìn)行對照,實驗變量是_,比較這兩組實驗的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_。(3)根據(jù)_組和_組的實驗結(jié)果判斷,光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。(4)上表所示的實驗方案中,乙組和丙組不能形成對照的原因是_。26.(4分)如下圖所示中的圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨類植物。請據(jù)圖回答:(1)圖甲中_只起固定作用,圖乙中(均填數(shù)字)除起固定作用外,還可吸收水和無機(jī)鹽。(2)圖甲中能吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是_。(填序號)(3)圖中_是假根。(填序號)卷(第36章)(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共50分)1.水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是( )A.根毛

10、、導(dǎo)管、氣孔B.氣孔、篩管、根毛C.根毛篩管、氣孔D.氣孔、導(dǎo)管、根毛2.X、Y、Z是三個相鄰的植物細(xì)胞,已知乙細(xì)胞濃度>Y細(xì)胞濃度>X細(xì)胞濃度。下列各圖中能正確表示三者吸失水關(guān)系的是( )3.把新鮮的菜用鹽淹幾個小時后,菜將發(fā)生什么變化( )A.細(xì)胞吸水,菜硬挺B.細(xì)胞失水,菜硬挺C.細(xì)胞吸水,菜軟縮D.細(xì)胞失水,菜軟縮4.上壤中的水分被參天大樹的根吸收后,是下圖中的哪種結(jié)構(gòu)把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的( )5.葉脈的功能是( )A.輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽B.氣體通道C.輸導(dǎo)有機(jī)物D.支持和輸導(dǎo)6.某人進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗,所看到的菠菜葉橫切面如圖所示,下列說法錯誤的是( )A.制作臨時切

11、片時,捏緊并排的兩片片多切幾次,要選取其中最薄的一片,制成臨時切片進(jìn)行觀察B.葉片與外界氣體交換的“門戶”是圖中的3氣孔C.葉片中所有的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用D.氣孔的開閉由6保衛(wèi)細(xì)胞控制7.下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個方法步驟,正確的排列順序是( )將新鮮的葉片平放到小木板上橫向迅速切割葉片右手捏并排的兩個刀片選用最薄的一片制成臨時裝片把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A.B.C.D.8.農(nóng)民說:“鋤地出肥”,這一句俗語的主要道理是( )A.土壤疏松,保水力強(qiáng)B.土壤疏松,儲肥多C.土壤疏松,根的呼吸旺盛,有利于無機(jī)鹽的吸收 D.土壤疏松,地溫高9.“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)?！痹跇涓缮蟻y刻濫劃會導(dǎo)致樹

12、木死亡,其原因可能是( )A.切斷了有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐稡.切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐稢.切斷了水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐稤.切斷了水分和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐?0.恩施州正在創(chuàng)建“仙居恩施”,提升“城市名片”,改善城市綠化。今年入春以來在各經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的道路兩旁移栽了一批大樹,要求帶冠移栽,為了提高大樹成活率,下面是某同學(xué)對工人師傅提供的建議,其中不具可行性的是( )A.澆水過多B.用遮陽網(wǎng)遮陰C.帶土移栽D.摘除部分葉片11.上列對蒸騰作用的功能敘述正確的是( )A.提高大氣濕度,增加降水,調(diào)節(jié)氣溫B.提高大氣溫度,減少降雨量C.促進(jìn)光合作用,減少呼吸作用D.使淡水含量減少,不利于生物生存12

13、.綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動是( )光合作用呼吸作用蒸騰作用吸收水和無機(jī)鹽A.B.C.D.13.今年秋天,萊蕪某村村民收獲了一個重55千克的大地瓜,該地瓜發(fā)育長大所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于( )A.根的吸收作用B.葉的光合作用C.莖的輸導(dǎo)作用D.花的貯存作用14.昆崳山櫻桃節(jié)吸引了大量的游客,同時也為種植戶帶來了很好的經(jīng)濟(jì)收入。為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達(dá)到目的的是( )A.定時通風(fēng)B.適當(dāng)增加光照時間C.適時松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定15.若想提高冬季大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施( )增加二氧化碳濃度增加氧氣濃度適當(dāng)延長光照時間形成高溫環(huán)境人工形成晝夜溫

14、差較大的條件多施化肥A.B.C.D.16.大白菜的菜心部分的葉子總是淡黃色的原因是( )A.菜葉不見光的部分無法形成葉綠素B.菜葉不見光處不進(jìn)行呼吸作用C.菜葉不見光處進(jìn)行呼吸作用D.菜葉不見光的部分沒有形成淀粉17.下圖為光合作用示意圖,以下分析正確的是( )A.X為有機(jī)物B.Y為水C.光合作用需要氧氣作為原料D.光是光合作用必不要少的條件18.如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動示意圖,其中分析錯誤的是()A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有機(jī)物B.表示的是葉綠體,表示的是線粒體C.1過程只在白天進(jìn)行,2過程只在晚上進(jìn)行D.2過程的實質(zhì)是有機(jī)物的分解,釋放能量19.下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,

15、錯誤的是( )A.蒸騰作用越強(qiáng),根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快B.多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響20.植物的呼吸作用和光合作用進(jìn)行的部位是( )A.葉綠體、細(xì)胞核B.液泡、細(xì)胞核C.線粒體、葉綠體D.線粒體、液泡21.下圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是( )A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)C.b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行氧化碳吸收量22.

16、下列有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是( )A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用的主要場所是線粒體B.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行C.光合作用是合成有機(jī)物儲存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用23.我國的黃土高原曾經(jīng)森林茂密,植被豐富,來變成了光禿禿的山坡,其主要原因是( )A.對森林資源不合理的利用,亂砍濫伐B.過度放牧C.開荒造田,圍湖造田D.冰雪的侵襲24.氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類共同的使命下列行為會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是( )A.在田間焚燒秸稈B.綠化美化環(huán)境

17、C.發(fā)展新型可再生能源D.淘汰高耗能企業(yè)25.綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡,主要依賴于A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用二、識圖題(共36分)26.(9分)下圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_,主要場所是_(2)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、氣孔、_和_。圖中箭頭表示由根吸收的_通過_(填“木質(zhì)部”或“韌皮部”)的_管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料。(3)箭頭表示光合作用產(chǎn)生的_通過葉片表皮的_釋放到外界環(huán)境。27.(10分)如圖所示,將一棵銀邊天竺葵銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用兩個黑

18、紙片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下。數(shù)小時后,將選擇的葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。試回答:(1)銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為該部分不含_。(2)A處顏色_,原因是_,從而說明了_。(3)B處的顏色是_。(4)C處沒有變藍(lán),說明_是植物進(jìn)行光合作用的場所。(5)該實驗可探究光合作用需要_和_,其產(chǎn)物是_。(6)若收集天竺葵在光下放出的氣體,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)有助燃作用,可知光合作用還可制造_。28.(7分)如圖表示綠色植物和動物對大氣中的二氧化碳平衡影響示意圖,據(jù)圖回答:(1)過程表示綠色植物的光合作用,即利用光能,把二氧化碳和水合成_并放出_氣。(2)過程表示動

19、、植物的_作用,即分解有機(jī)物,生成二氧化碳和_,同時釋放_。(3)目前,由于大氣中二氧化碳等溫室氣體增多,導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。下列人類活動中,能減緩溫室效應(yīng)的有_、_(填序號)大力植樹造林;提供低碳生活,如少開汽車;發(fā)展火力發(fā)電。29.(10分)觀察下圖的兩個實驗裝置,回答下列問題:(1)該裝置可以用來觀察植物的_作用,但是圖中哪個裝置更加合理?_。為什么? _。(2)塑料袋內(nèi)壁上的水珠是植物在光照下通過葉片的_散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的。(3)植物的這種作用可以促進(jìn)植物對土壤中_的吸收。三、實驗探究題(14分)30.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下甲圖實驗裝置,請分析

20、作答:(1)若要探究光是光合作用的必要條件,該選擇的實驗裝置組合是_,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是_。(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出_。(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實驗結(jié)果如下表:據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是增加_。(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進(jìn)行_處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向_(填“左”或“右”)移動。(5)請你寫出呼吸作用的反應(yīng)式:_。(2分)答案部分：第三單元 生物圈中的綠色植物卷(第12章)綜合測試卷一、選擇題1.C【解析】本題

21、考查植物的相關(guān)內(nèi)容。種子植物蕨類植物均具有根、莖和葉等器官分化,苔蘚植物沒有根,但具有莖和葉等器官分化;藻類植物沒有根、莖和葉等器官分化。2.D 3.A 4.A 5.A6.C【解析】本題主要考查枝條的組成、種子萌發(fā)的條件、傳粉和受精、果實和種子的形成。葉芽的結(jié)構(gòu)包括生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基,其中生長點可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育在側(cè)芽,所以枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成;種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,將菜豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣;桃子的可食用部分屬于果皮,果

22、皮由子房壁發(fā)育而成;異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會,如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng),蟲煤傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會,影響到果實和種子的產(chǎn)量,因此開花季節(jié)遇陰雨連綿的天氣,常會使果樹減產(chǎn),這是因為傳粉不足。7.A【解析】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和種子的發(fā)育過程。大豆屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中,所以大豆油主要來自大豆種子的子葉部分;大豆是雙子葉植物,種子結(jié)構(gòu)中沒有胚乳;玉米是單子葉植物,種子結(jié)構(gòu)中具有胚乳;大豆種子的胚是由胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分組成的;玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根。8.B9.D【解析】本題考查的是種子萌發(fā)的

23、外界條件。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,二氧化碳不是種子萌發(fā)的外界條件。10.D【解析】本題主要考查開花結(jié)果的相關(guān)知識。完成受精后,花的其他結(jié)構(gòu)凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成果實。11.B12.B【解析】本題考查的是果實和種子的形成。植物從開花到結(jié)果,必須經(jīng)過兩個重要的生理過程:傳粉和受精;桃子的可食用部分是果皮,是由子房壁發(fā)育而來的;花的主要部分是雌蕊和雄蕊種子是由胚珠發(fā)育而來的。13.B 14.D 15.C 16.C 17.B18.D【解析】分生組織是植物體內(nèi)由一些具有持續(xù)分裂能力的細(xì)胞組成的細(xì)胞群。19.C20.B【解析】本題考查花的結(jié)構(gòu)、果實與種子形成的有關(guān)知識。植物的

24、根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,而花、果實和種子屬于生殖器官;在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要部分;受精經(jīng)過了精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖;受精后子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。二、綜合題21.(1)藻類 A、C、E 衣藻 (2)苔蘚 F (3)蕨類 B、D (4)A、B、C、D、E、F22.(1)胚 1 (2)5 胚芽 (3)4 子葉 10 胚乳23.(1)芽軸 芽原基 幼葉 葉原基 生長點 (2)莖 側(cè)芽 葉 幼葉 分裂 芽軸 分生 (3)2 1 324.(1) (2) (3)風(fēng) 昆蟲 (4)雄蕊和雌蕊 它們與結(jié)出果實和形成種子有直接關(guān)系25.(1)水

25、分 光照 (2)水分 一定的水分是豌豆種子萌發(fā)必須的條件(3)甲 丙 (4)有兩個變量光照和水分,變量不唯一26.(1) (2)和 (3)卷(第36章)綜合測試卷一、選擇題1.A【解析】水分由植物的根吸收,通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部分,最后由氣孔通過蒸騰作用散失出去。2.D 3.D4.B【解析】植物體內(nèi)的水分需要通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸。5.D6.C【解析】只有葉片中的綠色部分的細(xì)胞有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,非綠色部分不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,如表皮細(xì)胞、葉脈中的導(dǎo)管和篩管等。故葉片中所有的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用的說法錯誤。7.D 8.C9.B【解析】有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷,葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁?根得不到營養(yǎng)會漸漸死亡,時間長了就會導(dǎo)致樹木死亡。10.A11.A【解析】綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水,調(diào)節(jié)氣溫。12.D 13.B 14.D 15.C16.A【解析】葉綠素必須在光下才能形成17.D18.C【解析】本題考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識由題圖可以看出,1是光合作用的反應(yīng)式,a是二氧化碳,b是有機(jī)物,